這個論點有官方的標準答案嗎？

沒有標準答案，但似乎有乙個標準模型，那就是“一刀切的八人”。

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修改論文的人必須有乙個標準，否則他們怎麼會改變它，但這種資訊不太可能被傳播。

只是無意中發現，在一些網友的論證資料中，有疑似官方標準答案。 有知情人士站出來說些什麼嗎？

為什麼論壇上有這麼多答案，原來都是假的！ ~

01 作文是中華人民共和國國家公務員資格考試的科目之一。 作文考試要求考生對一段材料進行總結、提煉、總結，通常是社會事件、民事糾紛等，對材料和事件進行解釋和陳述，並在此基礎上表達相關意見，提出論證策略。

論文考試是招聘考試中選拔公務員的一種考試。 "申命記"這個詞來自孔子所說的話"引數"從字面上看，“申”可以理解為表述、辯護和陳述，而“評論”是論證、論證和論證。 所謂論證，就是闡述某一問題的觀點，解釋論證的理由，合理地推導出材料與材料、觀點與材料之間的邏輯關係。

從考試大綱和歷年的實際問題來看，作文考試為考生提供了一系列反映具體實際問題的書面材料。

論文是測試候選人寫作技巧的一種方式，但它們與傳統的論文評估不同。 作文只要求考生根據給定的題目進行討論，重點關注考生的寫作技巧。 因此，作文只能在一定程度上反映考生的寫作水平，即“紙上談兵”的能力，而不能充分反映考生的綜合素質，尤其是解決實際問題的能力。

作文不侷限於考生的閱讀理解能力和書面表達能力的考核，更注重考生發現和解決問題的實際能力，具有很強的綜合性和現實性，使考生在各個方面都能充分發揮自己的潛力。 神倫作為專門針對國家公務員選拔和招聘的考風，恰當地借鑑了中國古代科舉考試中“政策論”的一些經驗和實踐，但在內容上比《政策論》更現實、更中肯，在形式上比《政策論》更靈活多變。

相信很多人在公務員招聘啟事中經常看到“論據”二字，但論證的真正含義是什麼？ 論點的特點是什麼？ 讓我們來看看這些論點。

在全國公務員招聘考試中，參加考試的考生對規定的材料進行分析，提出自己的意見，並展示自己的意見。

論文主要考察考生對給定材料的分析、概括、提煉和處理，測試考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提問和解決問題的能力、執行能力、寫作能力。

論證是指針對特定材料或特定主題進行擴充套件和討論的寫作風格，它是公務員招聘考試制度中出現並實施的一種新風格。 它的平均分數約為 40。

作為選拔人才的檢驗方法，申請的命題非常準確、科學，是在充分吸收政策理論、基礎寫作和公文寫作優勢的基礎上發展起來的科學考核方法，旨在檢驗學生的實際能力。

《申命記》與其他《申命記》有明顯的區別。 它不是那種根據主觀好噁來選擇材料，把人性展示得淋漓盡致的巨集大論證，而是要求準確把握某些客觀事實，作出必要的解釋和陳述，然後發表中肯的意見，提出策略，並在此基礎上進行論證。

作文考試要求考生具備比較豐富的常識，但不會特別傾向於某一專業知識。 由於考生來自各行各業，專業差異很大，因此考生在論文考試中被要求處理的材料大多是通用的、非專業的。

區別：1、省市機關及省級以下垂直管理單位職位“神倫”考題為A卷; 縣（市、區）、鄉級機關職務“神輪”考試科目為試卷B。

2 不同的地區也有不同的要求，作文考試從前面的《論證》分為論證A和論證B，作文是衡量從事機構工作應具備的基本能力的考試科目。 論文由三部分組成：注意事項、給定資訊和回答要求。 根據崗位的不同要求，試卷有兩種型別。

3 A類作文測試主要考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提案和解決問題的能力、書面表達能力。

閱讀理解能力 – 需要全面掌握給定材料的內容，準確理解給定材料的含義，準確提煉事實中包含的思想，並揭示所反映的基本問題。

綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分內容、意見或問題進行分析和總結，從多個角度思考資料的內容，並做出合理的推論或評價。

提出問題並解決問題——要求利用自己的實踐經驗或生活經驗，在對給定資料的理解和分析的基礎上，發現和定義問題，做出評估或權衡，並提出解決問題的解決方案或措施。

書面表達能力——要求熟練使用指定語言，使用解釋、陳述、論證等，準確、規範、簡潔、流暢地表達思想和觀點。

B類作文測試主要考生的閱讀理解能力、執行能力、解決問題的能力和寫作能力。

閱讀理解能力 – 能夠理解給定材料的主要內容，掌握給定材料各個部分之間的關係，並對給定材料中涉及的觀點和事實做出適當的解釋。

執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況及時有效地完成任務。

解決問題的能力——要求運用自己已有的知識和經驗，對具體問題做出正確的分析和判斷，並提出切實可行的措施或方法。

書面表達能力——要求熟練使用指定語言，準確合理地解釋、陳述或解釋事件和觀點。

“神倫”一詞的原源，可於清人編纂的《四庫全書帝制讀儒史》中。 其基本要求是對一段材料，通常是社會事件、民事糾紛等進行總結和整理，對材料和事件進行提煉和總結、解釋和表述，並在此基礎上表達相關意見，提出論證策略，這需要準確掌握一定的客觀事實或材料，並作出必要的解釋和陳述。

神倫是中華人民共和國GJ公務員資格考試之一科目它考察考生對給定材料的分析、概括、提煉和處理，測試考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題的能力、執行能力和寫作能力。