孫維志：滿分作文是怎麼寫的？

高考英文作文難嗎？ 其實並不難，大部分學生拿到12分以上是很正常的，但拿到15分以上就更難了。 什麼樣的作文能拿到16分以上？

以下是與高考命題組、評分組老師交流後，對高中入學考試英語作文評分標準有更深入的了解。

1. 高中入學考試英語寫作概述。

你確定你會在高中入學考試的英語寫作中獲得高分嗎？ 在實際考試中，很多同學經常有“無話可說”的感覺。 那麼我們該如何克服這種無語狀態，取得高分呢？

歸根結底，這是英語基礎知識的問題——單詞、短語和句型。

英語作文的前提是對詞彙、語法、體裁、題材等有一定的了解。 如果學生想大幅提高他們的寫作水平，他們必須做幾個寫作練習。 因此，要合理設定訓練步驟，遵循從初級到高階，從簡單到複雜再到實踐的原則，經過一段時間的寫作練習，寫作水平肯定會有很大的提高。

高中入學考試英語作文對考生有四項要求：1、內容要完整。 2.流暢的句子。 3.沒有語法錯誤。 4.寫作規範。

2.高考英語寫作評分標準。

1.教師獲得的標準。

寫作水平和論文質量是最直接的評分標準，也是考生最關心的。 但是，有多少考生真正知道高中入學考試中英語寫作的評分標準呢？ 什麼樣的作文在評分老師眼裡才算是好文章？

評分標準：1）整篇論文滿分20分，其中內容8分，語言8分，結構4分。

2）內容得體，句子流暢，語言準確，整體印象值1分。

3）少於60個字，少扣1-5個字，6-10個字扣1分。

4） 給定問題涉及的所有三個專案中，每缺少乙個專案將扣除 3 分。

5）每項拼寫、大小寫、標點符號錯誤等均扣分;同一拼寫錯誤不予扣分，總扣分不得超過2分。

6）每文法錯誤扣1分，同一錯誤不扣分，總扣分不超過2分。

2.老師想看的標準。

語言（8分）：

詞——固定搭配，高頻關鍵詞;

句子 - 複雜的句子（各種從句），特殊的句型，正確的句子！

內容（8分）:(總分，分）論據，支援句子的論據;

簡明扼要的現場敘述。

結構（4 分）：語言結構——句子重點突出、清晰;

內容結構——論證、論證和敘述之間的邏輯關係;

句子數量控制 - 相對內容的句子數量;

亮點，亮點——類比、擬人化、諺語、成語、押韻等。

愛，有很多含義。 最常見的是親情、友情、愛。 沒有愛，所有的親情、友情、愛情都會消失。

由此可見，愛情是我們這個世界上最美好的事物，是維繫我們之間情感關係的最重要的紐帶。

有乙個故事，乙個屠夫從集市上買了一頭牛，牛很結實，肚子大，腰圓，屠夫高興地牽著牛回家，拿著刀走近宰殺。 這時，牛的眼睛裡充滿了淚水，屠夫知道牛是人，它已經預見了自己的命運。

但屠夫還是舉起了刀。 突然，牛的腿跪了下來，淚水如雨點般落在牛的眼眶裡。 屠夫從事屠宰業十幾年，無數牛倒在他的刀下，他見過很多牛死前哭泣，但這是他第一次看到一頭牛跪著。

屠夫還沒來得及多想，就舉起了刀，鮮紅的鮮血從牛的脖子上噴湧而出，然後剝了牛皮。 當牛的肚子被開啟時，屠夫驚呆了，手中的刀咔嚓一聲掉在地上——在牛的子宮裡，一頭新形成的小牛靜靜地躺著。

這件事也讓屠宰了十幾年的屠夫大為震撼：“屠夫琢磨了很久，沒有把牛帶到市場上去賣，而是把還沒出生的牛和小牛埋在了曠野裡。 ”

關於一篇文章的評價標準有很多理論，但總之，從主題、內容、語言、結構等方面評價它是必不可少的。

技巧一：善用修辭，突出語言的魅力。

材料的使用，如果只是直截了當的敘述或無聊的討論，是不可能給讀者留下深刻印象的。 要想感染讀者，材料必須善於運用各種修辭手法，用生動富有表現力的語言表達出來，並經過加工和精心包裝，才能達到化石成金、彰顯語言魅力的效果。

技巧2：列出論點並加強論點。

論據，顧名思義，就是將例子和事實以書面形式進行敘述和比較，形成一組論據。 論證組是一種精心設計的高密度論證組合，既能使語言簡潔華麗，又能使論證內容豐富，論證充分，論證力度增強。

劇情好找，細節難搞。 “我們既能在敘述中用情感打動人，又能在討論中精心打造中心論點的細節，讓讀者有身臨其境的感覺，比如聽到他的聲音，比如看他的顏色，比如聞到他的味道，知道他的溫度，從而達到增強吸引力、突出文章意義的效果。

技巧四：合理的想象力，增加思維能力。

寫在最後。

1.字數應該足夠。

2.單詞一定要練習好，才能讓老師覺得自己是個好學生，要贏得印象加分，這一點很重要 3你平時不需要寫太多的作文，但一定要寫得好，讓老師多批，4考試前，記住自己的作文，甚至好句子。

5.然後我通常會多讀別人寫的東西，只從想法中學習！

上面的那個是讓你寫的真相）。

應該是這樣的，你通常可以按照老師的培訓。

我就是這樣，高考是一流作文，滿分差3分，相信自己！ 一定！！

事實上，高中入學考試的作文要求並沒有那麼嚴格。

首先是字型的整潔。

有一種真實感。

然後是寫600字的要求。

一定要寫足夠的字。

當然，也要注意空白。

一般剩下三到五個元素。

還有尖銳的。

內容新穎。 格式創新。

就這樣。

初中三年級時，老師就是這樣教我的。

2010年江蘇省高考作文評分標準。

基礎水平：50分（含寫作成績），良好（50-41），良好（40-31），中等（30-21），差（20-0）。

符合主題。 中心很清楚。

內容豐富。 感情更真摯。

結構完整。 語言流利。

符合文體要求，基本符合主題。

中心基本清晰。

內容更豐富。

有乙個基本完整的情感結構。

語言流利。

符合文體要求 標題有點偏離。

中心不太清楚。

有些內容還是情緒化的。

結構不太完整。

語言不夠流利。

基本符合文體要求，完全跑題。

中心什麼都沒有。

沒有情感。

結構混亂。 有很多語言問題。

不符合文體要求。

寫作分數（4 分）。

4分、3分、2分、1-0分。

字型正確，字跡正確，音量整齊 字型正確，字跡正確，音量不改動 字型清晰，一共有三四個錯別字 字型邋遢、醜陋，錯別字多。

發展層次10分，深刻、生動、創新、創新，通過現象看本質。

找出問題的原因。

感受事物發展的趨勢和結果，適當運用多種表達方式，細節生動生動。

意向性詞語生動，句型豐富多彩。

適當地使用修辭格。

句子有內涵，思路巧妙，材料新鮮，見解新穎，推理和想象力獨特。

有個性特徵。

記住更多的美國文字，學會使用它們，如果你無事可做，多練習是很重要的，尤其是閱讀更多的美國文字是很重要的。