春天的鄉愁，我想問乙個問題，春天的鄉愁中的哪句話與標題中的鄉愁相對應？

冷麵：冰雪覆蓋的山丘; 花面：鮮花盛開的山。

2.順序：從上到下，從遠到近，從大到小，從外到內; 功能：表達了無處不在的春天，它無私地奉獻給世界上的一切。

3;《哭泣》：表現春雨飄落的場景; “急”：表現杜鵑花爭相綻放的場景; “呻吟”：表現柳絮飛翔的樣子。

4.第一種：春草發芽，因此多汁; 天氣變暖了，這讓孩子和大人都開心; 冰雪融化，泉水淅淅瀝瀝，才感覺到水的血脈。

第二種：羊羔覺得多汁“是春草發芽了，羊吃了嫩草; 孩子之所以覺得“起飛”，是因為他瘦弱輕盈，也有快樂的迫切感; “腳感舒適”的原因是天氣越來越暖和; “業餘手能感覺到水的血”，是因為水是清澈溫暖的。

5.（這個問題找不到，我自己寫的，我靠的是這篇文章，但我忘了）。

1.保護環境，樹立環保意識。

2.勸告他人不要破壞環境。

3.與破壞環境的行為作鬥爭。

4.植樹造林，讓春天更美好。

在《詩經》之前，在《詩經》之前，在蒼頡說話之前，乙隻小羊在啃草時突然感到多汁，乙個孩子在放風箏時突然感到翱翔，一雙遭受風痛的腿突然感到舒適，千雙素手在河邊織紗時突然感到水的血液。

當他們驚奇地跑到對方身邊時，他們決定把嘴撅成哨子的形狀，用愉快的耳語來命名這個季節：“春天”。

《春之鄉》是台灣女作家張曉峰的作品之一。 他的筆名有小峰、桑克、柯軒等，是散文家第三代中的著名作家，1941年生於浙江省金華市，江蘇銅山人。 曾獲吳三蓮獎、中山全國文藝獎，入選十大傑出女青年。

正是本文的“標題”順著作者筆尖，回望“古”很久，卻原來都是為了對比“現在”，也就是對煙囪、森林等環境汙染的指責！

作者深受現代環境汙染的影響，於是想起了那一去不復返的古泉——純淨溫暖的泉水。 這樣一來，一篇感傷的散文就具有了社會學意義，牽動了讀者的心弦！

池塘裡枯葉花枯的莖稈逆死，北方千家萬戶的梁被風雪擾動，溫柔地抱著乙個空蕩蕩的小燕窩。 然後，突然有一天，桃花征服了所有的山村。 柳樹掌控著皇室的御溝和百姓的河源，泉水如王，旗旗清澈，因長期虔誠的盼望和祈求而美麗。

不同：一是讚美春天的美麗風景，一是期待春天的心情走橋和天空，用心不同，一是讚美春天，一是倡導人們的環保。

同：都是關於春天的風景。

2.第二部分（從《那個冬天》到《我的眼淚又來了》）：回憶往事，講述在車站與父親的離別，表達父親對兒子的愛的真摯感情。

第一層（從“那個冬天”到“我們一起走”）：交代父子離散時的家庭情況，為寫“回來”渲染悲傷的氣氛。 第二層（從“到達南京時”到“......這太聰明了“）。

寫下父親在為他送行前的悉心照顧，為寫“回來”鋪平道路。 第三層（從“我說”到“......我們又來了“）：描繪了父親爬過鐵路買橘子的”背影“，表達了真摯的感情。

3.第 3 部分（最後一段）：寫下你父親告別後的想法。

最後以眼淚中“背影”的再現結束，直接表達了深深的懷念之情。 主題思路通過對父親在車站**場景的描寫，表現了父親對兒子的細緻愛和兒子對父親的懷念。

應該有幫助。

前額？ 你的練習沒有達到標準，對吧？