童話如何表達中心思想？ 以《我想看你笑》為例???

A：因為他總是不笑，所以我想看他笑，看他笑後發現他的笑容其實那麼燦爛，為什麼他不總是笑呢？ 原來黑兔的父母不見了，兔子又苦笑了我，我苦笑了一會兒。

他的爸爸媽媽被殺了，他恨人，這不能怪他。 誰這麼稱呼人類**？ 殺死了他們所有的家人，只剩下他乙個人。

他真的很想報仇，但實力微不足道，他是兔子，敵人是人，他怎麼能打？

主要思想是，這段話是在說，事實上，這座城市呼籲人們不要殺死小動物，而是要保護它們。 他們也和我們住在一起，我們都是這個地球上的居民，那麼我們為什麼要殺死他們呢？

他們在這個地球上擁有權利。

請支援我！ 謝謝！

這個問題太抽象了，要看你想給誰寫童話故事，既然你已經想好了寫童話，那就證明你已經有了一定的想法。 中心思想不是你刻意如何表達，你只需要仔細編織你的故事，然後我們讀者看完後就能明白你想表達什麼。 小時候看童話的時候，你只是簡單地讀故事，但看完之後，就能明白故事的情節表達了作者的思想，作者無話可說。

開頭：建議抒情一點，留懸念。 、

主題：建議描述發生在你想唱的人身上的難忘事件，你應該詳細描述它。 建議第2至第3款。

結局：再次抒情，對應開頭，結尾要更含蓄，留有想象的餘地。

題目：如果你想考高分，建議對老師或親戚唱讚美，老師在評判試卷時會覺得你很親切。

前額。 您還需要要求卷是密封的。 測試室內有遮蔽訊號。 你知道，當你寫一篇文章時，你已經在考場上了。 我會給你一篇論文的滿分。 你會寫嗎？

我頭暈，考場沒遮蔽，監控沒開，老師不在乎，我抄酷！！ 因為我在最後一排窗戶，遮蔽是沒有用的。

寫起來很容易，我寫的是乙個失戀的陽光女孩，隱藏了自己的悲傷，所以最後是悲劇性的。

我寫得更抒情，算了，考試後別想了。

你可以創新：比如，你可以給自己寫一封信，你想看到自己笑，愛笑的人的命運不會差，然後你就會有一系列屬於自己的情感理想，等等。

你可以寫關於媽媽和爸爸的文章。

寫童話，首先要有豐富的想象力，其次要有新的想法，關注有新思想、新情節、生動語言的人物和故事。

如何寫童話，有幾點需要遵循：

了解並掌握童話故事的文體特徵。 童話是一種通過豐富的想象力、幻想和誇張來反映生活的體裁。 童話故事的故事情節應該充滿幻想，人物的活動應該盡可能離奇有趣。

在寫童話故事時，有必要將“事物”擬人化。 童話一般是描寫動植物，我們應該通過擬人化的方式把“物”寫成人，使它們具有人類的思想、行為、語言動作和感受，同時保留其作為“物”的本質特徵。 比如，在寫大白兔的時候，要突出大白兔的成長習性，同時要有人類的語言、情感和動作。

想象力必須巧妙地與現實相結合。 故事可以是虛構的，環境可以是假設的，情節可以是離奇的，比如小老鼠可以拿著棍子跑，黑貓可以騎電單車等等。

寫作要突出主題，語言要簡潔活潑。 童話也有鮮明的題材，既是虛構的故事，又是離奇的情節，歌頌世界的真善美，讓我們在快樂的同時，也能受到教育。 為兒童寫的童話故事要用我們兒童自己的語言寫，生動、簡潔、自然，具有鮮明而強烈的兒童特色。

要寫人物，就要寫人物。

寫下地點、事件、過程。

待寫有趣且富有想象力時間 + 地點 + 人物示例：冬季超市啄木鳥夫人

老師你好，幽默，寫得比童話故事還有趣，謝謝你的誇獎！

童話故事應該把動植物寫成人，也就是說，他們應該寫擬人化的句子。

寫童話故事需要豐富的想象力！

與眾不同。

是一樣的，但又不一樣。

蜜蜂和蒼蠅一樣，總是“嗡嗡作響”; 不同之處在於，蜜蜂以“嗡嗡”的聲音為人們製作蜂蜜，而蒼蠅則以“嗡嗡”的聲音叮咬和傳播疾病。

狗和狼一樣，是犬科動物; 不同的是，狗是人類最忠實的朋友，而狼則對人類的生命和財產構成巨大威脅。

穿山甲和老鼠一樣，會打洞; 不同之處在於，穿山甲挖洞是為了消除對人的傷害，而老鼠挖洞是為了造成傷害。

犁牛和蝸牛一樣，名字裡有“牛”字; 不同的是，犁牛是農民的得力助手，而蝸牛是農業害蟲。

好人也是人，就像壞人一樣; 不同的是，每個人都喜歡好人，每個人都向壞人吐口水。

是一樣的，但又不一樣。 現在的問題是，親愛的你，你喜歡哪一種不同？

給你乙份教師的課程計畫副本，你可以連線到：

不，給我發電子郵件並傳送給您。 下面只寫了一些補充內容。

八字原則：清晰、完整、簡潔、流暢。

“明確”是指其他人可以一目了然地理解本段主要寫的內容。

“完整性”是指摘要的要點不能省略。

“簡明扼要”是指句子應簡明扼要。

“平滑”意味著句子應該是平滑的。

1.句子提取歸納法。

2.合併感應法。

3.採取主要的四捨五入法。

4.問題安排。

5.列副標題方法。

1.句子提取歸納法。

它是從乙個段落中提取現成的句子，可以反映整個段落的主要內容作為段落的意思。

這些句子一般可以從具有總分結構的段落、具有明顯中心句的段落以及段落內帶有過渡句的段落中選擇。

2.合併感應法。

乙個段落中的幾層含義是並列的，很難區分優先順序，因此在總結段落的含義時，有必要結合幾個平行的含義進行總結。

4.問題安排。

乙個段落總是有作者想要描述的主要含義和要說明的主要問題。 閱讀時，通過提問和回答問題來思考自己，找出作者想要描述的主要含義和您想要解釋的主要問題，然後將它們組織成段落。

5.列副標題方法。

有兩種方法可以列出副標題：

一種是摘錄法，即從段落中提取現成的單詞或句子; 二是縮水法，即將段落的大致思路濃縮成小標題。

總結中心思想的三個原則：

準確、完整、簡潔。

確切地說，就是說總結要準確、恰當，能概括文章獨特的思想意義。

完整性是總結作者撰寫本文的目的。

簡明扼要就是用簡明扼要的句子來表達。 但它必須以確定性和完整性為基礎。

專注於中心思想。

要從整體上把握感知，避免僵化、侷限於糾纏的某一部分，哪怕是對某個片段或段落的分析，也要立足文章整體思考，把握整體與部分的有機聯絡，做出合理的， 在把握精華的基礎上，準確完整地總結。

1 如果正文中有議論和抒情的句子，就要注意，這些句子往往是文章的主要思想。

2、把握文章中的關鍵句句，弄清楚作者的寫作意圖。

3.分析層次之間的關係，不能孤立地看某個段落，更不能省略某個段落的內容，而要準確、完整地概括中心思想。

4.從分析人物和事件開始，沿著作者的思路分析文章，快速準確地把握主要思想。