和你一起打籃球真好,寫700字就好了

發布 教育 2024-07-29
3個回答
  1. 匿名使用者2024-01-31

    踏上青春之旅,煩惱很多,誰能和我分享,你——籃球。

    我從小就喜歡打這個球和那個球,但我真正愛上籃球是在七年級的時候。

    是籃球與我分享青春的憂愁,也與我分享青春的快樂。

    那好像是一年級! 他的成績下滑,他退出了班級前 15 名的競爭。 情緒極低。

    它和我在一起。 在雨中,球場上只有乙個人,乙個球。 那人不停地跌倒,卻一次又一次地爬起來......

    直到,雨水、汗水和淚水融合在一起,無法分辨。 我哭了,但籃球和我一起學會了比以往任何時候都更堅強,它讓我重新站起來。

    是籃球,是它與我分享青春的悲傷,也讓我學會堅強。

    每當我對某件事感到高興時,我就會想到打籃球。

    當我被稱讚時,當我得到乙個結果時,我會告訴籃球。 當我結交新朋友時,我也會告訴籃球。 我在玩的時候認識了很多朋友。

    我也有乙個很奇怪的想法,我和喜歡籃球的人很親近,也許這是對“愛房子和黑”這句話的回應! 籃球帶給我更多的快樂,和籃球在一起的感覺是無法形容的。

    籃球帶給我快樂,我分享的不僅僅是快樂。 隨著時間的流逝,我也進入了九年級,面臨畢業,學習的壓力越來越大。 我開始打籃球是為了放鬆。

    下課後,家裡人直接把籃球關上了,禁錮了起來。 表示會盡最大努力備考。 於是我就和籃球分開了。

    但是籃球,雖然我們不在一起,但是我們的心永遠在一起,有你的鼓勵,我也會努力學習,考上高中。 我永遠愛你。

    我的青春充滿了成長的煩惱。 但有籃球在你身邊,你的煩惱會變成笑聲。

    我的青春,伴隨著籃球!

    青春永垂不朽!

  2. 匿名使用者2024-01-30

    在日常的學習、工作或生活中,說到作文,每個人都必須熟悉,作文是一種通過人類的思想和語言組織來表達乙個主題意義的敘事方法。 如何寫論文避免踩到雷聲? 以下是我整理的一篇關於籃球我的好夥伴的600字作文,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

    砰“”砰“一聲重重的擊打聲響起,晶瑩剔透的汗水如雨點般不斷滴落,籃球連連被拋向籃筐,劃出一道美麗的弧線。

    看! 那是我的好夥伴,它不像木製品那麼漂亮,它不像破布那麼漂亮,它不像玩具車那樣多才多藝,但它仍然是我的最愛。 籃球,圓潤,**棕紅色,均勻分布在身上,身上有黑色的紋路,還印有一頭乘風破浪的兇猛鯊魚,一副“無敵、無敵”的霸氣模樣。

    暑假的時候,我和爸爸經常去打籃球,到了籃球場,爸爸像老虎下山一樣連續投了好幾個球,籃球就像是純萌彤粘在手上,有時是三步籃筐,有時是籃下勾手, 有時是三分球。而我扔出的球進不了圈,要麼是“三不”,要麼是球出界了,有時候我甚至不知道該去哪裡。 面對這樣的情況,我又急又惱,為什麼父親能投得這麼準,我卻錯過了十有八九?

    這總是犯規。 見我又急又惱,爸爸耐心地勸我:“孩子,你不要氣餒,不要放棄,當初就是這樣,我一開始沒有你打得好,相信你會好起來的!

    父親的鼓勵給了我更多的信心,在父親的陪伴下,我努力學習,掌握了每乙個投球要領。 在那些日子裡,我的手被打傷了很多次,但我咬緊牙關,忍受著疼痛,不停地給自己加油打氣。 漸漸地,我意識到什麼是堅強,什麼是毅力。

    心情不好的時候,我就去打籃球,把籃板球當成煩惱,把球扔給它,就這樣,我一遍又一遍地玩“麻煩”。 過了一會兒,那些不愉快的被我“打”到雲端,籃球就像我沉默的朋友。

    我記得我第一次買的時候,籃球一塵不染。 今天,它又舊又髒,全身都有細小的裂縫,有些地方的面板,但我愛它,就像我得到的一樣多,它為我付出的代價和我得到的一樣多。

  3. 匿名使用者2024-01-29

    晚飯後,哥哥邀請我打籃球,我興奮得收拾行李出發了。

    哥哥,這次我們要玩了。 聽到這話,我更是激動不已。 “看!

    那邊的健壯大叔是我們的對手,這邊的這個是我們的隊友。 “多麼大的差距! 我以“新生牛犢不怕老虎”的勇氣冷靜地應對戰鬥。

    比賽開始了!

    我們拿到了第乙個球。 哥哥強行突破,先吸引對方防守,然後分球,隊友拿到球,直接跳起來,對方跳起來後,只見嘴角上揚,把球傳給弧頂無人盯防的我,穩穩的命中了一記三分球。 對手立刻意識到敵人被低估了,及時調整,利用出色的團隊意識,讓我們措手不及,將比分追平。

    接下來的幾波控球都是有指令碼的,在對方密不透風的防守下,他們要麼被搶斷,要麼被封堵,效果不佳。 另一方面,對手在進攻中打得非常流暢,輕鬆撕開我們的防線,贏得了每一次進攻。 上半場的節奏完全被對手控制,直到上半場結束,我們以10-21落後。

    累! 雖然我們只打了10分鐘,卻被對手牽著鼻子走,我們三個人都汗流浹背。

    在下半場,我們改變了戰術,使用了擋拆。

    大哥趁著隊友的擋拆和擋拆,拉到三分線外,崩塌拿下了三分線。 緊接著,我的隊友們利用我的搶斷傳球,命中了一記中距離投籃,連得5分。 看到我們進步了,對手改變了方向,從底角投進了一記三分球,撲滅了我們的囂張氣焰,但我們立即用同一位置的三分球回應。

    就這樣,對手不斷拉開比分,我們追了上去。 直到最後一分鐘,我們才落後6分。

    最後一分鐘! 一名隊友挺身而出,在對手的頭上命中了乙個遠距離三分球。 這個三分球重新激發了我們的高昂士氣。 接下來的雙方陷入僵局,沒有得分。

    只剩下十秒了! 當對手拿到球時,我和哥哥就上去包夾,導致對手犯了乙個錯誤。 搶斷後,我單手騎馬直奔籃筐,同時吸引對方隊員的三名隊員防守,我假裝把球送上去,等到對方三個跳起來,找到哥哥的位置,把球傳了出去。

    還剩三秒鐘! 哥哥冷靜,運球後跳出三分線,投籃,一氣呵成。 籃球隨著哨聲投籃,只見球在天空中劃過一道優美的弧線,落到籃筐上,轉了好幾圈,最後“不情願”地落入籃筐。

    對著蜂鳴器投三分球! 這是一場平局! 我們歡欣鼓舞!

    不要在最後一刻放棄希望!

    籃球場上,汗水如雨......

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