初中一年級英語單複數問題

當作為乙個整體考慮時，石頭（岩石）沒有大小或形狀。 它被認為是乙個不可數名詞，所以不加。 如果出於某種目的將其加工成某種形狀，則它是乙個可數名詞。

象牙也是乙個不可數的名詞，當它指的是一種黃白色的物質時。 如果它是由象牙製成的，它是乙個可數名詞，它的複數形式是象牙。

石頭和象牙是不可數名詞，沒有複數形式，而骨頭是骨頭，有複數形式，因為石頭在這裡是指建築用石頭，石頭，不是一塊一塊的石頭，象牙也是一種材料，它是一種像象牙一樣的物質，而不是象牙乙個接乙個的，所以它是乙個不可數名詞，也叫物質名詞。

物質名詞是指不能作為個體存在的物理物件，或者沒有固定形狀的事物，這些事物無論如何劃分都不會改變它們的名稱。 例如，在“紙”的情況下，將一張紙分成兩半後，每一半仍然是紙。 白俄羅斯語中也有物質名詞，這些物質名詞的第二種情況與可數名詞的第二種情況不同。

我希望我能幫助你解決你的疑問。

在英語中，名詞分為可數名詞和不可數名詞。 有單數和複數名詞可以計算。 有幾種型別的複數可數名詞：

1.一般是直接加S的

2.以 s x ch sh 結尾，加上 es

3.以子音字母加 y 結尾，將 y 更改為 i，然後新增 es

因為石頭和象牙在用作材料時都是不可數名詞，所以只有當它們數一石、兩石、一象牙和兩象牙時，它們才是可數名詞。

這裡的石頭和象牙指的是材料，而不是特定的石頭或象牙，所以英國人認為它們是不可數的名詞，而不是複數。

加法的組成部分是插值器的性質，謂語著眼於主語。 在這篇文章中，除了強調上乙個。 主語是nobody，所以後面用英文雜誌和小說，這是乙個典型的分詞結構，謂語是單數。

它的意思是“閱讀英文雜誌和**”，這對學習很有幫助。 3.看看之前和之後有哪些成分是相連的。

如果它修飾同一事物，則謂詞為單數; 但是，如果它修飾了兩件事，那麼謂詞就是複數。 這句話中的 and 是修飾同一件事，所以用了單數。 我們的師傅和組長 這是同乙個概念，所以謂語是 help。

然後看看學校，我們必須打掃教室，我們必須打掃每個教室，所以這是乙個整體，例如：騎自行車的男孩和女孩上學，騎自行車去

score 是 score、score、grade 的意思，確實是乙個可數名詞。

但是這句話的意思是：瑪麗在這次考試中得了最高分。

而且統治者石堅全班只有乙個最高分，所以不需要複數陵褲。

如果你談論考試成績，你可以在這個時候使用複數。

score Score Digit 和 score。

1.當涉及100分或200分或總分、英語成績、數學成績等科目時得分，使用單數，不要加 s。 例如，您的分數是 100。 不可數。

2.當它提到遲到的分數數時，使用複數。 例如，分數分別為 60 和 100; 60分及以上。 可數。

在這句話中，他的參與是最高層次的善巧比較。 ，我已將單詞固定在單數形式之後。 例如，保羅是校隊中最高的男孩。

他特指乙個人。 而在這句話中，瑪麗在考試中獲得了最高分。 這也是這位道友的關鍵原因，所以越說越清楚。

score.分數，等級;

瑪麗在考試中取得了最高分。 埋。

分數是給出年數的分數，而不是 80 或 90 分。 所以不需要複數。

考試是單數，而液體的考試只有一次，所以這裡的答案一定是單數，考試的分數是幹場。 隱藏的洞。

考試是單數的，而且只有一次考試，所以這裡的答案必須是單數，一次考試的分數。

英語“數詞-名詞”的結構可以作為定句來修飾下面的名詞，但需要注意的是，當有“-”時，名詞不能是複數，這是做題問時容易忽略做何震錯誤的地方。

初中英語題為什麼不用複數？ 因為他們可能還沒有學會負數，所以這個。

您好，庫存這個詞可以包含在英語中的（集體名詞）類別中：

1）作為集合，例如，公司倉庫中的所有庫存，盤點，表示倉庫中的所有貨物作為乙個集合，使用單數形式;

2）作為集體中的個人，例如，一家公司的倉庫中有很多不同型別的貨物，但由於需要採購某些品種而其他品種有庫存，在這種情況下，庫存可以採用複數庫存的形式;

3）另一種複數形式是當有多個工廠時，例如一家公司在習有倉庫，在成都有工廠，在廣州有工廠，在北京有工廠，這樣做是為了能夠在更短的時間內滿足不同地區的需求，例如，現在國內網購平台分布在全國這6個大型倉庫， 這個時候，每個倉庫都屬於集體，因為每個倉庫都有不同型別的庫存，那麼當需要把這6家工廠放在一起說的時候，也可以用庫存庫存的複數形式。

簡單的集體名詞是初中英語考試的內容，而比較複雜的集體名詞是高考的考試內容，集體名詞作為高考考核點時可以作為量詞。

其他類似於庫存的集體名詞包括功能，例如：家庭、警察、政府、人群、船員、牛等。

庫存通常採用單數形式，因為它主要表示庫存清單。

這本身就是乙個整體概念。

將名詞的單數數改為複數的規則。

速記公式由單數改為複數，規則要記住，一般加s，特殊有幾種：

s結尾，es不留後面，最後乙個字母o，多加s，兩個人吃兩道菜，es不離開口，詞尾f、fe、s在v和e之前;

沒有規則詞，必須單獨寫。

妙語的解釋 大多數單數可數名詞都以 s 變為複數，但如果單詞以 ch、sh、s、x 等結尾，通常會新增 es; 以 o 結尾的單詞通常以 s 新增，除了兩個人（黑人、英雄）和兩個菜（番茄、土豆）加 es; 以 f 或 fe 結尾的單詞通常將 f、fe 改為 ve，然後新增 s; 英語中也有一些單詞沒有規則，需要特別的記憶，比如child—children， mouse—mice， deer—deer， sheep—sheep， Chinese—Chinese， ox—oxen， man—men， woman—women， foot—feet， tooth—teeth

1.一般情況下，直接新增。

例如書本

egg-eggs

2.新增以 S、X、SH、CH 結尾的 es

如盒盒

dish-dishes

3.它以子音字母加 y 結尾。

轉到 y 將 i 更改為 es

如betterfly-betterflies4以 f， fe 結尾。

轉到 f、fe 到 v 並新增 es，例如刀刀

5.單數和複數相同。

如中文 - 中文

sheep-sheep

6 以 O 結尾，其中 Tomato、Potato、Hero、Negro 和 Volcano 是複數形式並新增 ES

其餘的完整加 s

如照片照片

7.不規則的變化。

兒童-兒童

man-men

woman-women

gooses-geeses

foot-feet

注意，沒有。 可數名詞是沒有複數形式的名詞。

單數和複數都很容易掌握，簡單來說，單數只用1，複數有2個或2個以上。

例如，有“他們”，“他們”的意思是“他們”，意思是 2 個或更多，所以我們使用 are。

“有的”是一些，有的也是2個或2個以上，所以用是。

以上都是，如果是問題，那就請老師指教，要有“丟臉”的勇氣。

+10086 雞蛋。 同意。

去他媽的，我發現我的英語筆記本不見了——好孩子......最好在課堂上認真聽老師講課，做筆記。

嘿，悲劇，學習雞蛋很有用。

通常以複數形式使用。

是可數的。 是複數後跟 s，單數是

hamburger

肉是不可數的，沒有加s的用法，水果通常是不可數的，但從表中可以看出，有很多種水果可以加s，而蔬菜本來就是乙個可數名詞。

肉類不可出租