要求為小學生提供五年級的每週日記

我不知道，我只是來找周姬的，順便中了獎賞。

我家有三條可愛的小魚，紅色的叫小紅，白色的叫小白，黑色的叫小黑。 小紅身上覆蓋著閃閃發光的紅色鱗片，這些鱗片都不是雜色的，她的尾巴比其他兩隻大。 小白的臉頰張開時鮮紅，閉合時變成銀白色，每次張開都會從嘴裡吐出乙個小泡泡。

小黑更是俏皮，鰭和尾巴的尖端有乙個小黑點，乍一看就像是用刷子點的。

他們吃飯的樣子更是有趣，每當我把魚粉撒進魚缸裡，小紅第乙個衝上前去搶食物，小白和小黑就在旁邊等著。 小紅咬了幾口，游到了水底。 蕭白和小黑遊了過來，張開了“櫻桃嘴”，狼吞虎嚥地吃了起來。

當他們都吃飽了，他們就不緊不慢地回到自己的“領地”。

有一次，我正在觀察小魚，突然注意到它們排成一排，拼命地向同乙個方向游來游去——魚缸的另一邊。 為什麼？ 於是我有了個問題，第二天繼續觀察。

經過幾天的觀察，我發現他們和我們一樣在體育課上比賽！

我想起自己已經很久沒有寫日記了，對於我打斷的話，我已經模糊地記住了。 但第一篇日記仍然記憶猶新。 事情發生在我上小學一年級的時候，寫在老師規定的每週日記裡，筆裡的字完全是用來欺騙老師的。

而且老師似乎和我們有著很默契，哪怕全班同學都做了同樣的好事，走在一起不見面，也能冷靜地評論，不一樣。

啊也不知道，要噴就噴吧！ 我真的不知道。

哈哈哈哈哈哈哈哈

自己寫吧，不能偷懶，鍛鍊自己就好了！

第一篇文章要學的最好是寫這個“開學計畫” 9月1日的開學計畫，我們迎來了新的學期。 新學期孕育著新的希望，所以要精力充沛，把上學期取得的成績放在一邊，對初二第一學期充滿信心。 首先，我認為學習中不能忽視的一件事就是學會分析自己的學習特點，就像我一樣——理解能力還可以，老師聽不懂他說的話，但他總是會犯錯，對一些只能死記硬背才能學會的東西總是感到不耐煩， 所以在這方面，我希望在新的學期能更認真地對待自己的學習，多一些耐心。

其次，我認為在學習中，確定學習目標也很重要，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標可以激勵人們銳意進取。 相反，沒有目標的學習是浪費時間。 我們可以在短時間內設定乙個小的學習目標，在短時間內達到這個小目標，然後在很長一段時間內達到乙個大目標。

在長短計畫的指導下，學習從小目標逐步走向大目標。 所以，我目前的目標是先進入班級前8名，對於我較弱的數學和其他副科目，我也會努力讓他們也提高。 最後，也是最重要的，要科學合理地安排好工作和休息時間，沒有合理的安排，計畫再好，也是徒勞的。

所以，在新的學期裡，我最要學會的就是合理安排學習、娛樂和休息的時間，把握好每一點寶貴的時間。 一些學生認為，只要把所有的心思都放在學習上，他們的學習成績就會提高。

但我個人不同意這種觀點，因為我認為，如果你一天中沒有一點娛樂時間，你的大腦會繼續工作，繼續運轉，你會很容易感到疲倦和興奮。 雖然這可能會提高成績，但人們會感到壓力，並想不斷發洩。 所以，我覺得在一天的學習中，只要在課堂上認真聽，認真做筆記，課後問老師不懂，直到你明白了為止，就能很好地掌握當天的學習內容。

回到家後，認真、高效、準確地做好功課和適量的補充練習，仔細複習和準備，剩下的時間完全自由。 最後，學習計畫要根據個人的具體情況，必須“定到最後”，否則就只是紙上談兵。

方忠勇是晉溪的平民，世代務農。 在他五歲的時候，他從未見過書寫工具，突然哭著要這些東西。 他的父親對此感到驚訝，並從鄰居那裡借來了它，他立即寫了四行詩，並刻上了自己的名字。

這首詩以扶持父母、團結同族人民為內容，傳給全鄉的人才觀看。 從此，有人指定人讓他寫一首詩，他馬上就能寫完，這首詩的風格和真實性值得欣賞。 同縣百姓對他讚嘆不已，漸漸邀請父親做客，有的懇求仲庸用錢財和禮物寫詩。

父親以為這樣有利可圖，就每天帶著方忠勇到處走訪同縣的人，不讓他讀書。

我早就聽說過這個了。 明道年間，他跟著父親回到家鄉，在舅舅家遇見了方仲勇，那年他十二三歲。 請他寫詩，已經不再與他以前聽到的不相稱了。

七年後，我從揚州回來，又去舅舅家打聽方忠勇的情況，舅舅說：“他可以完全消失，普通人也一樣。 ”

王安石說：鐘勇的理解力和領悟力是有天賦的。 他比一般的天才更有天賦。

他最終成為乙個普通人，因為他沒有受過教育。 像他一樣，天生聰明，聰明到沒有受過教育，還得變成乙個普通人; 所以，現在那些不是天生聰明的人，是普通人，不接受他們所接受的教育，恐怕他們不可能成為普通人吧？

每次開學第一天，大家都很忙。 早上的空氣很好，我已經很久沒有呼吸新鮮空氣了（每次我都起得很晚）。 慢慢地吸氣和呼氣，整個人就放鬆多了。

新的空氣，新的步伐，放下心中沉重的包袱，擁有新的開始。 記得每學期開學第一天，日記裡都會有這樣一句話：“這學期一定要好好學習，改掉以前的壞習慣，重新開始！

結果，乙個學期過去了，我不僅學習不努力，而且我的壞問題仍然沒有擺脫。 但是，現在，我真的是一名一年級學生。 教科書明顯比以前多了，壓力也比以前大了不少。

不再是那個什麼都不懂的孩子了。 13歲，應該更大。 五年級，這對我們意味著什麼？

多乙個責任，少乙個無知; 多一些理解，少一些反覆無常; 多一些努力，少一些嬉戲。 這意味著你不能再像以前那樣了，你必須努力工作，你必須理智。 突然回首已經過去的四年學年，發現自己變了很多，確實不一樣了。

不再像以前那樣在受委屈時哭泣; 不再像以前那樣因為最喜歡的事情而與朋友鬧翻; 沒有人會像以前一樣被排除在外。 告訴自己：無愧於夕陽......每天手裡拿著一本新教科書，換個心態，走在熙熙攘攘的人群中，用雙手為自己創造乙個新的開始。

今天，我們不再是在草地上玩耍的孩子; 今天，我們不再是大聲朗讀《床前的月光》的小學生; 今天，我們告別了童年，走向了青春。 懷揣著對未來的憧憬，我們來到了全國人大附屬中學，進入了初中一年級。

開學已經乙個星期了，我對新環境有了一定的了解。 對於初中二年級的生活，也有很多感觸。

現在是初中二年級，第一感覺很新鮮。 校園是那麼乾淨整潔，到處都是樹木; 老師的講座充滿活力和引人入勝; 學生們相處得很融洽，很開心; 現代化的圖書館、視聽教育中心、網際網絡中心和實驗室，讓我想再次流連忘返。 這與小學截然不同，我覺得它非常新穎和有趣。

初中二年級，第二種感覺是對未來的挧憬和嚮往。 在開幕式上，我們興奮地將我們的美好祝願繫在氣球上，並將其釋放到藍天中。 每個人的願望各不相同，有的希望成為家，向世界弘揚中國的傳統; 有的希望當記者，讓全人類驚嘆於中國今天的飛速發展; 有些人想成為一名作家，讓人們聽到社會角落裡微弱的聲音......理想只有通過行動才能實現，在初中的三年裡，我們將為未來打下堅實的基礎，一步步朝著我們的目標邁進。

現在是初中的二年級，再次擁有它的感覺讓我感到緊張。 在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，因此也有一定的壓力。 如果不注意自己的成績，就會排在隊伍的後面，所以根本就不能放鬆，必須時刻處於學習狀態。

我們必須適應這種緊張的學習氛圍，才能在三年的學習中取得成果。

現在是初中二年級，我既興奮又期待，又緊張。 但無論如何，從一點一滴開始，融入新生活，讓我們以高昂的姿態面對新年的第一人生。