如果你的同學向你借了東西，卻不還怎麼辦？

如果你的朋友有借東西不還的問題，那麼你可以直接問他（她）; 如果他（她）暫時確實有東西要還給你，那麼你可以再給他（她）一些時間，畢竟他們是同學，要互相體諒！

沒什麼好尷尬的，直接問他就行了，他不給就和他分手，有沒有這種朋友也無所謂。

你問他有什麼適合你的。 他肯定會答應的。 （如果沒有，你抓住他並做乙隻雞）。然後你說拿走，我用，然後還給他。 （他說不，那你可以抓住他並射殺他）。

你可以問他你同學叫什麼名字。 我自己就從他那裡拿走。 如果你不能說這樣的話。 我幫不了你。

呵呵，我小時候也有過這種情況，沒想到現在的孩子會這樣。

我不好意思說我要把他送人。

我建議，如果你在他家看到它，你可以再去他家，然後你不小心看到了你的東西，你拿起它說，“這不是我的嗎？？ 然後你要把它拿回來。

問他，你還不好意思要你的東西嗎？ 想還就不還，以後也借不用了，這人是沒有意識的！

把他壓扁，壓扁，直到還清錢，然後，斷絕！

樓上！ 不一定是錢，但我還是支援你，打他等他回來，這種人簡直就是社會渣滓，別在學校打架，找他回家的路，叫幾個兄弟揍他一頓，看看他乖不好。

要回來，記得以後不要借給他。

我以前遇到過這種情況，但我還是不好意思說什麼，現在已經3年了。 但她仍然是好朋友。

1. 同學不還借的錢怎麼辦？

1、學生不還借款的，當事人可以督促學生在合理期限內歸還; 對方當事人拒絕的，當事人可以按照簽訂的仲裁協議申請仲裁; 或者到人民法院提起訴訟，請求法院責令對方償還貸款。

2. 法律依據：中華人民共和國民事訴訟法

第一百二十三條 起訴書應當提交人民法院，並按照被告人數提交副本。 確寫起訴書有困難的，可以口頭提出起訴書，人民法院將記錄在案並告知對方當事人。

3. 法律依據：中華人民共和國仲裁法

第二條 公民、法人和其他平等主體組織之間發生的合同糾紛和其他財產權益糾紛，可以仲裁。

2. 借錢不還款的檢控程式是怎樣的？

1、準備雙方身份資訊並撰寫起訴書; 訴訟必須在法定訴訟時效內提起，否則將喪失勝訴權;

2、將證據和起訴書帶到法院立案並繳納訴訟費用; 訴訟費用由原告預先支付，敗訴方承擔;

3、經法院審查確定受理後，開庭審理;

4.法院判決;

5.判決的執行。

親戚朋友之間，難免會遇到借錢的問題，當對方開口借錢的時候，可以直接拒絕，如果關係特別好，沒有辦法拒絕，讓借款人寫借條，留下證據，否則他們辛苦賺來的錢，就沒有貸款可償還， 最後做出雙輸的局面。發生這種情況時，您可以傳送律師函來維護您的權利。

總結。 親愛的，下午好男孩不願意借同學的東西，或者因為孩子覺得同學的東西很新奇，吸引他，讓他想擁有。 你可以試著給你的孩子買同樣的東西，讓他放棄他的乙個同學。

親愛的，下午，男孩捨不得借同學的東西，或者是因為孩子覺得同學的東西很新奇，就吸引了他，讓他想擁有。 你可以試著給你的孩子買同樣的東西，讓他放棄他的乙個同學。

老師給出以下關鍵信建議：1你可以冷靜地告訴你的孩子。

同學們的東西不屬於他們。 經常借貸還款。 你可以再借給他 2 個

告訴孩子。 你想要什麼，媽會盡力滿足你，但你要區分同學的東西，哪些不是你自己的，不能占為己有。 3.

如果你能買到，試著給你的孩子買。 孩子想要什麼，讓孩子有一種自信和滿足感。

親愛的。 為空虛做準備和教育孩子是一門科學。 我們不要讓自己模仿尤然。 家長告訴該位置與孩子溝通。 我們應該設身處地為孩子著想。

用心去體驗孩子的生活，用心去了解孩子的內心想法。 讓你的孩子知道你和他在同一條戰線上。

通過這種方式，你的孩子會告訴你他在想什麼，他需要什麼。

讓他對父母毫無防備，懂得照顧自己的東西，懂得愛同學的東西。

總結。 你好！ 對於乙個孩子來說，不願意歸還從同學那裡借來的東西，其實是乙個比較正常的現象，我覺得這可能是乙個教他道德和責任的機會。

以下是一些可能有幫助的方法：1面對面交流：

提醒孩子，他們有責任歸還別人的物品。 幫助他們了解這種行為的後果，例如失去友誼和信任。 3.

4.建立規矩：讓孩子知道要守約，按時歸還朋友的東西，樹立責任感和規矩。

最重要的是確保您的孩子明白借錢是一種負責任的行為，當你借東西時你必須償還，並且您能夠在處理借來物品時表現出誠實、正直和責任感。

你好！ 對於乙個孩子來說，不願意歸還從同學那裡借來的東西，其實是乙個比較正常的現象，我覺得這可能是乙個教他道德和責任的機會。 以下是一些可能有用的方法：

1.面對面的溝通：鼓勵您的孩子面對面地與同學坦誠相待，了解他們為什麼不想歸還東西，並找到公正的解決方案。

2.責任提醒：提醒孩子，他們有責任從別人那裡歸還東西。

幫助他們了解這種行為的後果，例如失去友誼和信任。 3.表達感激之情：

鼓勵孩子學會珍惜他人的善意和友誼。 提醒他們要感謝他們的朋友借給他們一些東西並及時歸還。 4.

建立規矩：讓孩子知道要守約，適時歸還朋友的東西，樹立責任感和規矩。 最重要的是讓孩子明白，借東西是一種負責任的行為，借來的墳墓必須歸還，並確保孩子在處理借來的物品時能夠表現出誠實、正直和責任感。

那麼，你如何從你的孩子開始這個問題呢？

孩子今年8歲。

如果是8歲的孩子，那麼這種情況比較常見，一般可以從問他為什麼不願意回來，了解他不願意回來的原因開始。

老師告訴我，這不是第一次了，我很擔心。 如果你趕時間，學習不好是乙個非常不好的習慣。

你完全不用擔心，8歲的孩子心思還不成熟，價值觀也很簡單，出現這些問題很正常，這也是父母教育孩子的機會。

哦，好吧。

與孩子溝通以了解他的想法很重要，同時注意通過父母的行動有意識地向他展示日常生活中的正確方法。