-
1.|3x-2|=4
當 3x-2 大於或等於 0 時,原方程可簡化為:3x-2=4,解為 x=2 當 3x-2 小於 0 時,原方程可簡化為:2-3x=4,解為 x=-2 31因為沒有解決方案。
所以 b+1<0
所以 b<-1
2.因為只有乙個解決方案。
所以:b+3=1-b
所以 b<-1
3.因為有兩種解決方案。
所以 b<-1
-
測試點:一起求解方程
專題:應用問題; 分類討論
分析:(1)首先要仔細考察問題,在求解這個問題時理解絕對值的含義,然後把它變成一維方程來得到它
2)使用分類討論來回答
答案: 答案: (1)當 3x-2 0 時,原方程可簡化為:3x-2=4,解為 x=2;
當 3x-2 0 時,原方程可簡化為:3x-2=-4,解為 x=-23,因此原方程的解為 x=2 或 x=-23;
2)∵|x-2|0,當b+1 0時,即b -1,方程無解;
當 b+1=0 時,即 b=-1,方程只有乙個解;
當 b+1 0 時,即 b-1,方程有兩種解 點評:這道題比較難,提高了學生的分析能力,解決問題的關鍵是仔細檢查問題
-
3x-2|-4=0
3x-2=4 3x-2=-4
解得到 x=2 x=-2 3
當 b+1<0 沒有解時,則 b<-1
當 b+1=0 有 1 個解時,則 b=-1
當 b+1>0 有 2 個解 b>-1 時
-
14a-5-21b=9,所以森林被拆散14a-21b=9+5=14,剩下的棗子是2a-3b=2
所以 3b -2a=-2
所以 6b -4a = -4
所以 6b -4a + 5 = 1
-
由國家朋友 14x+5-21x=-2 獲得。
14x-21x^=-2-5
即。 21x^-14x=7
正因為如此,埋葬這個。 3x^-2x=1
所以褲子的蹤跡。
6x^-4x+5
2(3x^-2x)+5
-
設 (y+z) (x)=(z+x) (y)=(x+y) (z)=k,其中 k≠0
那麼:y+z=kx,z+x=ky,x+y=kz,所以:y+z+z+x+x+y=k(x+y+z) 即:2(x+y+z)=k(x+y+z)。
因為 x+y+z≠0,所以解為:k=2
然後:x+y=2z
所以:(x+y-z) (x+y+z)=(2z-z) (2z+z)=z (3z)=1 3
-
解:去分母,得到 x+a=2-x,解:x=1- a2,x 0,1- a2 0,a 2 和 x≠2,a≠-2,a 2 和 a≠-2
-
x+x 0 5+x 0 6+x 的 4 次方 + x5 的 x 的 6 + x 的 7 x 的 8 次方。
x*(1+x+x�0�5+x�0�6)+x^5(1+x+x�0�5+x�0�6)
x*0+x^5*0
-
解決方案:x+x 2+x 3+x 4+x 5+x 6+x 7+x 8=x(1+x+x 2+x 3)+x 5(1+x+x 2+x 3)。
因為 1+x+x 2+x 3=0,所以找到了原始公式 =0+0=0!
-
解:由14x+5-21x=9得到。
21x^-14x=5-9
即 7 (3x -2x) = -4
3x^-2x=-4/7
6x -4x=2*(-4 7)=-8 7=-1 和 1 7,所以 6x -4x+5=-1 和 1 7
6x -4x = -6 和 1 7
-
14x+5-21x^=9
所以 14x-21x = 4
所以 2x-3x = 七分之四。
所以 6x -4x = 七分之八。
所以 6x -4x+5 = 七分之四十三。
做好事,不留名。
這是您的閱讀理解的原始翻譯。
像大多數人一樣,我從小就把生活看作是乙個習得的過程。 直到我第30天結束,我才有了乙個重要的發現:給予,距離使我們的生活變得更加精彩。 >>>More
2 請告訴我們乙個深刻的真理:
3 “他用心領悟世界,而我們普通人只是在操作我們的感官”這句話是對經文中什麼現象的評論? >>>More