沖死！ 關於“學生使用網際網絡的優缺點”的論文 25

我不懂英語，你還叫你班上的女生**，你請她吃飯約會，o（o哈哈。

進入20世紀90年代後，以現代資訊科技為基礎的網際網絡在世界範圍內迅速崛起。 網際網絡資源龐大，使用方便快捷，互動性能好，發展速度驚人。 網際網絡的這一特點也引起了教育專家和企業界的關注，並迅速應用於教育領域。

1.線上教育的優勢。

線上教育主要是指以多種技術為主要的網際網絡上開展的跨時空、跨時空、跨區域、實時或非實時的互動教學形式。 與傳統教育相比，線上教育具有獨特的優勢，主要表現在以下幾個方面：

1.良好的互動性。 線上教育最重要的特點之一是具有良好的互動性能。 在網際網絡上，可以使用BBS、電子郵件等網路工具向老師提問，與同學討論問題，形成互動學習。

線上教學不再是傳統教育中以教師為中心、以課堂為中心，而是以學生為中心。

2.靈活方便。 線上教育的另乙個特點是它的便利性和靈活性。 線上教育的學習者可以隨時隨地學習。 除此之外，學習者還可以自己掌握學習進度。

3.易於管理。 計算機具有巨大的資訊處理和儲存能力，並且具有計算機的這一特性，大部分教學和教學管理工作都可以線上進行。 例如：

學習者的選課、報名、繳費、學習時間安排、作業提交和討論等，同時網路資料庫可以記錄每個學習者的姓名、年齡、學號等個人資訊。 學習者在每次線上學習中花費的時間和每項作業的完成情況，以及學習者在每次考試和期末考試中的成績也由網路自動記錄。 所有這些記錄構成了學習者的完整學習材料。

學生和教師可以隨時訪問這些材料（根據每個人的許可權，對材料的訪問有限制）。 與傳統教育相比，線上教育的這一特點可以節省大量的時間和管理成本。

如果將幾十所、幾十所甚至上百所線上大學的課程鏈結在一起，可以為學習者提供很大的選擇機會，更有利於人才培養。 二是網路資源共享，網際網絡本身就是乙個巨大的資源庫，是知識的寶庫。 該資源庫可以為學習者提供多種學習便利，擴充套件他們的知識面。

三是教學中疑難問題的答案分享，乙個學習者遇到的乙個問題，老師已經回答了，其他有同樣問題的學習者也可以參考。

你說學生在網際網絡上抄英語！

我認為弊大於利，因為網上很多英語都是現成的，有些說法不正確，很容易誤導學生。