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看完電影《琅琊山五俠》後,我非常激動。 那首鼓舞人心的歌至今仍縈繞在我耳邊:“昔日,在沂水河畔,我渡過了英姿颯爽的景科; 慫恿水波濤洶湧,英雄們的鮮血濺在......秦國“是的,山里鼓聲,風中鑼聲,天空採摘日月,河流慷慨地吐出悲傷的歌聲......都體現了我們中國的血液和脊梁!
影片中最讓我感動的,是《琅琊山五俠》中犧牲自我、誓不為國奴的精神,一直激勵著我。
日本鬼子要吃掉整個中國的想法顯然是不可能實現的,但鬼子們還是不相信。 他們已經到達了琅琊山地區。 為了保護當地居民並立即使居民更安全地移動,必須有一支軍隊在那裡保護他們。
而這項艱鉅而艱鉅的任務,落在了“琅琊山五大英雄”的身上。
五位英雄帶領戰士們在與敵人進行激戰的同時,維持著居民轉移的秩序。
看到這裡,我心想,五位英雄不遺餘力地保護居民的精神非常值得我們學習。 在當今社會,為人民服務、為他人犧牲自己的人越來越多。 我越來越相信,好人總是比壞人多!
敵人有數百名士兵,而我們的五名勇敢的士兵和戰士不到二十人。 這可以說是“用雞蛋打石頭”,一種自殺式的抵抗。 五位英雄帶領敵人走入死胡同,最終決定跳崖......
看到這一幕,我感到鼻子酸澀。 我想他們本來可以逃脫的。 但他們沒有,而是跳下了懸崖。
他們的精神非常值得效仿。 如果我們今天處於這種情況,我們會怎麼做? 是為了逃避嗎?
是投降嗎? 還是毅然決然地跳下懸崖? 值得慢慢思考。
看完影片後,熟悉的旋律還在腦海中迴盪:棋盤上的懸崖,壯漢一躍而起; 多少英雄的鮮血換來了燦爛的山川! 讓我們看看中國的兒女,創造乙個幸福的中國; 讓我們看看中國的兒女,創造乙個幸福的中國......
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喲喲喲喲喲��
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是初中還是小學? 關於什麼?
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綁架、盜竊、溺水、火災......突如其來的危險就像無數的惡魔吞噬著我們的生命,我們無法防備它們。 當我們遇到這樣的危險時,我們該怎麼辦? 無助?
坐? 不! 我們絕不能這樣,我們必須依靠自己的智慧和勇氣,勇敢地面對這些威脅我們生命的惡魔,徹底打敗他們!
以下是關於自我保護的一些注意事項:
1.**,盡量在空曠的地方跑步,如果真的行不通,就躲在堅固的家裡,比如桌子或床底下。
2.溺水時,首先要冷靜下來,手腳舞動,並呼救。
3.當山塌陷時,不要靠近山,以免被掩埋,然後跑到更高的地方。
4.如果發生洪水,請抓住木塊等浮力物體。
5.行車安全:出血時,應先用壓力止血,然後根據出血情況採取不同的止血方法。 骨折者不宜多次活動,應等待搶救,如果骨折必須固定,必須移動時,應固定在上下關節。
由此可見,學會保護自己是多麼重要! 它不僅可以為我們提供更多的幫助,而且還為我們省去了很多不必要的麻煩。
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你怎麼能偷懶! 我以前都是自己寫的! 認真地! 寫得好! 好好學習!
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分享曾經有人問過智者,什麼是分享? 智者沉默不語,轉身在牆上寫下了加減乘除四個算術符號,然後離開了。 男人想了很久,似乎明白了。 ——題詞。
分享的真諦,讓無數人去尋找,也迷茫。 是快樂,是悲傷,是片刻,還是永恆......?
其實分享就像冰心的詩裡說的,“我不敢說它是什麼,我只能說它的樣子”——
就像加號一樣——一加一等於二,難道不是幸福嗎? 分享取得好成績的喜悅,別人會感染你的喜悅; 分享晉公升的喜悅,讓同事為你加油; 把心中的興奮喊出來,讓世界分享,宇宙就會沸騰......因為你也許你的旺盛會導致嫉妒,但這只能證明別人的心胸狹隘。 天空有多高,心有多寬,分享多遠。
學會分享,為之歡呼,做乙個快樂的加分項,感受快樂,為什麼不呢?
孟子有云:乙個人快樂,總比乙個人快樂好。 也有人說,如果你與他人分享你的快樂,你會得到雙倍的快樂。
就像乙個減號——分擔你心中的悲傷,別人會為你減去一點痛苦。 如果你知道如何說話,你就會學會卸下你的悲傷——這就是分享的減法。 不知天上的烏雲化作雨水傾瀉大地,只剩下雨後明媚的陽光。
在汶川遺址上,溫總理說:“一點愛,乘以13億,就會匯聚成愛的海洋。 正是憑著這種信念,我們戰勝了無數天災和人禍,站穩了民族的脊梁——2001年7月13日,14億人分享了申奧成功的激動心情,舉國之聲淚流滿面;神奇推出14億,中國驕傲震驚世界; 2004年非典來襲時,人人與人共享生命機遇,14億人的希望和無私,......帶來了一縷曙光到中國的土地每個人都是這個乘法的基礎,所以你我怎麼能吝嗇我們的分享呢?
就像除法,或者溫總理的話:“難度再大除以十三億,都是微不足道的。 “汶川的**很可怕,但讓中國億萬孩子分享,汶川的陰影終將消散。
只要敢於分享,有一顆堅強的心,就能熬過大困難。
加、減、乘、除是共享的雛形。 事實上,智者缺少乙個符號——等號。 當我們真正學會分享時,我們才擁有美好的生活。
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我的童年就像一條平靜的河流,像壯麗的大海,像天空中燦爛的彩虹,像傍晚耀眼的光芒。 每次想到這裡,我都會忍不住感嘆,“我真棒”!
那是乙個陽光明媚的下午,我做完作業,然後去爸爸的文具店玩,正好爸爸有事要辦,讓我去文具店看看,我爽快地答應了。
爸爸走後不久,鄰居家的“小欺負人”王燦來了,他笑著說:“給我一支筆! 我低聲問姐姐
一根棍子多少錢? 姐姐說:“好像是2塊錢一根枝子!
2 美元。 我把錢遞了過來,接過了錢。
過了一會兒,我爸爸回來了,我問他:“一支筆多少錢? “爸爸:
1元一枝,怎麼了? 我從櫥櫃裡拿出一塊錢,說:“我出去一會兒。
沒想到,他被父親反問道:“你要去哪裡? 爸爸喊道。 “去王燦家,剛才王燦來買一支筆,不知道價格,我問姐姐,姐姐說是兩塊錢一根樹枝,他給了我兩塊錢,我給他還!
我說。 爸爸很生氣。 說:
你怎麼能這樣做! 我不服氣,大喊:“誠信是根基!
你通常不是這樣教育我的,不是嗎? 爸爸終於被說服了,同意了。
到了王燦家,我把錢還給了王燦,並道歉了。 王燦的媽媽知道了,表揚我是個老實孩子。
我忍不住驚呼:“我太棒了! ”
如何寫一篇好文章 1、一篇好文章來自生活,寫下你所看到的和聽到的; 寫下你的個人經歷; 寫下你的真實感受,這樣的文章會生動感人。 2. 寫作不是一朝一夕就能實現的。 但是在今天的應試教育中,不妨學習一些技巧。 >>>More