-
理論上最成熟的密碼演算法:對稱密碼、公鑰密碼、雜湊函式(hash function)。
1.對稱密碼演算法。
DES演算法 - 在20世紀70年代提出,已經在對稱加密領域主導了30年。
AES 演算法 – 在 21 世紀初提出,以取代 DES 演算法。 愚蠢的橡木。
二十世紀初提出的IDEA演算法也是一種流行的演算法。
RC4 演算法 - 經典的流密碼演算法。
2.公鑰加密演算法。
用於金鑰協商的D-H演算法是第乙個使用的公鑰演算法,它基於離散對數難題。
RSA 演算法 – 最常用的公鑰演算法,具有強大的功能。
3.雜湊函式(雜湊函式)。
MD5 – 一種用於生成 80 位輸出的常用演算法。
SHA-1 - 也是產生 128 位輸出的常用演算法。
加密演算法簡介
密碼演算法是用於加解密的數學函式,密碼演算法是密碼協議的基礎。 目前檔案庫的密碼演算法主要包括序列密碼、分組密碼、公鑰密碼、雜湊函式等,用於保證資訊的安全性,提供識別、完整性、抗否認等服務。
假設我們想通過網路傳送一條訊息P(P通常是明文資料包),使用加密演算法隱藏P的內容就可以將P轉換為密文,這個轉換過程稱為加密。
與明文 p 對應的密文 c 由乙個稱為金鑰的附加引數 k 獲得。 為了恢復明文,密文c的接收方需要另乙個金鑰k-1來完成相反方向的操作。 這種反向過程稱為解密。
-
最成熟的密碼演算法有哪些:對稱密碼、公鑰密碼、雜湊函式(hash functions)。
密碼學簡介:
密碼學是研究密碼編譯和密碼破譯的技術科學。 對密碼更改的客觀規律的研究以及編碼在密碼編譯中的應用,以保守通訊秘密,稱為編碼。
它應用於破譯程式碼以獲取通訊資訊,稱為破譯,一般稱為密碼學。 電報最早是1844年由莫爾斯在美國發明的,所以也叫莫爾斯電碼。
它由兩個基本訊號和不同的間隔組成:短點訊號"讀"之"(di);在一段時間內保持多頭訊號"—"讀"乙個"(da)。間隔:
跌落,1噸; A, 3噸; 蜱蟲,1t; 間字母,3t; 字與字之間,5t。
密碼學(在西歐語言中,源自希臘語 kryptós “隱藏”和 gráphein “書面”)是研究如何秘密傳達資訊的學科。
在現代,它特指對資訊及其傳輸的數學研究,通常被視為數學和電腦科學的乙個分支,也與資訊理論密切相關。
從工程學的角度來看,這相當於密碼學和純數學的異同。 密碼學是資訊保安和其他相關主題(如身份驗證和訪問控制)的核心。 密碼學的主要目的是隱藏資訊的含義,而不是隱藏資訊的存在。
密碼學還推動了電腦科學的發展,特別是在計算機和網路安全技術方面,例如訪問控制和資訊機密性。
密碼學已用於日常生活,包括 ATM 晶元卡、計算機使用者訪問密碼、電子商務等。
密碼學是雙方按照約定的規則對資訊進行特殊轉換的重要保密手段。 根據這些規則,將明文改為密文稱為密碼轉換; 密文是明文,稱為解密轉換。
在早期,密碼只能新增和解密文字或數字,但隨著通訊技術的發展,它們可以新增和解密單詞和聲音、影象、資料等。
-
DES演算法、AES演算法、IDEA演算法。 常用的對稱加密演算法主要有三種。 DES演算法是在20世紀70年代提出的,曾經在對稱加密領域主導了30年。 AES 演算法 – 在 21 世紀初提出,以取代 DES 演算法。
暴力破解是一種破譯密碼的方法,即逐個計算密碼,直到找到真正的密碼。 例如,已知為四位數字且完全由數字組成的密碼可能有 10,000 種組合,因此最多需要 10,000 次嘗試才能找到正確的密碼。
替代演算法 替代演算法將純文字的字母替換為其他字母、數字或符號。 最著名的替代演算法是凱撒密碼。 凱撒密碼的原理很簡單,它實際上是乙個字母的替換。
對稱加密演算法具有特定的演算法暴露、計算量小、加密速度和效率高等缺點,但也存在金鑰管理困難等缺點。 常見的對稱加密演算法包括 Search: des:
資料包加密演算法使用64位資料包對資料進行加密,加解密採用相同的演算法。
對稱加密演算法 對稱加密演算法用於加密敏感資料和其他資訊,常用的演算法有: DES(Data Encryption Standard):資料加密標準,速度快,適合對大量資料進行加密。
對稱金鑰演算法又稱對稱加密、私鑰加密、共享金鑰加密:這類演算法使用相同的金鑰進行加密和解密,或者使用兩個可以很容易地相互推斷的金鑰,對稱加密的速度一般都很快。
1.對稱金鑰演算法又稱摺疊對稱加密、私鑰加密、共享金鑰加密:這種演算法在加密和解密時使用相同的金鑰,或者使用兩個可以簡單相互推斷的金鑰,對稱加密的速度一般都很快。
2.對稱加密演算法 對稱加密演算法是指加密和解密使用相同的金鑰,這是可逆的(即解密)。 AES 加密是加密學中的一種高階加密標準,它使用對稱塊加密,至少支援 128 個金鑰長度。
3.對稱加密 對稱加密採用單金鑰加密的加密方法,同一金鑰可以同時作為資訊的加密和解密,稱為對稱加密,也稱為單金鑰加密。
遵守國家憲法、法律、法規和政策,維護國家利益和安全; 堅持實事求是,倡導自主創新; 推進學術民主,開展學術自由討論; 尊重知識和人才,服務廣大會員和密碼技術工作者; 團結全國密碼工作者,為密碼學的發展和密碼學人才的成長貢獻力量。
總結。 同學:早上好<>
赫爾布特和杜威在對教學過程的看法上存在一定的差異。 赫爾布特認為,教學過程應該由教師主導,教師應該向學生傳授知識,並遵循一定的步驟和程式。 他提出了“預覽-展示-實踐-反饋”的教學模式,即先對知識進行預覽和講解,然後展示和演示知識,然後讓學生練習和鞏固,最後對學生的表現進行評價和反饋。 >>>More