秋天 秋天 張曉峰，張曉峰的秋天 秋天的主要內容是

金額 （o）....這些故事都發生在秋天的南京。

1.那時候在南京，我才剛剛開始想起一些小事，畫面中經常有美麗的鄉村，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上。 梧桐樹葉開始飄落，許多神秘的美女一起落入我的心中。

我頓時懵了，小小的腦袋幾乎無法忍受這種興奮。 我茫然地撿起一片落葉。 葉子是黃褐色的，彎曲的，像一艘載著夢想的船，船舷上長著兩棵美麗的梧桐樹。

每一陣風，我穿梭在落葉的雨中，從地上撿起梧桐。 那片草地上一定有一兩棵我沒有撿到的梧桐樹發芽，對吧？ 二十年過去了，我仍然能聽到遙遠的西風，以及風中飄落的樹葉。

我仍然能看到那些承載夢想的船，在草原上航行，在希望的希望中航行。 “作者童年記憶中的秋天，所有的描寫都表達了作者對秋天的熱愛。 這是一種難以形容的觸感。

2.“我記得黃昏時分，小陽台上，目之所及，有一排古城牆。 在暮色和秋天的雙重荒涼中，往往不知道是誰在荒涼中增添了一支笛子。

我莫名其妙地愛上了這種淒美。 舅舅曾經帶我一路走到城牆邊，那些斑駁的石頭，雜草叢生的草，讓我有很長的時間去讀辛家璇的文字，因為那種鬱悶而憂傷的意境總覺得那麼熟悉，其實我怎麼可能熟悉任何文字呢？ 我只知道南京古城的秋色。

它包含著作者對家鄉和童年的深切回憶和懷念，以及對家鄉的美好祝願。

3,.（不知道這是南京還是柳州的事，但我還是分析了一下）“我看著你，芷，我的心裡充滿了幸福。” 經過這麼多年的分離，我們都安然無恙，我們的夢想安然無恙——那些高山！

不屬於地平線的夢想。 在文章的最後，作者寫道，“我的心裡充滿了幸福”，因為一方面她遇到了芷，另一方面，“我們都很好，我們的夢想也很好”，同時在1中，“二十年後，我似乎又能聽到遙遠的西風， 還有風中飄落的樹葉。 我還能看到載著夢想的船，在草原上航行，在希望的希望中航行“夢想”這個詞前後出現，我個人認為作者有一定的用心，但看不懂，可以自己體驗一下。

筆像太陽的熱度，霜雪的貞潔，冷梅的芬芳，文字像璀璨的玄珞。 這是一位評論家對張曉峰散文作品的高度評價，也是對她詩意散文的感性描寫。 張曉峰的散文《秋天，秋天》也用她詩意的筆來形容秋天的不一樣的季節，讓我們陶醉其中，不知歸途，讓我們和張曉峰一起欣賞她筆下的獨特風景，去探索秋天的深處！

一年四季，春、夏、秋、冬、秋，以其獨特的魅力吸引了眾多文人和藝術家。 古往今來，詠頭的傑作很多很多，不勝列舉。 人們經常用不同的角度來寫秋天：

秋風淒涼，殘蓮聽雨，秋聲; 霜葉黃花，秋草清水，秋色; 天高雲輕，北雁南飛，秋天有形。 在張曉峰的筆下，“在我們的城市裡，秋色難免出現得晚了”，短短的一句話，透露出對秋天的獨特熱愛。 張曉峰寫秋天，改變了別人直截了當的寫法，按時間順序，通過記憶中的幾個片段，寫下秋天的魅力。

南京的秋色美是有特色的。

1.在筆者眼中，秋天有什麼特點？

嚴肅、成熟、神聖、深沉、堅硬、明亮。

2.最能概括作者對秋天答案的回覆的詞是：

秋天，這個堅硬而明亮的金屬季節，是我深愛的東西。

3.“我喜歡這樣的季節，但我覺得很孤獨，我喜歡。 作者為什麼說自己對秋天的愛是寂寞的？

因為，除了作者，沒有人懂得秋天的嚴肅，沒人知道秋天的成熟，沒人懂得秋天的神聖。

4.本文運用多種修辭手法，寫出抒情場面。 試著選擇乙個地方並欣賞它。

比喻句：太陽是耀眼的白色，像錫，像許多閃閃發光的金屬。

鑑賞：突出了秋天的堅硬和明媚，表現了作者對秋天特徵的深挖，表達了作者對秋天的熱愛。

1.這是乙個比喻。 影象是用燦爛的太陽眼花繚亂寫成的。

2.這是指痴情，愛。

3.主要寫關於在南京撿梧桐種子的回憶。

1.“陽光是耀眼的白色，像錫，像許多閃閃發光的金屬。 這句話用了什麼修辭手法？ 這樣寫有什麼好處？

1.這是乙個比喻。 燦爛耀眼的陽光形象 2結合文的上下文，簡單描述一下你對“仍然迷戀美”這句話中“迷信”一詞的理解2。

3.將該部分的主要內容從“當時，在南京”總結為“希望一顆種子的希望航行”。

3.主要寫關於在南京撿梧桐種子的回憶。

在文章的最後，作者寫道，“我的心裡充滿了幸福”，並解釋了作者為什麼感到幸福。