教師節到了，給老師寫詩，請修改。

試變：愛情被星星和月光所覆蓋。

樹人百年願春蠶。

沒有遺憾，鬢角和霜嘆了這麼多年。

嘲笑桃子和梅子舞。

其實不用多說，對於老師來說，讀這首詩是絕對暢通無阻的。 主要目的是表揚老師們的付出意願，希望學生成為人才。

“一樂君”和“YCD”都忽略了乙個常識：怎麼會有星星明月？ 所謂月明星稀少，或者天上滿天繁星，殘月如鉤。

絕對原創，祈求你優雅的回報。

星星閃耀九天（指學生都氣喘吁吁，像璀璨的星星，尋找九天） 皓月夜不眠（老師像皓月一樣，為學生徹夜不眠） 辛苦苦苦一輩子的芬芳（一輩子辛苦苦，不知不覺，芳華逝世了） 桃梅世界名聲（然而， 辛勤終於得到了回報，桃梅遍布天下，名聲傳遍天下）。

一樂手寫，齊君雅獎勵！

勤耕耘的森林之柱，明月滿星。

人生人才濟濟，回首桃梅風高。

注：“在森林裡”而不是“在花園裡”，是因為花園裡長滿了花苗，不能長成參天大樹，只有在樹林裡才能長出參天大樹。

如果想攀登文曲星空，紅燭映襯著紫色的煙霧。

生活充滿修煉，人間充滿桃李笑容。

歡笑桃李入睡：師生愛情有問題嗎？

重做一首原意的歌，其中蘊含著尊敬老師的意思！ 僅供參考。

如果想點綴滿天繁星，明月是圓的，有一盞燈。

寧佘過去一年花香四溢，與桃李歡笑共眠。

祈求你的獎賞。 謝謝！ ~

教師節到了，請不要給我們講課。

老師每天都在教我們，有多難。 你還說不准老師上課，你太壞了。 老師，我愛你