-
i've read the 18th page.
有了這個,它可以反映在當前完成時態中!
如果你堅持要談多少頁,你可以說。
turn to the 18th page.翻譯:翻到第18頁。
-
解決方案:根據主題的含義。
18-10+1=9 頁。
答:小明今天讀了9頁。
將兩個數字合併為乙個數字的操作 將兩個小數點合併為乙個小數的操作 將兩個分數合併為乙個分數的操作:知道兩個附加數的總和並其中乙個相加,並找到另乙個加法數的操作。
乘法是加法的簡單運算,除法是減法的簡單運算。
減法和加法是反比的,除法和乘法是反比的。
整數的加法和減法:
1)相同數字的對齊方式;
2)從個位數開始計數;
3)另外,如果有幾十個滿了,就去高一點;當減法不夠時,當10和原來的數字相加再減去時,會從較高的數字中減去1。
減法屬性。
1)從乙個數字中減去的兩個數字之和等於從這個數字中減去每個總和的加法。
例如:134-(34+63)=134-34-63=37。
2)從幾個數字的總和中減去乙個數字,您可以選擇任何乙個加法來減去這個數字,然後將其與其餘的加法相加。
例如:(35+17+29)-25=35-25+17+29=56。
-
解決方案:根據主題的含義。
18-10+1=9 頁。
答:小明今天讀了9頁。
-
小明應該和你一樣,從第19頁讀到第29頁。
-
你和小明是同乙個人嗎? 我知道你今天看了九頁,蕭明,我不知道。
-
那麼你的閱讀和小明有什麼關係呢?
-
今天我從第10頁讀到第18頁,明天應該是第19頁。 她今天讀了9頁。
根據標題的方程式:
9 所以她今天讀了9頁。
-
我今天從第10頁讀到第18頁,明天應該是第19頁,我今天讀了第8頁。
已知有兩個數字A和B,如果有乙個數字C,可以滿足B+C=A,那麼C稱為A和B之間的差,求兩個數字之間的差值的運算稱為減法,表示為a-b=c,讀作a減b等於c, a是要減少的數字,b是減號,符號“-”是減號。我今天從第 10 頁開始閱讀,所以減法 b 是 10,讀到第 18 頁,減法 a 是 18。 所以我今天讀了 a-b=18-10=8 頁。
-
告訴我這個話題! 我來幫你做!
問題:今天我從第 10 頁讀到第 18 頁 + 明天我應該讀第 19 頁 + 我如何計算這個問題是問我今天讀了多少頁。
如果你還有時間,請給我豎起大拇指! 謝謝! 祝你學習順利! 祝你好運!
詢問如何列出方程式。
如果你還有時間,請給我豎起大拇指! 謝謝! 祝你一切順利! 學業成功!
問問加 1 是怎麼來的。
-
她今天從第10頁讀到第18頁,明天她應該讀第19頁。 她今天讀了第18-9+1=9頁。
-
十八減去十加一是正確答案,我是趙文正。
-
你讀了9頁,她讀了幾頁她不懂。
-
我今天讀了 8 頁。
這可以通過列式方法來回答:
1.這裡我們以第3頁中的3為例,來解釋代表頁碼的阿拉伯數字的含義:第3頁代表從第2頁末到第4頁開頭的內容,所表達的含義與從第3頁到第3頁末尾的含義相同。
2.列式公式法也可以直接列出:17-10+1=8頁,其中17-10只計算第10頁到第17頁的起始位置,這裡不計算第17頁的內容,但標題已經提到第17頁已經讀過了,上面的解釋也提到了第17頁的意思, 所以這裡需要+1來滿足主題的要求。
3.阿拉伯數字也是這樣一種規律,在表示日期的時候,這裡的阿拉伯數字代表整體內容,比如說,6月1日代表從6月1日0:00到晚上24:00結束的整個時間,從事情的開始到事情的結束,是乙個完整的整體,在回答這樣的問題時需要了解它的內在含義正在被解決。
-
今天閱讀 8 頁。
分析過程如下:
從第 10 頁開始閱讀意味著他單獨閱讀了這些頁面,總共總共 8 頁。
具體演算法為17 10 + 1 = 8(頁)。
-
今天我從第10頁讀到第17頁,明天我讀了第18頁,今天讀了多少頁?
解決方法:根據銘文,列式為:
10 (頁)。
-
我今天讀了八頁,17-10 加上第 10 頁,總共八頁。
-
您還可以通過從明天的起始頁 18 中減去今天的第 10 頁來計算今天的頁數。
-
第 10 頁到第 17 頁總共 8 頁,所以你今天讀了 8 頁。
-
這道題就到這裡了,17-10+1=8頁,今天看8頁!
-
我今天讀了 8 頁,17 10 + 1 = 8。 閱讀 8 頁。
-
17-10+1=89(頁)。
答:我今天讀了8頁。
希望對你有所幫助!
-
10,11,12,13,14,15,16,17。
這就是你知道的頁面數。
我一共讀了8頁。
-
從第 10 頁到第 18 頁,總共閱讀了 9 頁,您從 10 頁到 9 畫了一幅圖。
-
我今天一共讀了 9 頁,18-10 頁,然後加 1 頁
-
小明今天讀了11頁。
具體流程如下:
1)列舉:小明今天從第8頁讀到第18頁,明天就應該讀第19頁。表示第 18 頁已被閱讀,因此閱讀的頁數為:
11 頁。 2)數學表示式計算:18-8+1=10+1=11(頁)。
-
列式公式的計算公式如下:
11 頁。 所以今天讀 11 頁。
-
解決方案:18-8+1=11
答:小明今天讀了11頁。
-
她今天從第10頁讀到第18頁,明天她應該讀第19頁。 她今天讀了第18-9+1=9頁。
解決方案:根據主題的含義。
18-10+1=9 頁。
答:小明今天讀了9頁。
加法有幾個重要的屬性。 它是交換的,這意味著順序並不重要,並且它又是相互關聯的,這意味著當新增兩個以上的數字時,執行新增的順序無關緊要。 重複加 1 與計數相同; 新增 0 不會更改結果。
加法還遵循相關的運算,例如減法和乘法。
加法是最簡單的數值任務之一。 最基本的加法:1+1,可以由五個月大的嬰兒計算,甚至可以由其他動物物種計算。
在基礎教育中,學生被教導在十進位系統中對數字進行疊加計算,從一位數開始,逐步解決更困難的數字計算。
-
今天我從第10頁讀到第18頁,明天應該是第19頁,他今天讀了第9頁。
根據標題,我今天讀了它:
9 (頁) 所以今天讀 9 頁。
-
告訴我這個話題! 我來幫你做!
問題:今天我從第 10 頁讀到第 18 頁 + 明天我應該讀第 19 頁 + 我如何計算這個問題是問我今天讀了多少頁。
如果你還有時間,請給我豎起大拇指! 謝謝! 祝你學習順利! 祝你好運!
詢問如何列出方程式。
如果你還有時間,請給我豎起大拇指! 謝謝! 祝你一切順利! 學業成功!
問問加 1 是怎麼來的。
-
今天的第一頁減去昨天的第一頁 昨天閱讀的頁數。
19-10=9 頁。
-
18-10+1=9
典型加乙個問題! 只是在減法的末尾加乙個!
-
今天我從第 10 頁讀到第 17 頁,明天應該是第 18 頁。 他今天讀了 8 頁。
根據標題的方程式:
8 所以他今天讀了8頁。
-
您好回答,很高興能夠回答您的問題。 我是專業的諮詢師,請稍等,我正在整理您的問題的答案,並給您最好的答覆和建議。 你只需要耐心等待一段時間。 謝謝!
今天閱讀 8 頁。
從第 10 頁到第 17 頁,我一共看了 17-10+1=8 頁,問我為什麼加 1
問題本身指的是 10 頁,對吧?
本身指的是 10 頁,對吧?
答:舉個簡單的例子,從 1 到 3 有幾個數字。 答案是 3-1+1=3 個數字 嗯,希望能幫到你,祝你生活幸福! 如果您認為它對您有幫助,請放下手指並豎起大拇指!
如果你對我還是滿意的,還有問題要諮詢,可以跟我回購,謝謝
問:好的,謝謝。
我只是要去做,我不會解釋所有的問題(笑)。