初中二年級不會說英語，初三怎麼辦？

是的，我也一樣，從初一到二年級，我都沒資格，到初三就能拿到80多分了。

更何況，像你這樣的人還是有一定的基礎的。

1.在課堂上聽講課，做題的時候看到就寫相關語法，不一定要完整，幾筆就足以增強記憶力。

2.準備3本書：一本是課堂用筆記本，一本是讓同學遇到不熟悉的語法或單詞時檢查的，第三本是讓老師在老師講課時寫下與重點相關的語法或單詞（每天晚上或早上拿出乙個筆記本，一遍就夠了）。

3.如果你不會語法，你必須在第一時間向老師解釋，或者你不忘問問題。

4.找練習題做，閱讀和聽力在考試中也佔很大比例，這裡需要多做題，需要根據自己的情況選擇書城的練習，不要太多，只要能在課外做就行了。

5.花時間練習作文 這裡建議買一本中英課外閱讀書，不僅提高作文，而且提高語法 作文中語法沒有錯誤，基本不扣分。

以上都是需要時間的，不要以為有什麼捷徑，學習英語不能投機取巧，付出點才能得到點，也只有付出點代價，你的英語能力才會出類拔萃。

同學，你現在上初中二年級了，時間還挺大的，還能上前線，雖然過程辛苦，但收穫碩果累累。

希望對你有所幫助。

絕對。 第一是要有一顆堅定的心，第二是不要害怕中間的困難。 下一步是制定乙個切合實際的計畫。 加強練習，針對你的弱點和缺點。

語法題：只有死記硬背，大量練習，不同的問題有不同的解決技巧。

作文欄或積累更典型的句型並將它們應用到文章中。

這都是個人經驗，純粹的肉搏戰，並給分。

我相信，只要你努力工作，你就一定能做到。

初二的時候，我一般只有十幾歲，所以一大早就起床，背單詞和句子，練習聽力。 早睡早起鍛鍊。

另外，相信自己！ 這很重要！

年輕，努力學習，你以後就不會後悔這段經歷，這美好的青春。

是的，只要你能更努力地工作。

初三時，老師會幫你梳理很多知識點，你可以把重點、難點和沒有掌握的東西寫在小卡片上，從上午或零散的時間裡抽出時間去背誦。 初中三年級是打下堅實基礎的時候，多做題題提高語感很重要。 另外，英語作文也很重要，注意寫作會提高成績。 加油！

是的，初中英語超級簡單，背課文，背句子，默寫，堅持3個月，保證進步。 你不需要死記硬背單詞和語法，只要記住課文中的句子，如果你不能記住整個課文，就讓老師幫你畫一些好句子。

我在高中二年級開始了我的英語生涯，我只會做題。 你知道，基礎非常重要。

放心吧，我也是從這裡來的，英語真的要靠毅力，毅力，你才初二，學的比較基礎，只要努力就行。 你絕對能趕上，還有很長的路要走，關鍵是要看清自己。

最重要的是，單詞必須記住，至少要記住單詞的中文含義。 同時，你必須了解語法。

是的！！ 課前預習，課堂上認真聽，課後及時複習鞏固，不知道不知道的就向老師請教！

首先，這個問題是肯定的，只要你努力工作，願意花時間和精力，你一定會趕上。

其次，你要給自己制定乙個計畫，首先要審視自己，哪1是你的短處，哪1是你的長處，初中下學期你要做什麼，你讀了多少書，學期初打算做什麼，計畫要細到每一天， 但不要一天學太多，只要你覺得自己可以接受就行。千里之行，始於足下，讓你有動力去學習，每天完成一點點，久而久之，你會成長很多。

經常問老師，多和老師交流，多問問題，老師會逐漸關注你，給你學習建議。

要有堅持不懈的決心，趁著假期拿出初中一年級的課本再複習一遍，初中課程難不大，借同學筆記看，同時複習初中二年級學到的知識， 回顧舊的，學習新的。

其次，要注意學習方法，每天睡前回想當天學到的知識，找到其中一條主線，梳理思路，容易記住，最重要的是建立一本錯誤書，幫助大家記住缺少的部分。

要保持良好的心態，不要把每次考試的成績放在心上，如果不好，就要做練習，但每次考試後一定要看好試卷，了解過程。

不要著急，不要給自己太多的心理負擔，相信只要努力堅持，結果就會如願以償。

明確學習的目的：

對於初中生來說，已經懂事了，這樣的孩子只有有了明確的目的才能努力，不僅在分數上，英語以後會變得越來越重要，包括孩子玩手機，玩電腦遊戲，這對於現在的孩子來說可能是必不可少的東西，但是，很多手機軟體， 以及計算機知識，包括一些遊戲;

有很多真正好玩的東西，有很多英語知識，如果你不懂，你玩的時候就會受到影響，別說高科技技術研究的東西，說不重要，不能吃不能穿，但學英語很重要，也許在未來的時代，我們的食物， 衣住行都離不開英語，只有目的明確，才有學習的動力。

我今年也是初中三年級，其實學好英語是很容易的，如果初一和初二不認真聽，那就從現在開始學習，只要記住老師在課堂上說的知識點，記住一是一， 它將永遠有用。另外，初中一、二年級的單詞多背一點就好了，當然，初中三年級的單詞也要背下來！ 以上個人建議希望對您有所幫助。

增加你的詞彙量。

對於詞彙積累，初中生需要掌握1700個左右的英語單詞。 一方面，可以記住將要提前學習的單詞和短語; 另一方面，你可以把你平時在單詞本上遇到的新單詞記錄下來，每天反覆背誦和口述不熟悉的單詞。

及時複習是有效學習的重要組成部分。

通過反覆閱讀教材和查閱相關資料，加強對基本概念知識體系的理解和記憶，將學到的新知識與相關的舊知識聯絡起來，邊複習邊分析比較，把複習結果整理在筆記中，使所學的新知識從“理解”變為“知”。

問題解決是指對獨立完成作業過程中暴露出的知識理解錯誤，或因思維受阻而遺漏的解法，使思維順暢、補充解決方案的過程。 解決問題，要有鍥而不捨的精神，再做錯功課。 如果錯誤沒有弄清楚，就要反覆思考，如果解決不了，就要諮詢老師和同學，經常把錯誤拿出來複習和強化，做適當的重複練習，把問老師和同學學到的東西消化成自己的知識， 並堅持讓自己從“熟悉”到“生活”的知識長期存在。

學生如何聽課。

首先，它加強了學生的學習自我意識。 英語學習的過程是乙個客觀作用於主觀，被主觀個體處理、組織、理解、記憶和使用的過程，它決定了學生是學習的主體，是學習能否有效的關鍵因素，是內因。 因此，激發學生的學習動機，培養學生的學習興趣，加強課堂的組織和紀律，集中學生的學習注意力，增強學生學習的自我意識，是學生學好英語的重要條件。

在課堂學習過程中，要時刻有意識地提醒學生要專注於所學內容，勤於思考，這必然會大大提高聽課的效率。

系統總結是學生通過積極思考全面、系統、深刻掌握知識和認知能力的重要組成部分。 在系統複習的基礎上，總結應以教材為基礎，參考注釋和相關資料，通過分析、綜合、類比、概括等方式揭示知識之間的內在關係。 以達到整合所學知識的目的。

頻繁的多層次總結，可以從“活”到“領悟”。

以上就是初三我給你整理的，英語學不好怎麼辦。