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清兵衛現在熱衷於繪畫,自從有了新的寄託,他不再怨恨教官和父親,他用錘子砸碎了他的十幾個葫蘆。
但他的父親又開始嘟囔他對繪畫的熱愛。
青冰薇什麼也沒說,只是默默地收拾著畫板,回到了自己的小世界。
在學校裡,在教官眼裡,清兵衛是乙個從來不聽話的學生,因為教官說的話,很多學生總是默默地寫下來,第二天就可以談轎子了,但清兵衛和幾個“不聽話”的學生總是問老師:“老師,這是為什麼? “為什麼,你是這麼問的嗎?
清兵衛知道老師們希望自己的學生像自己一樣,成為優秀的人物,通過幾年的時間,老師們的知識變成了自己的,他們又成了另乙個“老師”,就這樣一直延續下去。
但有一天,一些事情真的惹惱了清兵衛。
在繪畫課上,老師讓學生畫蘋果,學生們畫的蘋果很漂亮,而且個個都形狀很好,乙個都能畫出來。 可是青冰薇畫的幾個蘋果,不是粗心大意,就是被這裡咬了一口,有個洞被蟲子啃了。 老師大聲訓斥
這也叫蘋果嗎? 世界上沒有比這更醜的蘋果了。 ”
同學們也說:“是啊,你畫的還是很多的,就算是我們這些很少拿畫筆的人! ”
不管教官和同學怎麼數,青冰偉只是默默無聞,默默地畫著他的“奇蘋果”。
這不是蘋果! 你為什麼不向別人學習呢! 教官憤怒地搶過清兵衛的蘋果,把它撕成碎片。 ......
這是非常戲劇性的。 幾周後,在乙個陽光明媚的日子裡,清兵衛的學校收到了國際兒童藝術展的獎盃和嘉獎令,稱清兵衛的《這樣的學校》獲得了國際一等獎。
同時,人們感到驚訝,他們在問:《這樣的學校》是什麼樣的畫?
其實這是一組兩幅畫:在第一幅畫中,老師的頭是乙個三角形,後面跟著一群學生,有的有梯形的頭,有的長方形,有的圓形,有的形狀其他形狀的幾何圖形。學生們跟著老師進了學校。
在第二幅畫中,老師的頭還是乙個三角形,所有學生的頭都變成了早晨的三角形,他們被老師帶出了學校。
不管是老師,還是同學,還是青北的父親,面對這組畫,他的額頭上都滴滿了汗水......