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匿名使用者2024-01-31從《幼兒園教育指南》來看，保護兒童生命健康，加大健康教育力度，是幼兒園教學的主要目標。 以下是我帶來的《幼兒園幼稚園健康課程計畫：美味的早餐》，歡迎閱讀。
幼稚園托兒所健康課程計畫：美味的早餐
目標：
1.了解早餐很重要，喜歡吃早餐。
2.體驗自己準備早餐的樂趣。
活動籌備：
1.朵拉娃娃。
2.牛奶、三明治、饅頭、大餅等早餐食品大份或分幾份包裝，小**（兒童自收）。
3. 每人一張餐卡。
活動流程：
1. 上下文匯入：
看，這是誰？ （朵拉），朵拉要上幼兒園了！ 哎呀，哎呀，朵拉告訴我她今天好不舒服，頭暈，一點力氣都沒有，這是怎麼回事？
蹣跚學步的孩子猜）好吧，你可以猜到這是可能的，讓我問她。哦！ 原來朵拉沒有吃早餐！
2.溝通、討論。
1）溝通：你今天早餐吃了什麼？
朵拉沒有吃早餐，所以她很不舒服，很不舒服！
問：你今天吃早餐了嗎？ 你吃了什麼？ （前幾天呢？ 你還喜歡吃什麼早餐？ 引導幼兒談論豐富的早餐食物）。
孩子們談論他們早餐吃了什麼，老師給他們看早餐。
關鍵點： 1）早餐品種豐富。
2）早餐吃水果很有營養。
麵包）哦，我喜歡這個;（公尺粥），你也吃過粥嗎？ 程老師也喝了粥; 嗯，這個味道不錯，......
你想知道程先生今天早餐吃了什麼嗎？
摘要：我們的早餐太豐富了，好吃的東西太多了！ 不過，程先生今天也吃了一樣東西，瞧，就是蘋果。
你喜歡吃水果嗎？ （蘋果、梨、橙子、獼猴桃、香蕉），早餐吃水果對身體很有好處！
b） 為朵拉準備早餐。
問：早餐吃的好東西那麼多，你知道為什麼老師只吃這三樣東西嗎？ （兒童之間的討論和交流）。
關鍵點： 1）早餐要豐富，搭配均勻。
2）不要吃太多。
朵拉還沒吃早餐呢！ 我們給她做早餐，好嗎？
問題：你想為朵拉選擇什麼作為早餐？ 對朵拉來說就這麼多，好嗎？
3.兒童操作。
1.孩子們自己準備早餐。
2.引導個人溝通。
延伸：帶回家，讓爸爸媽媽幫你準備明天營養美味的早餐。