大海，乙個八歲孩子寫的一首詩，一首關於大海的兒童詩

1.《大海沉睡》。

風不再鬧事，海浪不再歡笑，大海在半夜睡著了。

她抱著明月，背著星星，潮水輕柔的聲音是她睡夢中的鼾聲。

2.《海上風》。

海上的風是花神，一來，萬浪綻放。

海風是制琴師，她來的時候，會彈奏萬種曲子。

海風是強者，一來就送走了一萬個漁帆。

海上的風是一頭獅子，當它咆哮時，它掀起了洶湧的波浪。

3.《大海甦醒》。

大海是清醒的，風吹著晨笛，海浪在輕輕地歌唱。

大海甦醒，海燕展翅，海鷗飛翔。

大海甦醒，太陽投下金色的地毯，漁船起航。

關於寫大海的兒童詩，只有六句話。

小販鎮'我喜歡在海邊撿貝殼;

喜歡在沙灘上畫畫;

喜歡聽海風的聲音。

沿著海邊，撿起五顏六色的貝殼。

即使回頭看，當我看著冰雹後面的一串串小腳印時，我還是忍不住笑了。

在沙灘上，撿起一根短樹枝，從一端畫到另一端，然後在上面畫幾個手印和腳印，玩得很開心。

站在海邊，望著中殿大海的另一邊，幻想著什麼。

海風親吻了我的臉頰，瞧！ 太陽的臉頰因羞澀而緋紅。

耳邊響起熟悉的大海聲，那聲音像一首悠閒的歌，讓我在童年時睡著了，......睡

曹操以東的節史，看海。

水流洶湧，山島洶湧澎湃。

樹木雜草叢生，草叢生。

秋風淒涼，海浪洶湧。

太陽和月亮的旅行，如果離開它。

星星是燦爛的，如果從它出來的話。

幸！ 用歌唱歌。

爬上鸛塔——王志蓮。

歸根結底，黃河流入大海。

如果你想變窮，就去下乙個層次。

跳舞和我們長大很像你想象的，我會永遠保持快樂，這是我自己的一步乙個腳印，一切都是為了自己努力！ 但是，我們自己也要每天努力學習，卻要渡海

1.《大海沉睡》。

風不再鬧事，海浪不再歡笑，大海在半夜睡著了。

她抱著明月，背上背著星星，潮水輕柔的聲音是她睡夢中的鼾聲。

2.《海上風》。

海上的風是花神，一來，萬浪綻放。

海風是制琴師，她來的時候，會彈奏萬種曲子。

海風是強者，一來就送走了一萬個漁帆。

海上的風是一頭獅子，當它咆哮時，它掀起了洶湧的波浪。

3.《大海甦醒》。

大海是清醒的，風吹著晨笛，海浪在輕輕地歌唱。

大海甦醒，海燕展翅，海鷗飛翔。

大海甦醒，太陽投下金色的地毯，漁船起航。

a） 大海是一體的。

粗心的傢伙，它伸出波浪。

帶走了我的腳印，但把它們留在了後面。

一頓小餐。

2）大海和我一樣，有自己的情感。

有時，她很開心，海浪把我卷起來，無緣無故地衝浪。

有時，她會生氣，憤怒地咆哮，不允許任何人靠近。

沒有朋友，大海是寂寞的，所以我不得不一遍又一遍地無聊地攪動沙子。

點評：大海浩瀚，童心更廣。 這兩首關於大海的詩。

寫得多麼可愛，像個孩子，常常漫不經心，心情多變，兩首詩都捕捉到了潮汐的特徵。 這不就是王國偉在《人間話》中所說的“我看物，凡事我都有我的色”嗎？ 在上一首詩中，“它伸展了海浪，抓住了我的腳印”這句話在想象上非常巧妙，在語言上也很簡潔：

後一首詩描繪了潮汐的三種不同形式，通過想象構成了三個層次的“情感”，而它們恰好是我們在兒童身上看到的三種最常見的方式。

星星 （131）.

摩登時代 ·冰心。

大海啊！ 那顆星星沒有光？

那朵花沒有香味嗎？

在我的乙個想法中？

沒有清晰的海浪聲？

“波浪” 波浪的家在哪裡？ 家在海浬。 海浪什麼時候開放？ 請去問問風。