寫新數學老師作文 5

自行修改和修改。

我們的新語言老師。

學期剛開始，我們就有了一位新的語文老師，大家都親切地稱她為張老師。

張老師經常梳馬尾辮，看起來特別整齊。 她有一雙明亮的眼睛，不要忽視它們，她會說話，我深信不疑。

我記得那是開學的第二天，我們新來的語文老師叫來了我們班上乙個特別膽小的男同學來答題，我們都看著那個男同學，他羞得臉都紅了，把頭埋得很低，我們知道他應該馬上哭了。 這時，張老師用充滿期待和希望的眼神看著男同學，男同學緩緩抬起頭，真是太神奇了，男生突然大聲說出正確答案，我們都愣住了，好久才想起鼓掌。

張老師喜歡在中文課上提問，經常鼓勵我們表達自己，正如她常說的，“會說話，就能寫出好作文，想怎麼寫就怎麼寫，這就是寫論文的訣竅。 ”

她的教學方法靈活，課堂氣氛熱烈，她的中文課經常充滿歡聲笑語。 她經常給我們講很多學習經驗和方法，她說四年級的作文特別重要，作文一定要打好基礎，為此，她讓我們養成了定期寫日記（小練習筆）的好習慣，經過這次練習，我們的作文水平真的提高了！ 有的同學犯了乙個小錯誤，甚至要求老師對作文進行處罰，這曾經是作文最頭疼的問題。

呵呵，現在你知道了，我們可愛的張老師是那麼的與眾不同，其實她是在用老師的愛，對學生的尊重，用她的真誠來贏得學生的心。

我愛我們的新中文老師，我會用我的學習成績來獎勵她！

我的新老師。

我們的新老師，姓馬，教我們數學。 馬老師的眼睛是烏黑的，乍一看似乎沒有什麼特別之處，但仔細觀察，她的眼睛會說話。

數學課上，我在做小動作，馬老師看到，默默地瞥了我一眼，好像在說：“薛景德，你是怎麼做小動作的？ 坐下來仔細聽！ “我立即坐起來，專心致志地上課。

我能聽懂馬老師眼睛說的“話”，同學們也聽懂馬老師眼睛說的“話”。 有一天，馬老師在教室門口和老師說話，我們開始喋喋不休。 這時，馬先生轉過頭來，眼神嚴肅，彷彿在批評我們：

這是怎麼回事？ 同學們看到馬老師眼中的“話”，頓時，教室裡一片寂靜。

有一次，馬老師想出一道數學題，學生們都在靜靜地思考，我慢慢地舉起顫抖的手，但又放下了。 馬老師立刻向我投來乙個鼓勵的眼神，彷彿在說：“勇敢點，舉手，回答問題。

每當我見到馬女士時，我總是看著她的眼睛，看看她對我說了什麼。

長長的眉毛，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一張大嘴巴，一張白如雪的臉，還有模特般的身材，這就是我的數學老師周。

這位楊老師對待工作很認真，校領導要當楊老師一年，下課後把數學課作業本交給校長辦公室。 下課時，我們交了作業本，老師問：“有什麼我們沒交的嗎？

不。 出於習慣，老師又拿起作業本，數了數，確認數字沒有問題後才交上去。

有一次，班長從數學老師辦公室跑過來告訴我，數學老師讓我去辦公室，我心想：“我最近沒做錯什麼，數學老師為什麼讓我去辦公室？ “當我走到數學老師面前時，我不禁緊張起來，汗水順著我的頭流下來，老師用她清脆明亮的聲音對我說

金蓮蓮，你最近進步很大，值得表揚，但你不能囂張跋扈，繼續努力，這個證書是給你的。 “謝謝你，老師。 ”

謝謝你，老師，謝謝你教我知識，謝謝你教我做人。