要求對《簡 愛》進行評論

今天，我很無聊，不知道該怎麼辦，走著走著，我的眼睛漫不經心地眯著眼睛看著桌上的一本書，《簡·愛》。 可能是表哥忘了拿，一開始我看了一下，不知道怎麼了，津津有味地看著......

讀到一半，我意識到簡·愛是乙個人，她背負著自然和社會給她的所有不幸; 她開始了自己的生活：她沒有父母，沒有錢，她是乙個非常貧窮的女孩，但她有堅強的個性。

想到這裡，我覺得我也應該變得堅強和自信。

是的，我們不應該這樣屈服，因為他雖然沒有錢，但她有一顆善良的心和堅強的性格。 這就是為什麼我印象深刻。 看完之後，我明白了乙個道理，有錢是沒有用的，沒有一顆堅定的心，你就不會快樂。

我們必須依靠自己來掌握自己的命運，我們不能允許別人把我們的命運變成悲劇。

無論如何，我堅信：有錢，沒用！ 可憐，沒關係！

如果不仔細閱讀，就無法深刻領會原文的精神本質，也無法激發自己的感情。 如果你不理解原文，你將無法寫出有價值的印象。

如何閱讀？ 邊讀邊想，邊讀邊背。 不要放棄讓你興奮和讓你情緒化的東西。

要反覆閱讀，邊讀邊領會文章精髓，與自己生活的實踐進行對比對比，同時在原著上做個標註，如圓圈、圓點、筆畫，或者在空白處寫上簡短的意見，這樣看完後就容易找到重點。

其次，要選擇自己感受最深的東西來寫，這是讀完後寫出好感的關鍵。

看完一本書或者一篇文章，你可能會有很多感觸，如果你像開雜貨店一樣徹底，一口氣把你所有的感受都寫下來，什麼都有一點點，沒有什麼是深刻的，關鍵部分也像蜻蜓路過，難免會讓文章平淡無奇，不深刻。 因此，在寫下自己的感受之前，應該仔細思考和分析，提煉自己的感受，選擇感受最深的。 你可以把握原著的中心思想來寫，也可以把握乙個情節、乙個人物、文字中一閃而過的語言最深刻的感受來寫，最好突出乙個點，深入挖掘，寫出你的真實感受，總之，感受越深，表達得越真實， 文章越感人。

第三，要與現實緊密聯絡，這是閱讀後感受的重要一環。

寫你的印象的重點應該是表達你對實際情況的印象。 我們所說的聯絡的範圍很廣，它可以與個人的現實聯絡起來，也可以與社會的現實聯絡起來，它可以是歷史的教訓，也可以是當下的狀況，可以是童年的生活，也可以是階級或家庭的狀況， 但最重要的是，無論如何建立聯絡，都要突出時代精神，有強烈的時代感。

四是要處理好“讀”與“感”的關係，做到論證、敘述、抒情的結合。

讀書筆記是議論文據，要用個人經驗、實踐經驗、生動的例子來說明從“讀書”中領悟到的真理。 因此，在讀完之後的感受中，既要寫“讀”又要寫“感受”，既要敘述又要推理。 敘事是論證的基礎，論證是敘事的深化，兩者必須結合起來。

有些學生在讀完後寫下自己的感想時，會花費大量的篇幅複述原著的內容或敘述大量的例子，最後只表達幾句想法。 這樣寫不符合要求。

讀完之後，感覺主要是“感覺”。 要適當地引用原文，當然不要過多，應該主要使用自己的語言。 在呈現方式上，可以採用夾層討論的寫作方式，討論要比分析推理更重要，例子不宜過多，原文要簡明扼要。

從結構上看，一般是開頭的總結提示“讀”，從中衍生出“感受”，在注重感受的表達之後，結尾是反衝的“閱讀”。

讀後寫的方式有很多種，但讀後寫好的感覺基本上離不開以上四點，希望大家能體會、理解、消化好。

顧名思義，閱讀是你讀完東西後的感受。 它可以按以下幾行編寫：

1.開頭：總結感受（根據內容想告訴讀者的內容、理由、知識或情感進行總結。 ）

2.文字：首先選擇告訴讀者什麼，或理性，或知識，或情感，分析，它如何告訴你，以及它告訴你什麼。

然後，根據你自己的經驗、生活和社會例子，你可以分析你學到了什麼，或者知道你將來會怎麼做。

3.結尾：結合開頭的內容和自己的意願來寫。

你剃鬚

我自己不知道怎麼寫。

不好看，你還覺得呢？