複習書 課堂上講100個字，課堂口語複習書怎麼寫 200個單詞

寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向於選擇簡單的文本來閱讀，而不是在複雜的表達中思考。 例如，您可以使用“help”而不是“promote”或“use”而不是“utilize”。

把複雜的詞語留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，不要讓讀者花費大量時間閱讀。

范溫：以後一定會好好學習，想象一下，如果我當時意識到這件事的嚴重性，就不會出錯，他的勞動成果，積極為班級做出貢獻。

其次，我希望老師能相信我的悔恨，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，我們應該維護它而不是破壞它，不要在課堂上八卦，不僅是老師，我們作為學生應該完全聽從老師的話，深刻地反省自己的錯誤，我深感遺憾。

為了能夠報答老師的辛勤付出，這是傳統美德，不尊重他人勞動的不良影響是不尊重的。

你好！ 今天，我在課堂上發言，這是不對的。 我誠懇地向你道歉，並對你說一句話：

對不起。 但是，我的錯誤是不可原諒的。 我違背了學校的紀律，破壞了班級的榮譽，給老師留下了不好的印象，影響了同學們的學習，辜負了國家的期望，為養育了我10多年的父母感到羞恥。

但是，我相信你是仁慈的，你是乙個明智的人，我會按照你的指示來彌補。 （提示：寫得有點誇張，誇大你的錯誤，老師會認為你的錯誤沒那麼嚴重，會原諒你） 後續問題：

這樣會讓你的同學們更加喜歡你，認為你是乙個幽默的人，並且對錯誤有理解，並藉此機會結交更多的朋友，老師們也會對你印象深刻，相信我。 我寫過這樣的評論，效果很好。

老師您好，我在課堂上發言。 對不起，因為我錯了。 我知道這是錯的，請原諒我。

我知道在課堂上發言是不對的，但問我怎麼寫問題的人是我身後的人。 我告訴他。 我知道我違反了班級紀律，我也違反了學校紀律。

這也違背了我父母的期望。 我知道這是錯的，請原諒我。

200字左右的課堂演講複習和寫作如下：

1. 今天，我懷著深深的愧疚和 120,000 分的懊悔，向您寫下這篇評論，向您表達我對課堂上如此糟糕的演講行為的深深厭惡，以及我今後關注講座的決心。

上課的時候，老師在認真地給我們的學生講課，但我沒有認真聽，而是和下面的其他同學交談，更嚴重的是，我隨口笑了，一點都不尊重老師，這不僅打擾了其他學生，還影響了老師講課的好心情。

我想我不會再在課堂上說話了，這樣會影響到其他同學，破壞同學之間的關係，讓老師生氣，被批評。 下次老師在講台上講課時，我會認真聽，認真學習，確保質量和數量。 現在我還小，應該懂得學習的重要性，所以從現在開始，上課時間不說閒話，該說的時候就說，不說。

2.這是一次非常深刻的考試，我對自己在課堂上犯的錯誤感到非常慚愧，我真的不應該忽視老師說的話，我不應該違抗老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，這次我沒有注意老師說的話。

我感到抱歉，希望老師能原諒我的錯誤，這次的悔恨真的很深。 對於這件事，我真的感到抱歉，希望老師能原諒我，能認可我承認錯誤的態度，我真的對自己的錯誤進行了深刻的反省，希望老師能再給我一次改正錯誤的機會。

課堂口語複習書如下：

范文怡： 尊敬的老師：

上課的時候，老師在認真地給我們的學生講課，但我沒有認真聽，而是和下面的其他同學交談，更嚴重的是，我隨口笑了，一點都不尊重老師，這不僅打擾了其他學生，還影響了老師講課的好心情。

我意識到這是乙個錯誤，我想向我的老師和同學承認我的錯誤，並請求他們批評和原諒。 今後，我將遵守班級各項規章制度，維護課堂紀律，與全班同學齊心協力，使我們班成為乙個學習良好、團結守紀的先進集體。 由你來看看我做了什麼。

真誠地。 敬禮！

范溫2：親愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這篇評論，表達我對今後自習課上不擇手段的不擇手段行為的深刻理解和我不再在課堂上八卦的決心，我真的不應該在自學時說話，我不應該違背老師的規矩，我們作為學生應該完全聽從老師的話， 而且這次我也沒有太在意老師說的話。我感到抱歉，希望老師能原諒我。 電阻。

但是，人總是會犯錯，我不能以此為藉口，我們還是要盡量避免這樣的錯誤，希望老師能相信我。 人們錯過了，馬絆倒了。 我的不良行為並不是對老師紀律的挑戰。

這絕對是乙個錯誤，而且老師說的是對的，我感到非常慚愧，也不知道為什麼，所以我很自然地說出來，我感到非常抱歉。

范溫3：親愛的老師：

你好！ 我感到非常自責，現在我懷著忐忑和愧疚的心情向大家提交複習，我深深地意識到自己的錯誤，我在自習課上的發言不僅影響了其他同學的學習，而且沒有好好利用我的時間學習，我感到非常抱歉。

對於這次犯的錯誤，我感到非常慚愧，我真的不應該在自習課上發言，我不應該違反老師的規矩，我們作為學生應該完全聽從老師的話，這次我並沒有太在意老師說的話。 我感到抱歉，希望老師能原諒我的錯誤，我這次的悔恨真的很深，請原諒我！

500字的課堂口語複習書寫法如下：

我懷著120,000分的愧疚和120,000分的悔恨，給你寫這篇評論，向你表達我對這種不服從老師教誨的深深厭惡，以及我不再在課堂上發言的決心。 早在剛考完的時候，你就反覆強調，全班同學不准上課發言，溝通是好事，但學生的首要任務是學習。

當時，老師反覆的教導還在耳邊，嚴肅的表情還在眼前，我深感震驚。 現在我深深地意識到這件事的嚴重性，所以我一再告訴自己，要把這件事當成頭等大事，不要讓老師為我們付出的辛苦失望。

今天，我在課堂上隨機與同學交談。 起初，我沒有意識到後果的嚴重性，但後來我意識到這可能會影響我的學習。 經過深思熟慮，我決定嚴格要求自己，不再這樣做。

也許我沒有乙個好的風格，寫不出深刻的“評論”。 但我心中的愧疚和悔恨是無法衡量的。

我也要對自己負責，做乙個合格的學生！ 我也知道我無法彌補我的錯誤，但我可以做得更好！ 既然老師給了我寫試的機會，相信我可以改變它，我會用我的言行來證明我是乙個值得信賴和紀律嚴明的人！