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也就是說,你還不能接住框架,所以你還是要練習彈跳,但你還是個子高,估計達到1.85公尺以上的時候,彈跳稍微好一點,扣籃也沒問題。 對於練習彈跳,我的方法是每天不停地背著沙袋,鍛鍊一下,基本上半年左右你就會感覺到你的腳步變輕了,彈跳也比以前好了。 就這樣,我用沙袋練習了半年的慢跑和跳樓梯,垂直跳躍提高了近6.7厘公尺。
1.76公尺,這輩子只是觸動畫面......
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應該沒問題,我的乙個朋友也是181公分,單手可以越過籃筐,勉強把球放進籃筐,但是他不能扣籃,因為他不能穩住球
鑑於您只有 16 歲並且沒有接受過專業培訓,您應該有很好的機會。
注意營養,努力長高,多做有利於提公升跳躍的訓練,相信自己的扣籃不是夢! ~
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不要在你還在成長的時候扣籃,跳得太用力對骨骼生長不利。 現在可以做一些基礎活動,比如蛙跳、深蹲、跳繩、連續摸高(只是連續跳,不要跳得太高),注意營養,只要沿著訓練路徑走,身高上下就可以扣除了!
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基本上不行,扣籃至少要摸330cm,摸不到324,不夠高。
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是的,一些反彈是學習的。
只要早上起床,堅持練習跳蛙乙個月,就可以提高7到10厘公尺的彈跳。
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我最近一直在問自己,我能不能扣籃! ~~
事實上,彈跳是與生俱來的。 事實上,它並沒有增加太多! ~~
讓我們順其自然。 多運動,好好發展你的身體! ~
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我認為你現在無法完成它。
即使可以,也只是偶爾的曇花一現。
您可以練習深蹲跳,這對提高彈跳非常有效。
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我肯定要是我跟你這麼高就要被扣了,慢慢練習,我離你差不多十厘公尺才能觸板,你應該怪自己。
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真的很鬱悶,才16歲,你絕對可以羅蘋迅175,你不行? 此外,你仍然可以長高。
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是的,去找乙個藍色的小籃子。
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練習更多的彈跳和扣籃很容易。
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籃球架有多高? 我們社群裡有乙個1.8公尺左右的,如果我不跳,我可以扣上它。
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1:中上彈跳或中上高度。 但在扣籃的條件下,彈跳並不是一切。 當然,如果你跳得足夠高,你可以忽略這些。
2:能夠穩穩地持球,持球至少20秒,接球時不掉下來,這一點非常重要。 最好的練習方法是一有時間就練習接球,而且手不大,練完就可以接住球,相信自己+堅持,你能做到,當然,手生就很小,很不幸。
3:良好的人球組合能力。 很多人在帶球跳和無球跳之間有很多區別。
克服它的最好方法就是多拿球去籃筐,一定要在最高點投籃,然後才能學會扣籃籃板,扣籃短籃,最重要的是培養這種搶球跑跳的感覺。
5:柔韌性好:當柔韌性提高時,你會發現彈跳也會跟著**,每天起床睡覺要壓腿,摸摸背部,柔韌性好還可以避免受傷。
6:充分的熱身:這也是必不可少的,良好的柔韌性體現在充分的熱身中。
7: 信心!
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親吻,齊仔 一般來說,扣籃最需要以下重要因素: 彈跳能力:扣籃需要較強的彈跳能力,需要通過長期的訓練和練習來提高。
靈活性:扣籃需要有良好的身體敏捷性,能夠在空中完成各種動作。 手部力量:
完成扣籃需要強大的手部力量才能掌握籃球並完成扣籃。 技術動作:扣籃需要有一定的技術動作基礎,如跳躍姿勢、空中動作等,需要通過專業訓練來掌握。
在進行扣籃訓練時,需要根據自己的實際情況制定科學的訓練計畫,並進行系統的訓練和練習。 通過不斷的努力和改進,我們可以完成更高難度的扣籃動作。
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我身高180(我們差不多是兩個人),夏天我幾乎不能扣籃。 傑出。
這裡有 2 個提示:
1. 這是短期的。 人體的肌肉分為紅色和白色兩種,紅色主要負責爆發力,白色負責耐力,彈跳時,大腿外側和小腿後部的肌腱使用紅色肌肉,所以在彈跳之前,做乙個壓腿動作。 即雙腿併攏,雙手交叉在身體前方,直腿接觸地面,從而將肌腱伸展到小腿和大腿後面,在短時間內,可以暫時改善一點彈跳。
同時,準備活動,特別是腿部肌肉的熱身運動,可以調動紅色肌肉的活動。 初中的時候,我身高174,能摸到籃板,但有一天,當我正確地鍛鍊身體,適當地伸展肌腱後,我突然抓住了籃筐,我震驚了。
2.長期。 人體肌肉有記憶力,因此保持良好的肌肉狀況很重要。 NBA球員身體肌肉發達,天生,彈跳能力強,肌腱一般都很長,跟腱又長又粗,所以需要鍛鍊自己的肌腱,保持肌腱的長期柔韌性,慢慢改變肌腱的長度。
具體的運動方式有很多,比如蛙跳、跳步、沙袋,還有一種鞋子,前段有高跟鞋,穿完後高跟鞋懸在空中,讓人可以長時間保持小腿肌肉和肌腱的力量。 這雙鞋的訓練可以加快改進速度,但我不知道是否有其他銷售。
無論如何,一定要小心! 盡你所能! 不能急於求成,造成身體傷害是最嚴重的損失!!
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如果您想直接參加球賽,請立即尋找專業指南。
如果你只是自己玩,那就多接觸一些可以鍛鍊大腿、腰部和腹部肌肉的訓練,比如彈跳鎬和負重深蹲。
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從訓練你的身體脂肪開始。 練習更多的腿部肌肉並定期做青蛙跳是很好的。
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如果能扣,就得練,身高沒有優勢就要練,沒有時間在空中就要練,更是浪費。
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目前距離還有一點距離,要先練習彈跳,關鍵是要訓練小腿的肌肉,每天上樓的時候要踮起腳尖走路。 如果你練習了很長時間,你的彈跳會增加,但你幾乎會變得更高。
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你才14歲,肯定有發展的空間,首先要把身體鍛鍊好,以免吃虧,運動也不要太劇烈,當然沒有身高彈跳或者什麼都沒有,所以彈跳是乙個非常重要的方面,下面推薦幾種運動彈跳的方法, 最好是做一整套時間,如果時間不夠,可以選擇幾個。相信你可以哈,別胡說八道,自己看看吧。
第一項:半蹲跳。
1.一開始,半蹲到? 2. 從地面跳起至少 20 至 25 厘公尺。 (如果你覺得容易,你可以跳到25到30厘公尺)。 在空中時,將雙手放在背後。 著陸時,完成一次。
接下來,只需重複上述步驟!
快速提公升彈跳力訓練教程2
第二項:抬高腳趾(小腿抬高)。
1 首先,找乙個台階或一本書放在腳上,然後只把腳趾放在上面,腳後跟不能接觸地面或墊子。
2 將腳趾抬高到最高點。
3 再次慢慢放下,完成一次 雙腳完成,完成一組。
快速提公升彈跳力訓練教程3
第三項:步驟。
1.找一把椅子,把乙隻腳放在上面,成90度角。
2.盡你所能跳開,在空中改變你的腳,把自己放在椅子上, 3重複 2 次,將原來的跳躍腳放回椅子上,完成另一次跳躍。
快速提公升彈跳力訓練教程4
第四:垂直跳躍。
1.雙腳分開與肩同寬"鎖"你的膝蓋。
2.只用小腿跳躍,只彎曲行人路,盡量不要彎曲膝蓋。
3.當你到達地面時,再次快速起飛並再次完成它。
這個很難,你可以用手幫你跳。
快速提高彈跳力訓練教程5
第五項:踮起腳尖。
1.將腳趾抬到最高點, 2用腳趾快速起飛,不要跳得超過或。
青蛙跳練習是必要的,可以幫助提高彈跳力,因為畢竟這是一種訓練力量的方法。
彈跳你不能用乙隻手接住球,但你可以有兩隻手,所以擔心有什麼意義。
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練習你的彈跳能力。 當你站起來時,你可以把一半的手放在籃子上。 差不多該扣籃了。 還有乙個事實是,當你用乙隻手扣籃時,很容易擺脫它。 這一點需要注意。 如果你努力工作,你就會成功。
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身高並不是最重要的事情,看看你的臂展是多少。
彈跳高度可以通過後天訓練獲得,但有限制。 每個人的極限都不同。 這主要取決於跟腱的長度。
就算房東沒有天賦,強化訓練後也能扣籃!
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當然,機會也是有的,只要多練習,加強力量訓練和相應的腿部和腹部肌肉訓練,希望應該有,呵呵!
但能不能扣籃 這可不是評價乙個人籃球水平的全部 其實只是一小部分,呵呵,希望房東能全面發展,只要玩得開心,就是最好的。
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你才14歲,有1.7公尺,以後很有可能長到1.9公尺來維持營養,關鍵是不要用大負荷訓練身體,你可以天天跑下去,自然到了高中就可以扣了,別聽別人胡說八道練習彈跳, 那些人自己不明白,所以要照顧好你的耐力,並成長你的身體。
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是的,小夥子們,黃種人還是有很大的潛力長高的,長到一公尺左右,只要彈跳不是很蔬菜,再加上你說你現在可以觸板了,相信4年後你就能扣籃了,來吧,多打球, 很有幫助,玩中心,平時跳得比較多,很有幫助。
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你可以去小學的籃球場。
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你聽也沒用,不著急就先開門,別著急; 練肌肉,等到一定高度,多練習避免肌肉,什麼都好說,我170就能趕上架子 呵呵 說實話,沒關係,你要有信心,只是現在多大年紀了,時間很多,
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除非它長到兩公尺,否則就沒有希望。
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才14歲,機會不錯,現在不要練習太多,萬一受傷了,就沒有希望了。
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你的優勢是你14歲就170公尺了,這意味著未來幾年,身高不會成為限制你扣籃的瓶頸(很多人因此不能扣籃) 53kg 對於170m的身高來說,嗯,有點瘦,不過沒關係,胖瘦的體型和能不能扣籃沒什麼關係(我的身高175m, 75公斤,可以投籃籃板,但還不能扣籃)。-關鍵是你的彈跳,你要多踮起腳尖,鍛鍊腿部肌肉,尤其是小腿,你也可以測量你的彈跳,就我14歲的時候,你可以摸到籃板,很好,繼續努力,我要短一點,以你的身心發育,扣籃不是問題, 保佑你。
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你好! 你的情況和我差不多,只是我比你高一點,我,多練腰腹,不負重! 當然,上肢的力量也要加強,想要扣籃,不要一直盲目練習小腿,大腿也很重要,我已經練習了2個月,大約187厘公尺左右,希望能幫到你!!
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哈哈,我這方面研究得很深,從你的資訊來看,希望很多,我才14歲,最主要的就是合理的飲食和運動,首先營養要跟上這個,我就不用多說了,牛奶、牛肉什麼的都不能少,最重要的是不要亂運動, 尤其是蛙跳、負重深蹲什麼的,別碰這些對你這個年紀的孩子危害太大了,如果你練習的話,我保證你以後會有很多膝蓋問題!如果你想提高你的跳躍能力,可以練習以下幾個方面:以跳繩為主,然後拉動腿部韌帶,這很重要,而騎自行車,大腿的力量很重要,要知道小腿決定彈跳的速度,大腿決定彈跳,加強腰腹部的力量, 所以這樣修煉,乙個月,如果沒有明顯的效果,我就跪下,以上都是個人體會。
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還有希望,你才14歲,再過幾年就能扣籃10厘公尺以上,就能扣籃了。 多練習彈跳。
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多吃才能長高。 練習更多的手臂爆發力和彈跳力。
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按照短跑的方式訓練,再多訓練腰腹,你還年輕,你會長乙個,這樣你長大後,你差不多可以做到。
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