陶行之的哲理之言，陶行之的名言？

1.行動是知識的開始，知識是行動的完成。

2.教育是乙個民族的立國之本。

3.在生活中做一件大事，做一件大事。

4.千教，教人求真; 從成千上萬的事物中學習，學會做乙個真正的人。

5、與其把學生當成天津鴨子，加點點知識，不如給他們幾把鑰匙，讓他們自動開發文化寶庫和宇宙寶藏。

6、真正的教育是心與心的活動，只有發自內心，才能觸及心靈深處。

7、農業不重要，農業就會破產; 如果工作不重，工作就會很粗糙; 如果人民不注意分裂，國家就無法富強; 如果人類不重視教師，世界就不會太平。

8、所謂健全的人格必須包括：1、私德是生活的基礎，公德是服務社會和國家的基礎。 2.生活所需的知識和技能。 3.強壯活潑的體格。 第四，美感和幸福感。

9、手腦協同工作，是創意教育的開端; 創造教育的目的是要有雙手和大腦。

10.農村師範的主要目的是培養農民、科學頭腦、改造社會精神的教師。

11、活生生的鄉村教育要教人受益，荒山要林，荒地要種谷。 他教導每個人要自力更生、自力更生和自衛。 他想把農村變成西部的天堂，把村民變成快樂的活仙。

12、要想自力更生、進取，就要有勇氣把實驗精神放大，射入尚未發明的新原理中; 不怕辛苦，不怕累，不怕障礙，不怕失敗，決心一一發現教育的奧秘和新原理。

13. 教學是一回事，而不是三回事。 我們需要邊做邊教，邊做邊學。 如果你不做你所做的事情，教學就不會成為教學，學習也不會成為學習。

14、要把教育和知識化為空氣，瀰漫宇宙，洗滌宇宙，普及眾生，讓每個人都能呼吸。

15.損壞時修復。 髒了就洗。 寮國很謙虛。 混沌是合理的。 償還債務。

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你的是我的動力。

最霸氣的就是這句話：滴自己的汗水，吃自己的飯，天地倚父母，你不是英雄！

1.滴自己的汗水，吃自己的飯，做自己的事，靠人，靠天，靠祖先，不算英雄。

2.教育是為了大眾，為了大眾。

3.人就像樹一樣，要盡可能地長出來，就不應該被逼著長得那麼高，而應該在立足點上尋求平等，在起點上尋求自由。

4.教師必須具有健康的體魄、農民的本領、科學的頭腦、對藝術的興趣和改革社會的精神。

5.好君子不是教書，不是教學生，而是教學生學習。

6.學校是為社會而設立的。 學校沒有能力改變社會，他們可以簡單地關上大門。

7.民主教育應該是終身教育。 他應該工作謀生; 學會做乙個聰明的學生，而這個團體就是保護乙個生命。 他應該與健康、科學、藝術、勞動和民主和諧相處，即和諧教育。

8.要用全方位的教育，創造乙個四面八方都能進入的社會。

9.將公民精神與讀書精神相結合，培養他們做公民的能力。

10.帶著一顆心來，不要隨身攜帶半根稻草。

11.教師的職責是：'千千教義，教人求真'。學生的位置，是'從成千上萬的事物中學習，學會做乙個真正的人。 '。

12.勞動是所有發明之母。 在一切事物中，我們努力成為事物的真相。

13.一舉一動，一言一行，都要修煉到配得上老師的地步。

14.在老師的手中，年輕人的命運掌握著國家和人類的命運。

15.如果你想讓學生好學，你必須好學。 只有不厭其煩學習的紳士，才能教出不厭其煩的學習學生。

人類社會無處不在。

它是創造的地方，每一天都是創造的時間，每個人都是創造者。 - 陶行志.

勞動是一切發明之母，萬物都經過勞動成為事物的真理。 - 陶行志.

要解放孩子的思想、手、腳、空間、時間，才能充分過上自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。 - 陶行志.

思想決定行動，行動形成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。 - 陶行志.

創造教育的目的是創造雙手和大腦，而中國教育革命的對策是讓手和大腦合二為一。 - 陶行志.

帶著一顆心來，不要隨身攜帶半根稻草。 - 陶行志.

數以千計的教義教導人們尋求真理，數以千計的研究學習成為真實的人。 - 陶行志.

我是中國人，我愛中國。 - 陶行志.

愛遍天下，樂於育才。 - 陶行志.

行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。 - 陶行志.

教別人的，就受教，勞作的。 - 陶行志.

吃自己的飯，滴自己的汗水，做自己的事，靠人，靠天，靠祖先，你不是英雄！ - 陶行志.

失敗是成功之母，奮鬥是成功之父。 - 陶行志.

行動是知識的開始，知識是行動的完成。 - 陶行志.

在生活中做一件大事，做一件大事。 - 陶行志.

帶著一顆心來，不要隨身攜帶半根稻草。