我想寫幾篇關於語言寒假的作文，初中二年級大哥姐姐會幫我

我們先說說新年的場景。

一馬一馬，一馬一萬馬，疾馳而去。

汗馬功勞快，馬單手鞭打。

一匹馬帶頭，瞎子瞎了，馬就成千上萬匹。

相信韁繩。

這是來自語言工作簿！！ 第乙個單元測試的最後一次讀數。 標題 - “鳳凰蝴蝶”。 我來這裡是為了宣傳我的新書《天使與魔鬼的愛》。 它已經出版了 1 年多，包括線上和書店。

一捲寬到可以狂奔的草地曾經出現在我的生命中; 一條像瀑布一樣生長的水流曾經來到我的生活; 一幕震撼我，一旦來到我的生活，我不再是我，我長大了。 往事如清泉，流入腦海，揮之不去，回憶如彩虹，流過我的心，酸甜交加。這個時候，我們要學會看每乙個場景的風景，風景在我們心裡，不滿意的事情就當成看風景，生活並不充滿樂趣。

當我坐在飛機上，看著下面的雲朵一朵一地飄去時，我感慨萬千，美好的事物是短暫的，我的人生是漫長的，學會正確對待生活讓我更加充實。 人生如雲，遇到困難時，你會想方設法毀掉雲彩，雲彩會越來越大，你會不知所措，面對雲彩，你就會贏。 人生就像海風，當你不滿意的時候，海風吹遍你的心，你試圖阻止海風的到來，卻無能為力，這時，你抱怨海風，同時又要感謝海風，為什麼不把不滿意的東西吹走呢？

看著每個場景的風景，意味著你成長了，你不再是你了。 雖然有時候風景不是很好，但要看你對風景的態度。 當我坐在火車上，看著一棵棵柳樹的時候，我有很多想法，柳樹終究不見了，雖然在以後的路上，我還是看到了柳樹，但已經不是以前的柳樹了，生命的風來去無影無蹤，有時候你還沒抓住， 已經過去了，歲月悄然流逝，我是不是在每一幕的風景中捕捉到了每一幕的風景？

所以我明白，看著每個場景中的風景，都會讓我更快樂。

寒假 x 250

構圖 x 250

或 x250

我想要你 x250

自我 x250

書面 x250

右，x250

你們倆都是x250

少年 x250

還有 x250

其他人 x250

幫助 x250

工作 x250

高中 x250

怎麼辦 x250 ...

好吧，不多不少，2 x 15x250= 500x15 我不是自己寫的，我說一切都是 250