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關於我身邊幸福的作文。
每一天,在溫暖的陽光和滋潤下,在美麗的四季中,幸福總像清泉一樣在我們身邊緩緩流淌,臉上露出笑容,傾瀉出印在心中的感激之情。 在我們孩子的眼中,幸福不是神秘的、不可預測的,而是在......達到
搬進乙個明亮的新家是幸福的。
在黨的富民政策指引下,他終於告別了原來壓抑陰暗的小屋,住進了寬敞明亮的新房子。 我終於有了自己的書房,一間臥室。 看著每天整齊的書房,電腦鍵盤傳來的美妙的節奏和聲音,還有二樓的清新空氣,以及與外隔絕的寧靜,我完全沉浸在另乙個天堂裡,讀書和成長的快樂不時在我心中蕩漾。
充滿詩意和魅力的校園是幸福的。
我為擁有這樣乙個充滿詩意和迷人的校園而感到自豪。 清晨,我們伴隨著輕柔的音樂走進校園,兩旁的花園裡鳥兒花香,每個同學鮮豔的圍巾在胸前飄揚,再看著兄弟姐妹們燦爛愜意的笑容,家的溫暖充滿了我們的心。 走進每乙個充滿現代氣息的教室,先進的班班通教學設施為我們送來了最生動、最科學的知識; 剛裝好的空調,就像我們最溫暖的朋友,讓我們的學習和生活冬天溫暖,夏天涼爽。
最讓我高興的是,學校每學期都會定期舉辦學生比賽和評測活動:感恩節電影展、跳繩拔河比賽、新年畫展和評測......在花團錦簇的活動中健康成長、全面發展,怎麼能不說是一種幸福呢?
勤勞的園丁的愛就是幸福。
回憶有趣的課堂,聆聽動人的聲音,欣賞精彩的畫面。 每一節課都充滿了真正的知識,我的思想是無邊無際的。 他是一位和藹可親、受人尊敬的老師,他教我們知識和做人的真諦。
記得在傅老師的課堂上,有一次因為長跑訓練,忘了給同學們查作業,甚至忘了給傅老師交中文作業核對單。 老師的目光變得焦急起來,那些親切的話語至今仍深深地印在我的腦海裡。 我學會了作為班長和中文班代表的責任,以及老師慈祥的眼神和教誨。
這句話讓我感受到了成長的幸福。
從溫馨的家到詩意的校園,再到父母的愛與老師的關懷,其實幸福不僅藏在我們心中,更是一幅美妙的畫,我想用最真誠的筆觸去描繪它,讚美它。 我將用我的才華,建設乙個未來的家園,在每個人的心中播下幸福的種子,讓幸福的春風吹遍世界的每乙個角落。
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有人說,幸福是一朵三瓣花:心裡有夢想,手裡有東西,身邊有愛。 趴在窗前,冷靜下來洗去這個世界的一切,追尋心靈的泉水,真正審視這個世界的一切。
剎那間,我注意記憶中興奮的波浪,發現這些波浪就像晶瑩剔透的碎玉,全都充滿了幸福......顏色
人生如一趟旅行,卻沒有回程的機票。 世俗煙塵的積累和時間的無情,腐蝕著純潔的心。 我們揮霍生命,追求幸福,因為我們沒有護堤來保護我們的心靈,我們讓幸福的表面蒙上了陰影。
幸福的鳥兒在飛翔時是一群。 夕陽西下,秋葉歸根,關注生活的每乙個角落,幸福無處不在:
寂寞空曠的小巷裡,幾位老頭擺好桌子玩,金哥鐵馬,在紙上馳騁,悠閒自在!
中秋節滿員,全家人吃晚飯,媽媽把最好的菜推到孩子面前。
柳絮輕輕搖曳,花香四溢,一對戀人坐在河邊依偎著龍蝦,他們沉默不語,眼神中透露出一絲幸福!
炊煙繚繞,農夫回到農場,孩子迎爸爸,爸爸牽兒子,兒子牽牛,媽媽站在柴火門口看著......
一點一滴,點點滴滴,自發的,真實的。 沒有人會認為這些巨大的幸福是因為他們幸福。 但與此同時,他們也已經是幸福長卷中的風景,點綴著人間。
夜裡,風逆行,露水又重又冷,獨自坐在窗前,數著天上的星星,這是一種幸福,一種至高無上的幸福。
開啟記憶體之窗。 甩掉灰塵,小心翼翼地翻開你腦海中最低部分的書頁。 回顧我所追求的幸福。
在這個時候,什麼可以改變這種情緒? 什麼詞可以表達我的心聲? 明月秋風不能,夕陽也不能,因為幸福是旅程心中的一站,刻在里程碑上的不是文字,而是真情實感。
真愛是看不見的,偉大的愛是無言的,幸福屬於你我。
沐浴在幸福的晨光中,望著未知的歲月,我想告訴天地:我的夢裡總會有你的天空,無論我還要喝多少年的滄桑,我都會快樂地期待幸福,期待幸福。
幸福已經安頓在我的記憶中!
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鳥兒很高興擁有藍天; 魚兒樂於有溪流; 花有汙就是幸福,而幸福其實很簡單。 孩子們玩是幸福; 成年人工作順利時是快樂的; 老年人享受晚年是幸福,但幸福無處不在。 我的幸福就是有乙個溫暖的家,有一群真誠的朋友,有一群愛我的老師,父母的一句鼓勵就是幸福。
誰不嚮往溫暖的家? 當你不開心時,回到爸爸媽媽身邊,告訴他們你的快樂,讓他們分享你的快樂:當你難過的時候,回到爸爸媽媽身邊,告訴他們你的煩惱,讓他們分擔你的痛苦。
誰說這樣的家不幸福? 我從小就是父母的明珠,雖然家裡不富裕,不貴,但至少,我的家是溫馨和諧的。 “爸爸媽媽,我和你們女兒今天又得了100分。
哇! 這真的是我的寶貝女兒,聰明伶俐。 下次再接再厲!
好吧,我會的“只是兩個鼓勵我前進的簡單讚美。 這是我的幸福,擁有溫暖家的幸福,被父母表揚的幸福。
來自朋友的真誠祝福就是幸福。 王波的"海浬有知己,天涯海角如鄰"它只是講述了擁有一群真正的朋友是多麼幸福。 如果乙個人一生中沒有朋友和知己,那麼他是多麼孤獨!
早上,朋友真誠的問候可以讓我們在一天中心情愉快。 "王,早上好! ""嗯,早上好!
多麼簡單的一句話,多麼快樂的一句話。 人生難得有知己,我有那麼多知己,這是我的幸福,是朋友真摯祝福的幸福。
老師的鼓勵之詞是幸福。 我們每個人都會接受教育,老師是我們的指路明燈,在他們的指導下,我們可以走向光明的道路。 儘管每個階段都有不同的老師,但很多老師來來去匆匆。
但俗話說“一日為師,一輩子為師”,我很高興走過我身邊的老師們如此傷心,努力教育我。 老師鼓勵的話語是幸福,“明天是比賽,加油”和“老師支援你”這些鼓勵的話語,你我可能聽過很多,但正因為如此,我們才有了前進的動力,有了自信。 我身邊的每一位老師,有你們是我的幸福。
為什麼有些人總是認為自己不快樂? 因為他們感覺不到幸福。 幸福其實就在我們身邊! 加油! 讓我們感受生活中的平凡與平凡,一點一點的幸福。
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幸福的生活就像一串晶瑩剔透的珍珠項鍊,由一串串璀璨的珍珠串在一起。 如果你關心生活,感受生活,你就會有幸福。 我發現幸福就在我們身邊!
假期裡,彈奏著心愛的古箏,重溫親情,感受到了前所未有的幸福,撿到了甜蜜的幸福。 當我走進鋼琴室,撿起我的快樂時———當我年輕的時候,我只是覺得彈鋼琴很有趣。 卻在不知不覺中,我愛上了她,《雪山射影》的寧靜,《雲清》的活潑,《梅花三巷》的悠揚,讓我陶醉於這個世界,我明白了,不僅要用耳朵聽,還要用心細細感受!
鋼琴聲培養了我的想象力,在想象的世界裡,我自由自在地騎著馬:每天早上,我一路小跑著去上學。 春風吹拂耳邊,風唱著歡快的歌。
放眼望去,嫩綠的青草早已從泥土裡鑽了出來,大地裡洋溢著春天的氣息,這不也是一首歡快動聽的歌嗎? 我很慶幸,有了它,我可以聆聽大自然的美妙聲音。 走進草底草,拾起我的快樂———和幾個朋友一起爬山,面對初公升的太陽,我發現我是幸福的; 和哥哥姐姐分享乙個蘋果,你咬一口,我咬一口,把親情傳遞給對方,我發現我很幸福; 我和爺爺奶奶聊了很久,聽著老故事,仰望星空,覺得自己......快樂發現幸福並感受幸福是一種快樂。
我會把它們藏在我靈魂的最深處,細細品味這珍貴溫暖的......
我記得今年夏天,為了開闊視野,父母帶我去上海玩。 車子開到沿河的高速公路上,我和父母在車裡開心地聊天。 突然,我聽到耳邊傳來“隆隆”的聲音。 >>>More
想法1:尋找有夢想的人。
生活在這樣乙個現實的時代,我們身邊還有人執著於自己的夢想嗎? 本文體裁為散文,文章以“我”的“做夢”之旅為線索,記錄“我的”、感受或心理過程,指出“夢在心中,希望永遠在”的主題。 寫下你的所見所聞,你可以描述你在街上看到的幾個片段,從平凡的生活狀態中發現人物的內心夢想; 寫心理歷程,可以用聯想的手法,把生活的場景呈現在“我”的腦海中,通過一一對比,發現每個人心中都有乙個夢想。 >>>More
安全在我心中。
每次開啟窗戶,我們都會看到乙個美妙的世界。 成片的樹木顯得綠意盎然,蓬鬆,在風中輕輕搖曳; 一排排的建築物是如此乾淨明亮; 柏油路縱橫交錯,各種汽車來來往往......是的,隨著科技的飛速發展,我們的城市正變得越來越美麗。 但就在一連串的便利到來的時候,一位不速之客悄然到來! >>>More