我是高二，請大學生輔導有用嗎？

有的大學生不是很有責任心，但也有一些大學生是真心實意的，有的真的是因為家裡窮，想掙點生活費，學習很努力，應該有一套學習的方法，我也是大學生，我想你邀請的時候， 不如看看這個人怎麼樣，只要很踏實，應該還是有用的 畢竟他們年齡都差不多，接受能力也差不多，也能弄清楚怎麼理解問題。

這取決於你，你並不總是想快速提高你的成績，你只需要一步一步地穩步前進。

我上學的時候也做過家教，大學前就被錄用了。

如果你真的找到乙個好的導師，在學習方面真的會讓你受益匪淺。

我之前請過2位導師，第一位要求我被解雇，因為她無法回答我的問題，所以她怎麼能交給我呢？

第二個真的很棒！ 我不僅要問我非學習知識的問題，而且還告訴我如何根據自己的個性學習，這對我以後有很大幫助，直到我還以作家的身份教書。

我覺得我是乙個很好的導師o（o

問大學生也沒用。

他們的記憶力下降。

忘記很多備考要點。

最好邀請剛從高中三年級畢業的重點學校的學生。

他們有很強的知識點把握能力。 我還通過了高考。

關鍵是你自己，如果你真的想提高成績，自學也是乙個好辦法。

家教也不錯，但不要盲目認為大學生的水平不一定好。

就我個人而言，我認為最好聘請一名高中老師。

這可以幫助您進行有針對性的諮詢。

我是一名大學生，說實話，大學生上大學後在高中科目上投入了多少精力，最好聘請退休教師。

大學生雖然有優勢，但還是比專業老師更能把握高中的知識點。 找個家教比找個大學生好。

在上海的那個地區，大學生的水平不錯，騙錢的人相對較少。

“大學生輔導”一直存在爭議，有人認為大學生做輔導沒有錯，以大學生的文化水平，輔導中小學生是沒有問題的。 但是，也有一些人認為，家教和老師性質相似，大學生沒有受過專業訓練，沒有教學資格，所以不能輔導中小學生。 對此，該官員已經回覆。

根據中共中央辦公廳發布的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業和課外培訓負擔的意見》第十四條，“從事學歷培訓的人員必須具有相應的教師資格”，因此，不具備教師資格的大學生不能對中學生進行學歷培訓。 通過輔導機構從事學歷培訓的具有教師資格的大學生，也要按照國家“雙減”的有關政策執行。 按照這個回覆，那麼大學生以後要想當家教，就需要先通過考試拿到師資證。

之後，如果從事學歷培訓，也必須按照“雙減”政策進行，不能在週末、寒暑假、節假日等進行。

中國的大學專業上百個，並不是所有的學生都能成為家教，有些大學生只是想在業餘時間多賺點外快，所以就申請了家教。

這樣的大學生沒有教書能力，如果去補習中小學生，很有可能誤導孩子，也會給父母帶來一定的經濟損失。 為了避免這種現象的發生，對大學生的導師將進行嚴格的管理。

好處：大學生和高中生的年齡差距不大，選擇大學生作為導師，可以讓大學生深入了解高中生的感受，激發他們的學習熱情; 大學生學的專業是固定的，他們記住的知識點很新，很深刻，與時俱進，所以他們有自己的優勢; 大學生在大學裡時間充裕，所以會有足夠的時間備課，而對於乙個人來說，備課會更加細心細緻，這是為他們量身定做的;

缺點：輔導水平參差不齊; 對教學知識感到滿意，但缺乏經驗，知識可能不完整; 學習能力可能不如普通教師，沒有哪個老師對學生的心理有更全面的了解; 大學生不夠專業，也不可能像專業一樣。

教師們準備了課程，以達到最佳的教學效果。

我認為如此。

首先，大學生和高中生的年齡差距不大，選擇大學生作為導師，可以深刻理解高中生的感受，激發他們的學習熱情; 大學生學的專業是固定的，他們記住的知識點很新，很深刻，與時俱進，所以他們有自己的優勢; 大學生在大學裡時間充裕，所以會有足夠的時間備課，而對於乙個人來說，備課會更加細心細緻，這是為他們量身定做的;

其次，對於大學生來說，除了輔導高中生，輔導小學生和初中生並不容易？ 他們都是學生，在學習中本來就是相互關聯的角色，這讓一些家長更願意選擇大學生來輔導。

還行。 一方面，大學生有更多的業餘時間，知識儲備相對充足。 另一方面，成為導師有很多好處。

首先，做家教可以得到報酬，獲得更多的生活費用，提高生活質量。 其次，做導師可以鍛鍊自己的能力，充分利用所學知識，積累實踐經驗，為未來的工作和生活做好準備。 同時，做家教賺錢可以讓你在大學裡更加獨立，無論是生活還是學習，最後，做家教可以豐富大學生活，讓大學生活更加充實和豐富多彩。

簡而言之，只要有足夠的時間，輔導就可以而且是有益的。

大學生家教肯定比那些老師便宜，其實大學生也是學生，可以和學生溝通比較好，但缺點是經驗不夠，在教學上可能不如其他老師，也未必能提高孩子的學習成績。 但仍然有很多優點。

因為他們都是那個時候來的，所以他們知道那個時候的孩子缺少什麼，應該補充哪個方面，知道學習的重點和難點都在**。 多和孩子溝通，其實沒有經驗的大學生不一定會給孩子帶來很大的傷害，反而會讓孩子進步很多。 因此，當你為孩子請家教時，你不僅要考慮錢的問題，還要考慮你是否能在短時間內提高成績。

成為導師需要多少錢。

家教的費用幾乎都不一樣，不統一，如果請大二學生做輔導課程，輔導相對便宜，大概在60-100元之間。 如果聘請教學經驗豐富的專業老師一對一輔導，學費約150-200元。 如果請乙個金牌大二導師或者教授進行一對一的輔導，那麼費用會更高，一堂課大約300-500元。

<>這一點，每個人都應該根據自己的情況來。 有以下兩個方面：1、從事學科培訓的必須具備相應的教師資格，大學生要想當導師，必須有教師資格證書。

2.大學生一對一輔導也要遵守雙減法則，不得在休息日、節假日、寒暑假對學生進行學業輔導。 有了這些規定，對大學生一對一輔導也受到嚴格限制，一方面中小學教師資格證必須具有大專以上學歷，高中教師需要本科及以上學歷才能申請考試。 這樣一來，那些還沒有畢業的大學生或者本科生，因為沒有畢業證，其實根本就沒有考教師資格證的資格，所以他們就沒有輔導的資格，只有那些已經從大學畢業並取得教師資格證的人才有一對一輔導的資格， 而且他們還必須在一周的中間輔導。

過去，大學生一對一輔導是針對尚未畢業的本科生的“勤工儉學”專案之一，但現在因為這個限制，大學生從事一對一輔導的道路被完全堵住了。

另外，大學生還在上學，沒有資金**，所以通過做家教可以賺點零花錢，做家教也會鍛鍊他們的語言和思維能力。 而且，與真正的家教相比，大學生的費用會更低，家長會更多地選擇大學生。

大學生可以當家教。 最好的選擇之一就是當家教，不僅要有經濟，要自力更生，還要講好所學，增強記憶力，還能收穫好學生，與他人溝通，提公升溝通技巧。

通過輔導，您可以練習您的語言技能和溝通技巧。 大學生沒有真正走出社會，與他人的溝通能力差，害怕與人交往，語言組織和表達能力差，所以他們可以通過輔導來提高這種能力，這對他們以後的工作很有幫助。

在大學裡，有兩個任務要做，乙個是學習理論知識，另乙個是參與實際應用。 很多人會發現，大學裡的課很少，但是很累，可能一天只有一兩節課，或者一天一節課都沒有。 學校安排這門課程，不是因為學校老師缺，也不是因為書本不夠看。

大家會發現課本很厚，每本書基本上都在300頁左右。 這裡也有很多教師，有數千名正規大學教師和大約1000名教師在當地最少的本科院校。 除了生物化學專業需要每天呆在實驗室從事科研外，很多專業都是理論專業，學習時間特別自由。

我上大學的時候當了三年家教，最後一年在學校當代課老師，所以我想分享一下我對做大學生家教的好處的看法。 首先，大學生是家教，他和學生之間的年齡差距不是很大，所以在溝通上會有一些不可逾越的鴻溝。 我記得在我做導師的時候，我通常會把我的高中和大學時代告訴學生，所以這些有趣的事情可能會影響學生的學習和生活，讓他能夠正確面對自己的人生道路。

通過做家教，可以賺取一些收入，補充生活費，有利於減輕家庭壓力。 我們知道，大學生的學費和日常生活費還是一筆不小的開支，對於農村的人來說還是一定的經濟負擔，如果從事輔導服務，可以減輕家庭負擔。

做家教是可以的。 做家教不僅可以鍛鍊自己，還可以增加收入，減輕父母的負擔，兩全其美。 但一定要注意人身安全，尤其是一些女生。

在成為家教之前，最好告訴你的室友去哪裡做家教，把孩子的父母**留給室友。 如果有危險，您也可以盡快尋求幫助。 最好自帶一瓶水，不要隨便接受父母的食物，盡量不要單獨和男性父母說話，活著待在同乙個房間裡。

此外，晚上不能輔導是非常危險的。

導師必須在上課時間與家長和學生合作，並願意盡最大努力幫助學生進行學業。 一定要有禮貌，不要在房間裡走來走去。 對於一些你不確定確認答案的問題，你不應該認為它們是理所當然的，以免誤導他人。

另外，你要認真負責，不做就不能挑人就走。 當然，你也要保護自己的合法權益，如果父母拖欠工資什麼的，你也要學會為自己的利益而戰。

通過輔導，還可以鞏固所學知識，提高知識的應用能力，對你以後的學習和工作也大有裨益。 我們知道，知識轉化為能力是乙個過程，通過輔導，不僅要鞏固高中學到的知識，還要將知識轉化為運用知識解決問題的能力，這也有助於提高乙個人在大學階段的學習水平。

現在很多家長都會找大學生當家教，一是便宜，二是時間比較方便協調。 這就導致了很多大學都有自己的導師群，群裡有專門的人，有一些訂單找導師，接單的學生需要支付一些資訊費。 那麼輔導對大學生有什麼影響呢？

如果你正在尋找乙個大學生來輔導乙個上小學或初中的孩子，那麼乙個大學生的能力一般就足夠了。 但是，需要考慮輔導的科目，物理、數學和化學等理科科目可以由前來應聘的大學生教授。 但是，如果要教英語、中文等，需要家長對大學生的能力進行篩選，而教英語或中文，要想在短時間內產生效果並不容易，因此需要與家長和大學生進行相應的協商。

要想找家教輔導高中生，最好找專業老師，如果非要找大學生，那麼一定要找高等院校的大學生，如果基礎差，急於彌補不及格，那麼至少要找乙個211高校以上的大學生; 如果你有良好的基礎，正在尋找乙個可以晉公升的老師，你至少應該找到乙個985學院的大學生。 另外，不建議找乙個沒有經驗的高中生物科目導師，說實話，即使是一些專業的高中生物老師也看不懂一些知識點，甚至市面上的一些生物輔導材料都有錯的問答。

對於找家教的男女來說，最好找同性，其實老師也沒什麼區別，但如果是異性，孩子一般都不好意思提問。

價格需要根據所教科目、距離和時間進行協商。

總之，乙個以上的大學生教小學和初中基本夠用了，而且價格也不貴，效果肯定比學生出去補習班要強得多。