孩子總是想當第一，如果覺得不確定就會放棄遊戲，怎麼教育？

您好，很高興為您回答這個問題。 孩子的性格有點好勝，其實只要引導得當，這就是一種動力，但如果引導不好，也會對孩子產生不好的影響，可以給孩子講一些關於堅持不放棄的小故事，比如和兔子賽跑。

父母可以和寶寶玩一些非競技性遊戲，讓寶寶在遊戲中開心，平時可以多和寶寶說話，世界上沒有兩片一模一樣的葉子，寶寶在這方面可能更好，但其他寶寶會很好。

除了鼓勵，就是給他增加一些心理上的安慰和引導，或者諮詢心理諮詢師。

多和他談談，有競爭力是好事，但參與更重要。

聽說每個有育兒要求的家長都會關注格格巫的育兒日記。

在育兒過程中，孩子經常有失敗、學校考試和各種比賽，如學術競賽、興趣競賽、體育競賽等。 我們應該如何與孩子談論失敗？ 這將是關於孩子終生失敗和成長的心態！

讓我們從案例開始。

九歲的小明第一次參加鋼琴比賽。 他非常適合學習鋼琴，他本人也喜歡鋼琴。 當然，他對彈鋼琴有點緊張，但他的水平很高，對自己的表現很有信心。

他甚至想過，在他獲獎後，他會把獎盃放在家中的什麼地方。

在第一輪比賽中，湯姆率先登場。 雖然他做得很好，但他還是太緊張了。 後來，幾位選手出現後，表現得更加出色，有的很流暢，有的表現力明顯比小明強，有的沉著冷靜，顯然是經驗豐富的選手。

比賽結果顯示，由於第一輪比賽，只有小組第一名才能進入下一階段的比賽，所以小明沒有拿到小組第一，也就是輸掉了比賽。

如果你是小明的父母，你應該怎麼做？

1.告訴小明，你是最棒的。

2.告訴蕭明，是裁判老師的不公平，讓他失去了本屬於自己的榮譽。

3.他安慰他，說鋼琴沒那麼重要。

4.告訴他，他有足夠的能力，下次一定會贏。

5.告訴他，他一開始就不應該贏。

在比賽中排名很重要，但最重要的是參與到從參加比賽中獲得的成長和學習中獲得的知識。 認為拿到第一名算不算是收穫，知道就算是成功，這就不簡單。

首先，孩子自己也可能很氣餒，這個時候不該批評和租孩子，以表明輸贏遊戲是正常的，除了這一次，下次你還能贏回來。

敢於面對挫折和失敗。 挫折和失敗會破壞信心，而在挫折和失敗中挺身而出會讓人越來越堅強。

孩子之間會有競爭心理，比如兩個很好的朋友，他們之間就會有競爭關係，尤其是在今天學習氛圍越來越濃厚的情況下，誰在學校學習能力更好就會被老師看重，但有時候這個排名會破壞友誼，所以很多拿到第一名的孩子往往都不願意再往前走， 他們會有一種恐懼感怕自己太聰明，導致被同學孤立，其實這樣的現象會很多。

很多成績優異，能力很強的人，都會被周圍的人嘲笑。 因為對於這些平凡的、不是很努力的學生來說，在他們眼裡，這些優秀的學生和他們無關，反而會成為肉中刺，我還記得網上有一篇很遺憾的報道，在一所學校裡，第一名和第二名的學生都很激烈。 頁面之戰在期末考試中第二名甚至威脅第一名，說你最好不要考得最好，否則我就教訓你。

當時，他並不在意這個成績優異的學生，依舊按照平時的學習方式學習，可到了考試的時候，他還是拿到了全年級第一名，而讓人萬萬沒想到的是，二同學居然滋生了不少仇恨，居然拿著水果刀衝向了學生樓下，殘忍地殺死了對方。 而且身邊沒有人願意伸出援手，乙個孩子做出這樣的事情，該是多麼的仇恨。

而且也可以看出，這個學生的內心很黑暗，他並不覺得自己成績不好是自己的原因，而是歸咎於別人，所以這樣的人其實很可怕。 如今，這樣的現象比比皆是，很多自力更生的人不敢再拿第一名。 在這種情況下，我們應該及時保護自己。

是父母給孩子施加的壓力，孩子拿到第一名的時候，家長會表揚孩子，但是當孩子拿到第一名的時候，家長會罵孩子，所以當孩子拿到第一名的時候，他就不敢繼續比賽了，生怕自己不如這次， 並且會被父母責罵。

很多家長在孩子拿到第一名後都會表揚，也會給孩子買禮物慶祝。 當孩子的排名下降時，他會受到各種形式的訓斥，並批評孩子沒用。 獲得第一名的孩子不敢繼續比賽，也許是害怕自己的排名下降，被父母責備。

阻礙孩子進步的往往是父母的態度，所以在孩子的教育方面，父母不應該總是以成績來判斷成敗。

起點太高，家長和老師對孩子的期望也很高，導致孩子總是緊張，害怕犯錯，害怕成績不好就丟臉。

壓力，獲得第一名的壓力太大了。 下次你沒有第一名的時候，父母、老師、同學，包括你自己，都會覺得你退步了。