六個女人能畫出什麼樣的草圖

睡美人可以嗎？ 這也很有趣。

Titaic，EG睡美人。

嘰嘰喳��

角色：老師（部門）、同學（A）、同學（B）、同學（C）。

位置：在教室裡。

劃分; 這是一門課，我不會對這門課囉嗦。 C：站起來。 A、B、C：“早上好，老師！ 老師：“早上好？ 我的下午呢？ 是不是很糟糕？ ”

A、B、C：“老師，下午好！ 老師：“坐下！ 今天我們要複習反義詞，我們要像這樣練習，我要說，你大聲說出反義詞。 立即開始。 ”

老師：“今天天氣很好。 A、B、C：“今天天氣很差。 ”

老師：“到處都是陽光明媚。 ”

“A、B、C”到處都是多雲的。 ”

老師：“年輕。 ”

盛：“老了。 老師：“站住。 ”

A、B 和 C“躺下”。

老師：“路上站著乙個年輕人。 “A，B，C：”有乙個老人躺在路上。 ”

老師：“我撿了一塊錢。 “A，B，C：我損失了一美元。 ”

老師：“我撿了一塊錢遞給老師。 A、B、C：

我丟了一美元，然後去偷老師。 老師：“錯了，你不能這麼說！

A、B、C：“沒錯，這就是你應該說的！ 劃分;

不行，這是違法的！ ”

A、B、C：“沒關係，這是合法的！ 劃分;

聽老師說，老師說的沒錯！ A、B、C：“聽我們說，老師說的不對！

老師：“你真傻。 A、B、C：

我們很聰明。 老師：“住手！

A、B、C：“繼續！ 劃分;

現在停下來！ 停下！ A、B、C：

現在讓我們繼續前進！ 還有更多！ ”

老師：“你們這些，我說住手！ A、B、C：“我們都是天才，我們繼續吧！ ”

老師：“聽老師說！ A、B、C：

老師們聽我們說！ 老師：“學生要聽老師的話！ “A、B、C”老師要聽學生說話！ ”

老師：“現在你別練了！ A、B、C：“現在讓我們繼續練習吧！ ”

老師：“你們在那邊嗎？ A、B、C：

我們有開始和結束！ 老師：“那你停下來！

傻豬！ A、B、C：“那我們繼續吧！

天才！ 說完，老師抱著書氣氣地走出了教室。

在幼兒園找幾個三歲的女孩，問問她們有沒有演過有趣的小品。