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強調乙個閉合音節,末尾只有1個子音字母,雙寫子音字母+ing 什麼是閉合音節?
重讀音節後跟乙個母音字母(r w y 除外),並以次級組結尾。 例如:袋裝蛋魚而不是杯子
英語重讀閉合音節就是所謂母音字母,不是它自己的字母,重音閉合音節是指乙個音節中的乙個音節,以子音因子結尾,並且是重讀音節的乙個音節,比如蘋果塗鴉,因為它應該是 ap ple,它前面的 ap 是乙個音節, 以子音因子 p 結尾的是乙個閉合音節。
強調閉合音節的三個要素:
1.必須是重讀音節;
2.末尾只有乙個子音字母;
3.母音字母用短母音發音。
強調閉合音節需要雙重寫作。 重讀閉合音節是夾在母音之間的兩個子音。
例如:坐---坐
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這是因為draw不是乙個強調閉合音節的單詞,aw被連線起來產生乙個長母音,所以它不會雙寫w和加-ing,而是直接加-ing。
現在分詞通常由動詞原語加 -ing 組成。 如:
go—going
ask—asking
study—studying
see—seeing
stand—standing
answer—answering
be—being。
但是,在以下情況下,應相應地更改拼寫:
以未發音的 -e 結尾的動詞應替換為 -ing。 如:
come—coming
take—taking
write—writing
become—becoming
但是,當刪除 -e 導致發音發生變化時,應保留最後乙個 -e,就像:
singe—singeing
tinge—tingeing
此外,當 -e 前面有母音(u 除外)時,也應保留 -e,例如
canoe—canoeing
hoe—hoeing
toe—toeing
dye—dyeing
eye—eyeing
shoe—shoeing
agree—agreeing
see—seeing
flee—fleeing
free--freeing
如果 -e -e 前面的母音字母是 u,則應刪除 -e:
pursue—pursuing
sue—suing
construe—construing
imbue—imbuing
clue—cluing
glue—gluing
blue—bluing
cue—cuing
當動詞是帶有閉合音節的單音節詞,或以重音閉合音節結尾的多音節詞,並且末尾只有乙個子音字母(包括 r,x 除外),子音字母必須先寫,然後是 -ing。 如:
sit—sitting
run—running
stop—stopping
begin—beginning
admit—admitting
forget—forgetting
fix——fixing。
少數以 -ie 結尾的單音節動詞必須改為 y 和 -ing,例如
die—dying
lie—lying
tie—tying。
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雙寫結束字母的規則:
單詞是重讀閉合音節,即單詞最後乙個音節中的母音字母不發音為自己的聲音,而結尾字母是子音字母。
這不僅限於單音節詞,因為只要最後乙個音節重音並滿足第一點,多音節詞也遵循此規則。 例如,stop的單音節音o與“ou”相似,但在這個詞中發音類似於“concave”,而不是聲音本身,加上ing時,它雙寫p; 多音節,例如
refer,重音在fer中,e本身的發音與“also”相似,而這裡的發音與“forehead”相似,而不是聲音本身,所以加ing時要寫r。
而你的詞畫,雖然字面上屬於“子音+母音+子音”的形式,但從發音規則的角度來看,是類似於“凹”的aw組合發音,不屬於重讀閉合音節,所以不能雙寫w。
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A不是重音閉合音節,不需要雙寫,只需新增ing
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只有帶有重讀閉合音節的單詞才是雙寫的(最後兩個字母是母音+子音,最後乙個音節是重音),如set、swim等。
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動詞的結尾是要到來的。
母音字母加源子音字母一般用最後乙個字母+雙寫,+ing的形式一般用最後乙個字母雙寫(特殊情況除外,如; spin、spuning、spinning),以下是一般情況,如:停止、杯、纏、品、點、踏、滑、爆、道、搶、腐爛、下垂
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這是因為如果單詞末尾的單詞有雙寫的最後乙個字母,如果它被強調的話。
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在draw中,aw是字母的組合,並且一起發音:所以不分別雙寫wdig i和g就不能拆解發音i-g,而且是重音結束音節結尾,所以需要雙寫g挖
雙字母子音字母 +ing 必須:1發音為子音+母音+子音模式。 2.末尾沒有不發音的 e
3.以重音閉合音節結尾。
draw 是子音 + 母音的發音結構,w 不發音子音 w,所以它不是雙寫的。
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V-ing 形式不僅必須符合最後三個字母是子音、母音和子音的順序,而且末尾的子音也必須發音。 如果它以重音閉合音節結尾,並且末尾只有乙個子音字母,則該字母是雙寫的,而w不是子音,而是半母音,因此不是雙寫。
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大多數以子音母音(a、e、i、o、u)結尾的單詞——子音共軛分詞(即ing形式)必須雙寫最後乙個字母+ing,這是一種特例,類似於:play-playing、listen-listening、open-open、water-watering等。
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因為 w 在這裡是母音字母,所以 draw 是乙個開放音節而不是乙個封閉音節,乙個封閉音節,乙個共軛助詞在新增 ing 之前強調最後乙個子音字母。 謝謝,請領養。
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【解析】結尾是母音字母+子音字母,直接+ing,如draw-drawing,aw是字母組合,乙個聲音的聯合發音,其中w不發音乙個單獨的子音,所以不需要雙寫。
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因為想雙寫結尾字母和ing的單詞都是以重讀音節結尾的,比如shopping(p是“product”的重讀諧音,我不想畫同樣的w根本不發音,所以不需要雙寫。
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單詞 draw 末尾的發音是 aw,它合在一起是乙個母音。 W 在這裡不用作子音字母。 所以沒有必要再新增乙個 w。
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為什麼我不需要寫 w?這個詞不是乙個以乙個子音字母結尾的重讀閉合音節詞嗎? 這不是關於乙個單詞的書寫,而是關於它的音標!
在draw的音標中,母音是最後乙個,所以你不需要雙寫w。
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如果它以重音閉合音節結尾,並且末尾只有乙個子音字母,則該字母是雙寫的,而w不是子音,而是半母音,因此不是雙寫。
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這是英語的語法和拼寫規則,最好遵循當地人。
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這是乙個語法規則,沒有原因。
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重音閉合音節。 它是乙個母音字母加上乙個子音字母末尾的單個重讀音節。 例如,坐下、奔跑、忘記
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是動詞加ing,有幾種情況,我是初中一年級,所以我只知道在進行的時候,加ing和這幾次加享受愛喜歡
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在英語單詞中,當強調閉合音節的結尾並且只有乙個子音字母時,最後乙個字母應該是雙寫的,並且在更改單詞型別時使用。 彎曲就像乙個動詞從原型變成動名詞(加法),從原型變成過去時或過去分詞(常規動詞笑上公升與ed或雙寫與ed的最後乙個字母,不規則動詞有自己單獨的變體,這裡就不詳細描述)。
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不要用“y,w,z”重複寫,例如直接新增ing。
繪圖,這就是結構。 就是這樣。 請檢查一下。
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