我做題總是喜歡馬虎，誰有馬虎的秘訣？

馬虎的題目現在大約有三分之一的學生會因為這次考試而被扣分，我給你乙個方法就是題集錯了，什麼是題集錯了？ 也就是說，你買了一本書，在這本書上寫了乙個三字錯誤問題集。 這套錯誤應該複製本書中的所有錯誤，例如家庭作業，考試，練習，例如中文，數學和外語。

對每個錯誤的問題做四件事。

第一種是照做錯誤的問題，複製本書中的錯誤問題。 這個很有用，期末多好的複習材料，所有的錯誤都是要集中複習，為什麼到處買複習材料，這是你自己自製的複習材料。 分為幾類，這部分是錯誤的概念，這部分是錯誤的計算，這部分是態度草率，是態度問題，分為幾類進行審查。

其次，用紅筆把曲線畫下來，把曲線畫在錯誤的曲線的底部。 現在，當您檢查錯誤時，您可能不會檢查它們。 老師給你乙個叉子，你從頭到尾重新做一遍，你做對了。

但是，我不知道這道題有什麼問題，這種檢查也沒用，所以我們必須知道哪裡出了問題，並畫曲線。

第三，寫出錯誤的原因，即馬虎，不要寫馬虎這個詞，你為什麼馬虎，你什麼場合馬虎，你怎麼馬虎，具體寫一下。

第四，寫出正確答案。 每道題都來這四個步驟，大部分人寧願做兩個新題，也不願做這四個步驟，所以我就讓你麻煩，只要是錯的，你就會來這四個步驟。 如果想避免麻煩，試著再做一次，不要馬虎。

這樣，時間長了，你就擺脫了馬虎，但你必須堅持下去。

把每道題都當成考試，過不了多久就不行了！

首先，你應該能夠負擔得起這個話題，其次，你不應該對自己感覺太好。

1.幫助孩子提高學習興趣。

家長要意識到，小學三年級正處於學習的攀爬階段，遇到學習挫折是不可避免的，不要急於取得成績，應該立足於鼓勵，並能給予適當的精神和物質獎勵，這樣才能豐富孩子的學習生活，讓孩子感受到學習的快樂， 並防止學習無聊。

2 幫助您的孩子提高注意力水平。

馬虎和注意力質量差在小學低年級學生中更為常見，並且由於低年級學生的注意力持續時間短，馬虎更常見。 練習可以提高注意力，進一步發展智力，並克服馬虎。

a 具體規定時限。 家長應每天指導孩子在規定的時間內，在固定的地點做作業，消除對環境的干擾。

b 家長不應陪同學生。 從三年級開始，就應該培養孩子獨立學習的能力。

c 閱讀、寫作。 引導孩子定期閱讀書報，每週抄寫好字好句1-2次，用感情練習正確流利地閱讀課文，引導孩子堅持寫作，養成認真書寫的好習慣，都是提高注意力和學習能力的好方法。

3、優化學習方法，培養學習責任感。

a 為您的孩子建立乙個“問題集”。 讓您的孩子將每項作業中的錯誤抄寫在筆記本上，並寫下正確的答案。 問題集是孩子自我教育的好方法。

b 讓孩子學會自我檢查。 有些家長總是害怕孩子犯錯，所以每天都要檢查孩子的作業。 這樣一來，孩子就會產生依賴心態，導致責任感較弱。

隨著時間的流逝，孩子會養成習慣並變得固定。 有了自檢能力，你就會對考試充滿信心，馬虎的問題可以真正克服。

馬虎不是一件小問題，家長需要動腦筋，盡快幫助孩子克服，從而養成良好的學習習慣。

考試和作業的時候，總有一些題目在考試和作業的時候，總有一些題目是清楚的，但是做錯了，這是馬虎，那麼大家都想迴避，那麼大家都想避免馬虎，今天我就分享一下我的計畫，首先大家一定要了解原因，先了解原因就是題目不熟悉， 或者純粹是馬虎，如果純粹是馬虎，試卷和作業做試卷和作業，考試結束後，一定要仔細檢查每道題。

邋遢不是病，但錯誤會殺死人。 教你徹底解決馬虎！

努力做乙個問題，檢查它，乙個對另乙個。

用更多方法做，看看結果是否相同。

1.慢慢閱讀問題。

拿到試卷後，慢慢看題，特別是題長，要仔細閱讀。 在閱讀問題的過程中，你應該不斷思考並記錄重要資訊。 例如，在問題圖上標記已知資料。

記住，當你沒有完成這個問題時，不要妄下結論。

讀了一遍又一遍，基本上只需要讀一遍，有用的資訊就會正確的進入你的腦海，就能正確地運用所有已知的條件來做題，避免看錯題，漏題

2.計算很簡潔。

在解決數學問題時，很多計算都會在草稿紙上進行，很多學生的草稿紙是一團糟。

我相信同學們都有這樣的經驗，如果遇到複雜的問題，就需要根據已知的條件列出大量的方程式和計算。 然後仔細研究這些方程式，找到隱藏的關鍵資訊，以解決問題。 這時，如果你的草稿紙上的計算過程比較整齊、乾淨、醒目，那麼就更容易找到已知條件下隱含的關鍵資訊，不會出現數字錯誤、符號錯誤等情況。

反覆做一件事，時間長了，自然會擺脫馬虎的壞問題！ 推薦“天賦異稟的學生”。