故事是這樣的，這是什麼故事？

呃，我見過這個，紅色的婚紗。

分類： 社會和民生.

問題描述：據說有一群囚犯，手裡拿著一把長勺子，吃不下眼前的食物，但他們互相餵食，每個人都吃了。 大概就是這個意思，因為我很久以前就看過了，我有點忘記了，不知道哪個人知道這個故事的全部內容。

分析：“天堂和地獄其實是一樣的”。

上帝把乙個人帶到地獄，這個人發現地獄裡的人都很瘦，他們都用特製的勺子喝粥，勺子的手柄很長，勺子的頭很小，舀出來的粥灑在地上，他們根本喝不下去， 最後桶裡沒有粥了，大家互相抱怨，互相憎恨。上帝把這個人帶到天堂，他發現天上所有的人都胖乎乎的，笑嘻嘻的，他們用同樣的勺子，吃同樣的粥，但他們把粥舀出來餵給別人，你喂我，我喂你，每個人都吃了粥。

故事。 這個故事是關於乙個狼星的。 它生活在荒涼的無人區，晚上總是寂寞。 盛宴的一天，它發現了一朵紅玫瑰。 它想知道玫瑰到底是怎麼來的，所以它開始觀察。

漸漸地，它發現，每天都會有乙個小孩子帶著一朵玫瑰來到這裡，把玫瑰放在狼星家門口的銀色轎子前，然後就離開了。 這個小孩子每天都來，它一言不發地為狼星留下玫瑰，彷彿在告訴狼星，哪怕只是一朵玫瑰，也能給它帶來溫暖和安慰。

狼星不再寂寞，它每天都會盼望著小傢伙們的到來，會珍惜每一朵玫瑰。

他們之間的故事，是乙個小孩子用玫瑰給狼星帶來溫暖和安慰的故事。

我第一次參加家長會，幼兒園老師說：“你的孩子多動症，連三分鐘都坐不了，你最好帶他去看看。 在回家的路上，孩子問媽媽：

老師說了什麼？ 母親對孩子說：“老師表揚你，說寶寶一分鐘都坐不了，現在能坐三分鐘了。

其他媽媽都非常羨慕這位媽媽，因為班上只有寶寶進步了。 那天晚上，孩子第一次吃了兩碗公尺飯，不讓媽媽喂他。

當孩子上小學時。 在家長會上，老師對媽媽說：“班上有50個學生，你的孩子這次數學考試考了40名，我們懷疑他有智力障礙，你最好帶他去醫院檢查。

回到家後，母親強忍住悲傷，對孩子說：“老師對你充滿信心。 她說，你又不是傻孩子，只要能小心一點，就會超過同桌，這次同桌排在二十一位。

說這話的時候，母親注意到孩子陰沉的眼神頓時充滿了活力，鬱悶的臉色頓時松了一口氣。 第二天上學，孩子比平時起得早。

是時候讓孩子上初中了。 在一次家長會上，老師沒有批評她的孩子，而是在離別時告訴她：“按照他現在的成績，考上重點高中有點危險。

母親仍然對孩子充滿希望，孩子在學校門口等著。 在回家的路上，媽媽對孩子說：“班主任對你很滿意，他說只要你努力，就很有希望考上重點中學。

最後，這個孩子高中畢業了。 孩子考上了夢想學校——清華大學。 孩子哭著對媽媽說

媽媽，我知道我不是乙個聰明的孩子，只有你能欣賞我的......”

表揚和批評都是父母教育女兒的手段，但表揚更有可能讓女兒對生活有積極的態度。 讚美的目的是給女兒自信。 太多的批評會讓女孩失去自信，生活會變得灰暗，人生的道路會越來越暗，越來越偏離。

家長要對女兒實施表揚教育，對女兒的小小進步表示喜愛和讚賞。 女兒需要得到別人的肯定和讚美，尤其是她們最親近的父母。 當女兒做了一件好事，或者在學習和生活中取得了一些進步時，父母應該給予適當的表揚，並對女兒說：

寶貝，你真棒！ 這是對女兒行為的最好肯定，女兒心中也會有一種成功的喜悅，她才會有精神上的動力繼續做下去。