5 級柱方程的解方程稍微複雜一些

第一：每盒蘋果的平均重量是x公斤。

12x+15*15=375

12x=375-225

x = A：每盒蘋果的平均重量為公斤。

第二種：解開矩形的寬度為x厘公尺。

12*12-12x=36

144-12x=36

12x=-108x=9

1）解決方案：設每盒蘋果的平均重量為xkg。

315-12x=15×15

12 x=315-225

12 x=90

x=90÷12

x = A：每盒蘋果的平均重量為公斤。

2）解決方案：設矩形的寬度為x cm。

12×12-12x=36

144-12x=36

12x=144-36

12x=108

x=108÷12

x=9A：矩形的寬度為 9 厘公尺。

3）解決方案：讓B船平均每小時航行x公里。

10x=40×14

10x=560

x=560÷10

x=56A：B船平均每小時行駛56公里。

每盒蘋果設定 x 公斤。

12x + 15*15=375

12x=375-15*15

x = 150 除以 12x =

1.五年級柱方程中的方程求解方法如下：

2.去掉分母：乘以等式兩邊每個分母的最小公倍數（沒有分母的項也應相乘）。

3.去掉括號：一般先去小括號，再去中間的括號，最後去大括號，可以按乘法分配（記住括號外如果有減號或除號，必須改號）。

4.移位項：將方程中含有未知數的項移到等式的一側（一般將包含未知數的項移到方程的左側，將常數項移到右側）。

5. 合併相似項：將方程轉換為 ax=b（a≠0） 的形式。

6.係數約小於1：將方程兩邊未知數的係數a除以，得到方程x=b a的解。

第一遍：提取公因數得到x（x=2

第二：再次提取公因數得到 x（ x=25

你要告訴我具體的話題！

例如：2x+15 4=210

首先，計算可以計算的數字。

2x+60=210

讓我們把 2x 看作乙個塌陷的脊的整體，並從等式的兩邊減去 602x=210-60

x=75

找出問題中量之間的關係，並根據基於方程的方程列出方程。

比如五年級有66名學生，比六年級少了9倍，六年級有多少學生？

定量相等關係：六年級學生人數的倍數 - 9 = 五年級學生人數 假設六年級有 x 人，列方程為：

x = 50 六年級有 50 名學生。

一點一點地解決，最好乘以和加列。

從減去的數字中減去的差值等於減去 x=360