為什麼你覺得讀一本書很刺激，但讀的過程卻很無聊？

我認為這取決於你閱讀這本書的動機。 如果說這本書是民族文學經典，類似**《紅樓夢》《三國演義》，這些一方面篇長，涉及人物多，又有時代的差異，讀起來有點迷茫是正常的。 你不妨有時間再讀一遍，應該會更清楚。

畢竟這些都是民族經典，如果你花一些時間，你應該能夠享受書中的樂趣。

投身於作者所描繪的世界。 當虛幻變成血肉之軀時，就很難放手。 也許當我們來到這個世界的盡頭時，我們會如此形影不離。 虛幻與真實之間沒有界限。

我覺得這是一種好奇心的追尋，對於一些有情節的書來說，可能是我們讀者的好奇心在起作用：對劇情、結局感興趣，不斷想快速探索。

這就像你在聽乙個故事，很多人只關心結果，因為這個故事很有可能會偏離事件並講述其他事情。 這也會讓讀者感到無聊，在書的結尾，會有一種如釋重負的感覺，書會很精彩，因為讀者已經知道了整本書的主要故事情節。

因為讀書的過程就是瀏覽故事的過程，在這個過程中你讀了很多故事，人物之間的關係也有很多，因為會產生一種無聊的感覺。 而到最後，所有的故事都已經連起來了，自然會覺得很精彩。

因為有些人看書是為了知道書中的大致情節和結果，書中發生了什麼樣的故事，其實對於這種人來說，他們並不關心內容，只關心結果，所以導致了乙個無聊的過程和精彩的結果。

喜歡看書看劇，有時候特別急切地想知道劇情的發展，總能猜到結局會是什麼，甚至換乙個角色來分析劇情的走向，然後繼續看下去，慢慢地，我總是猜到接下來會發生什麼，越看越看， 越是興奮，越是興奮，越想繼續看下去。我總是想早點知道結局，但不喜歡別人的劇透，所以拿到一本書，就停不下來翻，看完之後，會有一種眼睛疲憊但精神舒服的感覺。 我會對劇中的人物有無限的情感，有時候書中已經給出了結局，但還是會不滿意，然後自己編，也許從主觀的角度來看，會和原著的想法不一樣，但讀起來很舒服。

我從小就沒有養成持續閱讀的習慣，因為在我們這一代人中，課外閱讀是一種奢侈。 除了學校教科書，我們很難有機會閱讀課外書籍。 尤其是農村兒童。

另外，從老師到家長，不建議多看課外書籍。 因此，許多人從很小的時候就沒有太多機會養成閱讀課外書籍的習慣。 這是我們這一代人的遺憾。

與今天的孩子不同，校外有很多書可以讀。

而當你在看書的時候困了，其實是下意識的拒絕讀書那麼累的工作，你找不到讀書的感覺，所以大腦會自動進入休眠狀態。 這類人平時更喜歡聽而不是看，不喜歡自己去理解，因為理解實在是太難了，當然可能還有其他原因。 但我遇到的大部分都是兩者兼而有之的結果，所以首先要從書中找到樂趣。

我不記得我讀過的書，這就是很難讀書的原因。 看完後，我的大腦一片空白。 我覺得這相當於白讀了，我自己也不記得書的內容了。

當我還是個孩子的時候，如果我讀了很多文章，我幾乎什麼都記得。 但現在不一樣了，一本書很厚，我不想說，但看完之後，我真的不記得我講了什麼，寫了什麼，所以就是不想讀。

其實歸根結底，究其原因，是因為現在的人浮躁，根本無法冷靜下來去做，尤其是很多成年人，他們只想賺錢賺錢，不想花很多時間做自我提公升。

因為故事對你沒有吸引力，或者你的閱讀能力很差。 慢慢培養，需要乙個過程。

沒有耐心和毅力來冷靜下來，讓自己沉浸在書中。

很多人讀書，發現它們和沒讀書一樣。 那是因為他們並不真正讀書。 很多人認為，看完一本書，就是逐字逐句地讀完這本書，才算是真正的讀書。

但我不認為這真的是關於讀書。 因為讀這樣的書，往往不記得書的內容，怎麼能算是讀書呢？ 這幾乎和沒有看到它一樣。

但是有很多人讀過這樣的書。 你可以看看你周圍的人，也可以看看你自己，你一定在看這樣的書。

那麼，我們究竟該如何閱讀這本書呢？ 首先，我認為讀書的方法很重要。 一本書再好，但並不是那本書裡的每乙個字都是精華，雖然你不需要讀每乙個字，但你可以粗略地讀一行字來理解大致的意思，這樣可以為你節省大量的時間和精力。

如果你想讀一本書，你只需要閱讀它的本質。 那麼每個人對其中本質的定義就不一樣了。 你只是認為看你想看的任何部分都很好。

此外，您還可以做適當的筆記，以便記住這本書的精髓。

只要你以與上面相同的方式閱讀一本書，那麼你就不會覺得你已經讀完了一本書，也不像你已經讀完了。 我認為這種方法是最好的。 也許你覺得我的方法不合適，所以你也可以自己找出適合你的方法。

但我覺得整篇文章中的每乙個字都看太愚蠢和低效了，這不好。 所以，我不建議以這種方式讀書。

每個人都有自己喜歡看的書，有些人覺得讀書和不讀書沒有區別。 有些書值得一遍又一遍地閱讀，而有些書讀起來卻晦澀難懂，讓人失去閱讀的慾望。 很多人看完一本書後，覺得自己沒有給自己留下什麼印象，古人說：

書中有**房子，書中有顏如玉。 我們常常覺得自己從讀書中獲益匪淺，當我們在寫文章時想拿起名人鉛筆盒時，我們甚至想不出任何名言。 我要分析為什麼我覺得我沒有讀過它，我們將一一分析書籍的型別。

大多數人更喜歡看**類的書，**類的書有很強的故事性，讀者也可以隨著故事的發展把它們帶入其中。 看完這類書，唯一給讀者留下深刻印象的大概就是故事情節和人物梗概了。 看**課有什麼好處？

也許讀者會被作者描述的故事震撼到與作者的內心共鳴，但這種共鳴和震撼不會持續太久，作為乙個讀書的學生，閱讀這種書是顯而易見的，你可以把作文作為你作文的一部分，是為了讓你的作文更加出類拔萃。

讀散文會讓人知道更多，更了解生活。 散文使人忘記得更快，他們會感到無聊和沒有感覺。 這也很難理解，但它不僅可以提高你區分好文章和壞文章的能力，還可以真正提高你的寫作技巧。

當然，其他種類的書還有很多，剛開始讀書的時候，似乎也沒什麼效果，不是在讀了很多書之後，提高自己的修養，提高文學水平，一本好書值得反覆閱讀。 現在你對閱讀沒什麼感覺，但慢慢地你會發現，你和周圍人的差距越來越大。

因為你的心思已經在書裡呆了一段時間，現在書已經寫完了，結束了，你會有你說的那種感覺。 它仍然沒有完成，但沒有後續，所以它丟失了。

因為當你讀一本書的時候，你會和書中的人物、故事、感情產生共鳴，你的情緒會隨著他們的感受和書中對這種感覺的描述而波動，而當乙個故事結束的時候，也是你感情的結束，所以你的心裡會有一種不情願或失落的感覺， 感覺這個故事不屬於你，或者它似乎要去什麼東西，這與它是否是電子書無關，即使它是一本實體書。文學傑作也是如此。

應該是你太投入故事了，你所要做的就是在讀完這本書後分散自己的注意力，把自己拉回現實生活中。

讀別人的書，過自己的生活。

看完之後，確實有那種感覺，也許是我太投入了，書的結局令人遺憾，但是沒有後續，讓人感慨萬千，確實很空虛。

因為當你讀任何一本書時，你進入了乙個世界，然後慢慢地失去了它。

乙個班級裡，肯定有這樣的學生，平時學習很辛苦，但每次考試總是考不出好成績，這讓同學們自己、老師和家長都感到非常惱火和無助。 我總覺得自己現在的成績不值得我平時的努力，有一半的努力效果。 這應該是因為學生還沒有找到適合他們的學習方法。

事實上，學習是關於效率的。 班上有很多同學平時覺得自己不努力，但是每次考試的成績都很好，所以大家都覺得這個孩子很聰明，不努力就考出好成績，其實就是因為這個孩子學習效率比較高。

當你讀了很多書，學了很多課，但你的成績還是不能提高的時候，那麼你就需要認真思考自己的學習方法。 同時，我們不要匆匆模仿別人的學習方法，適合別人的可能不適合自己，因為每個人的學習基礎不同，接受知識的能力也不同，所以找到適合自己的學習方法非常重要。 此外，學習不僅關乎時間的長短，還關乎你是否使用它。

例如，如果你想背誦一本中國古典文字，要理解它的意思，只要你真正理解它所表達的中心思想，理解背誦，你就會比死記硬背更牢固地記住它。

此外，還可以根據一天中的不同時間安排不同的課程。 比如早上剛起床的時候，腦子最清晰，記憶力更好，所以更適合背中英文，中午，早上醒著的狀態已經不復存在，但這個時候邏輯思維能力更強，最好在這段時間裡學習數學和物理; 當然，這也需要根據每個人的實際情況進行調整，找到適合自己的學習方式。

最後，提高成績不是一蹴而就的事情，不要強迫自己一下子變得完美，只要你認真堅持下去，相信一定會有完美的結果。

這是因為在讀書的過程中，沒有用正確的記憶方式來全面總結和梳理猜書書中的知識內容，沒有形成良好的學習體系。

我讀了很多書，學了很多課程，但是我沒有取得任何成績，這可能與學習效率有很大關係。

說明自己的方式不對，有時候看不了很多書，聽了很多講座和漫畫，拍不出好課，就要注重效率，多做題，從題目中總結出自己的不足，多加注意。

把《圍城》讀了很多遍。 以前聽別人提起《圍城》，總說那句名著“婚姻就像圍城，外面的人想進來，裡面的人想出去”，所以我一直以為《圍城》是一場愛情婚姻**。 這也導致了我雖然聽說過《圍城》這個名字，但總是不屑一顧。

這是一件大事！！ 第一次，我完全被錢鐘書的文藝才華所折服。 非常非常非常喜歡他詼諧、幽默、睿智和深刻的寫作。

當時覺得《圍城》當然寫的是愛情和婚姻，但遠不止於此。 它所描繪的各種人類情感也非常令人興奮。 世人以為《圍城》只講愛情和婚姻，實在錯了！

第二次是在大約半年後，因為想再次享受《圍城》的精彩體驗,——體驗自然很酷。 第三次。 我開始抄襲，但當我拿起它時，它變成了抄襲，我最終放棄了。

第四次是兩年後，經歷了很多事情，再看《圍城》的時候，我有了更深的體會。 他筆下的大學圈子，如李美婷、高松年，被刻畫得準確而精彩。