wheniwas8歲作文初中一級

1.答：原句為主從復合句，when引導的時間狀語從句採用簡單過去時，主句根據語義也採用簡單過去時。

由於主句的謂語動詞現在是動詞原型舞蹈，因此可以推斷，這裡應該使用簡單過去時的助動詞 did 或 did't，或使用過去時態的情態動詞 could 或 could't。因此，這句話中遺漏的單詞可能是做的，不是嗎't（否定句）或可以，不能'噸。

英語動詞變位題是中小學考試中常見的題型之一。

2.擴充套件：做這類問題的關鍵是：

1.確定時態，並根據時態改變謂語動詞。 2.

注意不要將非謂語動詞與謂語動詞混淆。 非謂語動詞包含動詞不定式、過去分詞和現在分詞。 3.

注意肯定句、否定句、強調句等不同句型的結構和詞序。 4.完成後必須仔細檢查，以減少出錯的機會。

3.例子：

i did my homework yesterday.（簡單的過去時）。

i was doing my homework this time yesterday.（過去進行時）。

i will do housework tomorrow.（簡單將來時）。

i do my homework every day.（簡單現在時）。

i am doing my homework now. i am afraid i can't go out today.（現在進行時）。

填寫 DID，您就可以開始了。 這裡的did是do的過去式，其功能是強調舞蹈，對應於這裡以原始形式出現的動詞dance。

“看哪，下雪了！ 我被聲音吸引到走廊上，向外望去，果然不錯，小雪花緩緩飄落，心中不禁感到一絲喜悅，希望它能給我們帶來一場真正的降雪，不一會兒，這座城市就被這柔和的雪花輕輕地覆蓋了。 每一片雪花都輕輕旋轉落下，成為大地上第一層積雪的一小部分，每一片雪花都融為一體，將大地覆蓋在雪地上。

面對著大雪，我想背誦幾行我學過的詩句，但我什麼都不記得。 似乎大自然賦予我們的東西無法用言語表達。 我不能說話，但我能聽到，聽到雪的聲音。

雪花紛紛飄落，雪花以各種姿勢在空中翩翩起舞，或飛舞，或盤旋，或筆直快速地落下，落在地上，這一刻，一切都很美好，全都寂靜無聲，站在窗前，雪花的笑聲在我耳邊響起。 我能聽到他們的喜悅。

雪還沒停，孩子們就忍不住出來玩，打雪仗，打雪仗，雖然雪花還在飄，但他們不顧父母的反對，玩得很開心，充滿了童年的歡樂。 雪由我們來捏成蓬鬆的雪球，然後互相砸碎。 雖然他的身體被砸得到處都是，但他們從不抱怨，給了我們快樂，這就是它的快樂。

它用它獨特的語言溫暖了我們的心，我能聽到它。

農曆新年第八天下雪應該是今年的好兆頭。 雪花緩緩飄落，配以鞭炮聲，給人一種節日的氣氛。 我喜歡靜靜地看雪，靜靜地看雪花飄落，聽著隱隱約約的雪聲，心裡會感到平靜和快樂。

只見一群孩子打雪仗，在路上左右躲閃。 我看到在草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護著它們。 我能聽到他們為承擔這一重大責任而感到自豪的聲音。

地上純淨的雪沐浴著陽光，享受著最後的歡樂。 他們是否在為即將結束的生命而哭泣？ 不，他們在笑，他們很自豪，他們已經完成了自己的工作，向世界傳播了歡樂。

他們獻出了自己的生命，發揮了自己的優勢，他們很棒，我能聽到他們生活的喜悅。

下雪的時候，讓我們站在窗前，聽聽生命的傳說。