校園環境對學生有何影響？ 緊急

社會調查的一般程式是：

一是調查目的。

其次，調查結果（1）（如網咖、書店、便利店、交通狀況等）應明確說明。 （2）學生反饋（例如下面給出的模式）。

1. 您如何看待校園內移動攤販的情況？

乙個。一直有（x人）B，偶爾有（x人）C，沒有（x人）2，你對校園周圍的搶劫案了解多少。

乙個。許多（x 人）B。有時有（x人）C，沒有（x人）D，我不知道（X人）3。您如何看待學校附近的交通情況？

A. 非常方便（x 人） B. 一般（x 人） C. 需要改進（x 人） 4.普通班級，你會受到外界的干擾。

A. 無干擾（x 人） B.是的，但影響不大（x 人） C.是的，影響很大（x 人） 5.您去學校附近的書店的次數。

A、經常去（x人） b，偶爾去（x人） c、從不去（x人） 6、網咖對你的影響。

A. 大（x 人） B.不大（x 人） C. 沒有影響（x 人） 7.你對學校周圍的現狀持什麼態度？

A. 滿意（x 人） B. 滿意（x 人） C. 需要改進（x 人） 8.您認為學校附近最需要什麼（您可以選擇多個）。

A.書店（x人-時間） B、視聽產品店（x人-時間） C、文具店（x-人-時間） D、遊戲軟體店（x-人-時間） E、網咖（x-人-時間） F、便利店（x-人-時間） G、其他（x-人-時間）。

第三，對結果進行分析。

四是討論與建議。

關鍵是要著眼於大局，比如地理位置什麼的......學校是否位於商業區 ......

例如，有許多網咖、小時房和小酒館對學生不利。

如果有乙個大圖書館就好了。

不要總是說網咖這麼差，為什麼是排在第一位的。 現在學校門前沒有網咖，除了那些黑色的網咖。 我在哈爾濱經營兩家網咖，從來不收孩子。

我認為最重要的是周圍是否有噪音，無論是在商業區還是在火車站。

<> 當前校園環境存在的主要問題有：1、制度環境不完善。 近年來，許多高校的校園制度環境仍存在較大問題。

制度不完善，管理存在混亂、停滯的現象。 存在組織管理制度不完善、等級不清、分工不清等問題;

2.物理環境不協調。 近年來，為了適應社會的發展，一些高校雖然著力加強硬體環境的建設，但一直無法適應其快速發展，這使得物理環境與整個學校的發展存在一定的差距， 以及全校師生的需求，導致師生的工作、學習和生活不同步;

3、文化環境不豐富，校園文化環境簡化。 近來，為了吸引學生的興趣，越來越多的高校將校園文化降格為娛樂節目，使原本豐富多彩的校園文化活動單一化，對學生素質的整體提公升極為不利。

校園環境其實有很多問題，就像我是大學生一樣，然後學校裡花草樹木比較多，所以經常看到一些學生摘花做事。 路上也經常有垃圾，有的垃圾桶裡裝滿了垃圾，有的學生可能從遠處就不扔了。 還有到處都是塑料製品，走廊裡有貓咪是貓屎的味道，有的大學生在隨地吐痰，喝多了酒的人都在嘔吐，大學裡還有很多校園環境問題。

校園環境汙染。

主要有水汙染、空氣汙染、固體廢物汙染和噪音汙染。 校園水汙染的主要來源是生活汙水，包括食堂、宿舍、教學樓的廁所沖水，由於大部分進入汙水管網，對環境影響一般不大。 但是，如果校園內的排水渠因年久失修而部分漏水，甚至部分管道不完整，很容易散發出異味，嚴重影響校園的空氣質素。

生活汙水不進入汙水管道，不僅會造成空氣汙染，還會通過滲透進入地下，汙染地下水源，影響飲用水的質量和安全。 此外，校舍周邊的新廠房以及新校舍周邊的工業、生活排放也將帶來不確定的汙染。 校園空氣汙染的主要來源是食堂和餐廳的爐灶和取暖裝置的排放源。

特別是在冬季北方採暖季節，如果燃煤量大，煤質差，燃燒不完全，煙囪低，就會產生煙塵和一氧化碳。

二氧化硫等有害氣體的量會比較大。 其次，如果實驗裝置不完善，還會導致一些實驗產生有毒有害揮發性氣體進入大氣，帶來空氣汙染。 新建設施、翻新教室和校舍的室內環境化學汙染問題主要是油漆塗料和人造板引起的甲醛汙染。

苯汙染和揮發性有機化合物汙染。 校園固體廢物。

汙染可分為兩類，一類是生活垃圾。

主要包括剩飯剩菜、蔬菜殘渣、果皮、廢紙、包裝袋、一次性餐具等生活垃圾和枝葉。 另一類固體廢物是建築垃圾，主要是建築工地排放的廢土砌體，占用校園空間有限，但影響校園美化，造成環境汙染。 固體廢物汙染是校園內最重要的汙染，不僅本身有毒，還會造成空氣、水、土壤等介質的汙染。

學校環境對學生的影響如下：

環境在孩子的成長中起著非常重要的作用，在古代，有“孟母三次遷徙”的典故，告訴我們環境的重要性。 當初孟子和母親住在墓地旁邊，整天學著大人跪哭的樣子，孟子的母親覺得不適合孩子長大，就舉家搬到了集市上，孟子卻整天學會了在集市上做生意， 而且沒有正當的生意。

最終，孟子搬到了學校旁邊，孟子開始學習秩序、禮儀和閱讀，最終成為中國文學史的大師。 這樣的故事足以說明環境對孩子發展的重要性。

家庭審美：家裡人喜歡的電影，喜歡的地方，喜歡的地方，什麼愛好可以相互傳染，但也有孩子家庭接觸太多，與什麼愛好和事發生衝突。 家庭的三種觀點肯定會影響孩子的三種觀點。

學校環境作為學習的主要前沿，對孩子的知識接受和各個方面都有著深遠的影響。 學習氛圍的影響：好學校和普通學校在氛圍中很容易觀察到。

你周圍的同齡人、老師和領導對你的孩子有很大的影響。 負擔得起的家庭必須重視學校的作用。

人際關係的影響：學校兒童的人際關係在一定程度上反映了他們原籍社會的人際關係。 當您的孩子自卑或沉默寡言時，請盡最大努力幫助您的孩子與他人交往。

我個人認為，幼兒園環境對孩子的成長會有關鍵的影響，即使它沒有起到絕對的作用。

學校環境代表了孩子的學習環境，現在中國家長中有乙個普遍現象，他們盡力給孩子乙個好的學習環境，那麼有必要這樣做嗎？

當然，孩子的心智不健全，他們往往有從眾心理，你可以想一想，如果孩子身邊沒有人願意學習，大家都在玩，他就不會受到影響，參與其中，孩子就會有叛逆心理，如果你讓他學習， 他會覺得為什麼別人能玩他不能，叛逆心理，每個人都會給自己乙個位置，往往比較的是身邊的人，如果平均水平比較低，孩子就會把自己定位低，認為自己一般，從而缺乏自我激勵。有人會問，為什麼說學校不好就不能優秀？ 我想說，你確定你的孩子是那種很有自制力、毅力和自我激勵的人嗎？

我曾經看過一篇報道，採訪北京的一位冠軍，他說，“他從小就接受了高質量的教育，在北京成為冠軍是完全出乎意料的，不是因為他的智商有多高，如果他被別人代替接受他的教育，他也會成為冠軍”。

為什麼每個人都想去985,211所大學？ 不是因為其良好的學習環境和資源，俗話說“人往高處，水往低處流”，優秀的人願意選擇優秀的地方，名校不僅有國家的經濟支援，還有中國最好的師資，學生也選拔最優秀的，沒有辦法滿足國家和社會的人才需求， 教育必須存在這種公平性，不是我太厲害，名校學生素質普遍比普通大學強很多，這無論如何都是不可否認的。

我給大家舉個特別簡單的例子，我和女朋友是兩個特別好的例子，我和女朋友是初中同學，我們初中畢業，成績差不多，高中她父母把他送到了市重點中學，我留在了縣級中學的家裡， 三年來，她一直感到壓力很大，而我也沒有壓力，成績也是在學校裡考慮的，高考後，她雖然帶了300多人，卻考上了985重點大學，而我卻在全校前50名，卻只考上了一所普通的本科大學， 這就是差距。雖然這其中也有個人智商因素，但我仍然認為環境起了相當大的一部分原因。

1.建立孩子的自信心。

一般來說，一所實力雄厚的學校會非常注重校園環境。

良好的學校環境也會讓孩子們從內到外都覺得自己是一所好學校的一部分。

一所好學校也會有更多的活動，孩子們會參與其中。 您的孩子參加很多活動也會增強他的自信心。

我認為在孩子很小的時候建立自信心是有用的。

如果條件允許，家長仍應將孩子送到教學環境更好的地方。 因為環境好，孩子們的學習會更有動力，學校的教學質量在成績上是有的。 <>

2.引導孩子努力學習。

乙個好的老師引導學生自主學習，優秀的同學激勵他們不落後，會努力讓自己變得更好。

因為競爭激烈，孩子對自己也會有更高的要求。 <>

3.好的學校會吸引高素質的家長。

我們不得不承認，好學校不僅吸引好學生，還吸引高素質的家長。

乙個孩子的教育離不開學校老師的教導，當然也離不開家長的好教育，所以我們為孩子選擇一所好學校，不僅僅是因為這裡的老師和良好的校園環境，還因為孩子同學的家長也是一些非常重視教育的家長。

那些父母的素質會更高，父母對孩子的教育其實更深刻，孩子受他們的影響也更大。 <>

孩子成長的環境很重要，所以為孩子選擇乙個好的學校環境很重要。

學校環境很重要，對孩子的品德影響很大，小學的學習成績不是很重要，最重要的是培養良好的品行和對學習的熱愛。 一流校長注重文化，二流校長注重成績，三流校長注重出勤率。

把握文化就是把握校園文化，即把握環境教育人。 這顯示了學校環境對學生的影響。

如果是一所垃圾堆滿的學校，學生肯定是隨便扔垃圾的人。 如果校園美化淨化做得好，在學生學校呆了兩三年，一定會注重清潔和清潔。

乙個班級和乙個校園都是好學和積極的氛圍。 學生身處其中，必定受其影響，自然會像大眾一樣追求進步。

我見過很多班級，如果班級有凝聚力、團結一致，班級的整體表現一般都比較好，而那些像鬆散沙子一樣的班級問題很多，成績差。

因此，教育行政部門和學校一致強調，要做好教育環境建設，形成良好的課堂風風、校風和學習風。

學校環境如春雨，隨風潛入黑夜，默默滋潤著東西！

校園的環境方面很重要！ 每所學校都有一套完整的教學大綱，直接影響到老師的言行，老師的言行直接影響到學生的學習態度和學習方法和生活態度，給予最大的啟迪。 這樣的教學環境直接耽誤了兒童的早期啟蒙教育。

學校環境很重要，值得每個家長認真考慮！！