給中學生寫一篇好作文有什麼作用

孩子的興趣從小就培養出來，寫作也是可以培養的興趣之一，其實從小就教孩子如何寫好文章是非常有益的，對孩子的未來非常有益。 讓我們簡要談談它。

好處一：寫論文需要思考，培養孩子思考問題的能力。 如果你有乙個論文題目，你需要根據論文主題來組織材料。 這反過來又鍛鍊了孩子的組織能力。

是時候寫論文了，又需要找資料了，是不是有點晚了？ 因此，培養孩子的閱讀能力。 這也是為孩子寫論文的好處。

好處四：寫論文可以拓寬孩子的思維，讓孩子敞開心扉，想象什麼，然後寫下來。 這培養了孩子的思維並擴充套件了。

好處五：培養孩子的語言能力，能更好地組織言語，使言語有條理。

還有很多，總之，給孩子寫論文有很多好處，所以家長一定要培養孩子的寫作興趣。 從小做起，給孩子乙個更美好的未來。

寫一篇文章就像寫一篇**，我們要構建情節和故事的起因和結局，過程的發展等等。

寫論文很大程度上是鍛鍊乙個人的邏輯思維，正確準確地運用詞語，提高個人的文學素養和想象力，最重要的是鍛鍊語言能力。

提高學生的書面語言能力和寫作能力。

人們越來越依賴計算機而忽視寫作。 如今，越來越多的中學生和大學生越來越熟練地用雙手敲擊鍵盤，而右手握筆正確，規範快速的書寫越來越笨拙，字跡越來越僵硬、不成熟、潦草， 亂七八糟、不好看、不容易辨認、認不出來，人不敢恭維，反不開心，甚至讓人懷疑你是不是小學二年級、三年級的學生，還是乙個從來不想學的學生。你寫的字就是你的名片，當這樣的名片閃耀時，它給了人們這樣的判斷。

文字反映了乙個人的知識，乙個人的學習能力，乙個人對工作生活的態度，乙個人的美和品味，乙個人的品味......“文字如人，字如人”，文字能解釋的問題太多了，這些問題都是關於作者自己，大家都是這麼認為的。 難怪會有這樣的判斷。 看來，字不僅是乙個寫作問題，更是乙個人的形象、品味、素質的問題，不容小覷！

該怎麼辦？ 讓我們練習書法吧！

計算機不能完全取代寫作。 對於學生來說，寫作是最基本、最重要的學習習慣和學習能力。 語文課程標準規定：

小學生應該能夠用硬筆正確、熟練地書寫正楷; 初中生要能熟練地用硬筆寫正楷，在學習書寫規範可行的正楷的基礎上，提高書寫速度。

作文在語試中的比例是30%，這是一件大事，寫好一篇作文非常重要。

對於考試期間的試題，即在開始寫作之前，仔細閱讀題目，仔細閱讀題中的每乙個字和標點符號（有些題目包含標點符號），複習題意，明確題外題要求。 通過對題目的考察，明確作文的內容範圍、時間範圍、數量範圍、個人範圍、地點範圍等。

不能超出給定範圍。 否則，它就跑題了。

俗話說“讀萬冊，寫如神”，“好女人不吃飯難熬”，從正面和負面兩個方面說明了寫作中“積累”的重要性。 在日常生活中，要閱讀大量古代、現代中外優秀作品，從中汲取知識和技能。 多看，注意身邊的事物，做乙個對生活有心的人，注意積累豐富的寫作素材，好的作文是在生活中慢慢積累起來的。

考題要到位，作文題選的扣分題可選對稱作文題; 文章每段的開頭都應盡可能對稱，從頭到尾呼應，並指向主題。 您可以使用更多技術，例如比較、隱喻等。 使用模具磨削技術時，可以選擇比喻和比例的組合，可以加分。

當然，在寫論文的時候，一定要寫得好，這需要更多的練習。

對於應試作文，老師修改試卷的時間有限，所以好字可以在一定程度上加分; 題目簡明扼要，對稱，貼近主旨思想，也是分數; 從頭到尾呼應，每一段開頭對稱空虛，也相當於討論的中心句**中丹巖桶，在結構上也可以補充。 希望對你有所幫助。

善於觀察生活，捕捉一些精彩的生活場景，多體驗多感受，這樣才能成為乙個熱愛生活的人，同時也成為乙個心靈和情感豐富的人，讓你在寫散文的時候能感受到它，因為自己的親身經歷，才能有深刻的感受， 你寫的文章會真實感人;

親近大自然，多觀察自然風光，體驗四季變化，感受大自然之美，所以熱愛自然，所以描述; 培養寫作興趣，有了興趣，寫作時可以放鬆，讓自己的思想自然流動，不會因為不想寫作而被動抗拒，寫作是為了完成作業，讓自己的思維不開，影響你的寫作能力;

多讀書，多做筆記，多學習優秀作業的寫作方法和技巧，結合自己的特點，寫出自己獨特的風格;

多積累素材，比如一些名言和格言、優美的詩歌、充分的論據，寫作時能從側面引用，使你的作文內容更加充實，表達更加完整和精彩;

堅持練習，多寫日記，多寫周日記，多寫作文，把當成愛好，而不是只在老師布置完作文作業後才寫;

寫作時要有自己的觀點和意見，不能空洞，無話可說，客觀、全面地看待問題，分析到位，有思想，看到巨集觀解決方案，有感受，文章一定會是好文章。