如果乙個人因環境因素而吸吮，該怎麼辦？

兩者都有，但主要要看自己的情況，所以要給自己乙個計畫，給自己乙個目標，哪怕只是乙個小目標，然後給自己乙個詳細的計畫，計畫不能籠統，如果籠統，你不知道該怎麼做，對自己有要求的人可以自律。 二是環境因素，良好的學習環境會營造良好的學習氛圍，不喜歡學習的人會更勤奮一點，但是如果乙個人不能自律，學習環境再好也沒用，所以其實乙個人的學習成績好壞最終要看自己， 所以如果你想有好的學習成績，那麼你必須努力。

每個人到了一定年紀都會有不同的需求，如果能給他乙個好的氛圍，讓他活一段時間，就可以改變。

那就由你來決定了，請這個環境。

1、戰術因素：阿根廷中場根本拿不住球，後場更差，這是乙個非常重要的原因，但實際上球隊缺乏配合才是主要原因; （巴薩的體系確實很適合梅西，而且體系本身很強大）。

2、環境因素：梅西在國家隊打得不好，很符合一般道理，隊友一起訓練的時間很短，配合也不是很熟練;

3、個人因素：梅西與人打交道的方式是西班牙人的特點，而巴薩的風格是平等、友好、互動; 巴塞隆納需要乙個踢快樂足球的梅西，阿根廷需要乙個領袖梅西。

在古代，孟的母親搬了三次家，只為找到乙個好的學習環境。 它還充分說明了環境在人類成長中的作用。

誠然，周圍的環境很容易影響人們的思想，但歸根結底，造成目前局面的是責任。 俗話說，前因後果。

但即便如此，也沒必要悲觀，正所謂，各司其職，各負有責任，既然現狀，沒有外力是改變不了的，那就從自我出發去改變吧。

意識到周圍環境對你的重要性是，你仍然一心想變得更好。 然後你必須堅持你的心，知道你想要什麼，你想擺脫什麼。

任何人或物體都有好壞之分，這個時候，就需要拿出它的精華去掉它橋上的渣滓。 向善學習，遠離對與錯。 慢慢地，它會變得越來越好。

你說的沒錯，環境可以影響你，但同時也要知道，你也可以影響環境的祁孫春，人有主觀能動性，同樣，人與環境是互動的，來吧，改變自己，你可以有選擇，來吧。