在課程轉移關閉後，成為教育機構還有其他選擇嗎？

班的關閉可見這種流量型教育平台的弊端有多明顯，一切都是以平台自身利益為出發點，一旦出現利益衝突或利潤不佳，都會採取必要措施解決。

相比之下，它仍然是乙個基於SaaS的服務平台，更適合教育，比如我正在使用的短書平台，短書就是為我們搭建平台提供技術支援，我們可以利用短書平台強大的技術能力，搭建乙個基於小程式的平台， 平台是你自己的，根據可控性和安全性。

可以使用短書平台，比短書等基於SaaS的服務工具平台更安全穩定，使用起來更安全。

關班的原因只有乙個，我估計只有乙個：盈利能力差！ 哈哈哈

作為一家線下教育培訓機構，為了適應時代發展，與時俱進，趕上網際網絡+教育的浪潮，實現輕資產教育培訓服務的快速轉型，那麼發展自己的，乙個獨立而專屬的教育體系是必不可少的，乙個專屬的私有雲獨立教學體系， 優點是可以擁有獨立的網域名稱和空間，可以隨意控制，資料庫安全可靠合規，系統資料完全私有化，減少敏感資訊洩露的可能性！比如鯨準教學軟體可以為您提供很好的私有雲解決方案，依託多年的行業經驗和強大的技術支援，可以幫助您的企業以極低的成本快速上雲！ 它們是基於準確資料分析的智慧型教育系統。

傳課見證了奧豐英語的成長！ 令人驚訝的是，作為前BAT三巨頭。

其中之一，最後，我無法堅持教學！

它從2018年開始關閉，一年後完全退出歷史舞台！

誠然，疫情極大地促進了**教育的擴張，但也發現了大量低質量、經驗差的課程，暴露了**教育的弊端。 雖然服務教育老路是大勢所趨，大家一致看好其未來發展，但現階段需要改進的地方太多，很多**教育前輩的盈利能力並不樂觀。

川川是中國教育領域的新興教育平台，致力於利用網際網絡打破中國教育資源地域分布的不平衡，精心打造**課程發布**、直播互動課堂，以直播互動提供一站式的全方位專業教育服務。

2、平台資源整合。

2、課程轉接背後的技術、智慧型推薦技術及使用者體驗服務支援。

其實，優勢不僅在於流量和資源的整合，更重要的是，技術開始於更強大的大資料技術作為課堂教學背後的支撐。

1、精準的大資料課程推薦技術。

通過大資料平台，包括搜尋、帖子欄、知、合作夥伴海量資料等100多條產品線，通過挖掘使用者全網行為資料，在“人群屬性”、“常駐位置”、“興趣關注度”、“消費場景”、“人口屬性”、“應用行為”、“實時位置”等多個維度對使用者進行精準剖析等關鍵資訊， 推斷出使用者想要的學習偏好，進而精準地向使用者推薦各種不同的課程。

2.人工智慧個性化學習。

個性化學習可以分為三個主要過程：學習路徑生成、知識點內部學習路徑生成和試卷生成。

1）學習路徑生成：使用者在購買課程時，系統會根據使用者自身水平選擇使用者需要學習的章節和知識點，生成個性化的學習內容，並根據使用者的學習反饋不斷調整。

2）知識點的內部學習路徑生成，除了大的課程內容外，還需要對每個小知識點進行學習和規劃，每個知識點對應三套推薦題庫，使用者只有真正掌握了知識點才能進入下一輪， 而一旦機器確認自己還沒有真正掌握知識點，就會再次進行測試，當然題庫也會跟著變化。

3）試卷生成，根據使用者學到的知識點、章節、單元自動生成相關題庫，根據演算法確定最終的題目，對n輪題目進行排除，會剔除已經完成的試題，並會增加每個題的知識難易度等多維度考慮。

也就是說，這套人工智慧個性化學習解決方案可以實現使用者的全自動學習，並且隨著題庫的增加，將進一步提高整個學習系統的效率節奏。

您好，我也剛剛公升級了，紅包活動的評判標準好像變了，要達到一定的字數和規格才能領到紅包，可以嘗試多用字，多用標點符號，按照正常情況應該沒問題。