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我怎樣才能讓你在這個最美好的時光裡遇見我......
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白色的雪花飄地落在屋頂上,落在她的頭上,形成一幅美麗的圖畫,那......
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童年是一座高樓大廈的支柱,沒有它,它只是一堆散落的磚頭; 童年是洶湧澎湃的河床,沒有它,只有洶湧的浪潮; 童年是熊熊烈火的指路明燈,沒有它,只有一根冰冷的柴火; 童年是遠洋之船的主人,沒有它,只剩下癱瘓的巨人框架。
xx 不是文章"消化",不接受平淡無奇,只收藏精彩。 她是乙個完整的過程,這是乙個"**"無論你成功還是失敗,她都不會在你身後留下一片空白; xx不是彩排,你走不好可以重新開始,她再也不會給你第二次機會了,你走過去就回頭不了。
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每個人都經歷著不同的人生——或鮮花,或荊棘,或燦爛的陽光,或烏雲,或春風,或坎坷的滄桑......在人生的不同階段,有不同的光彩。
歷史是現實的一面鏡子,幾位聖人的一生都倒映在這面鏡子裡
1.五彩鳳凰的頭,青春燦爛。
那個深秋的一天,王波凝視著水天交匯的河流,感嘆人生如浮珂,飄飄如浮雲,此刻,他甚至覺得冷如冰雪。 書生的繞道,最終造成了一場大災難,龍炎大怒,差點丟了性命。
不過,他並沒有屈服,在“豫章古縣洪都新府”中,他瀟灑著墨水,寫下了古奇文《登王閣序言》。 洛霞與寂寞的鳥兒一起飛翔,秋水一起在天空中生長“; “厄運厄運”的人生情感,讓青年才俊王波攀登到了人生的高峰。 “三尺人生,讀書人”為一生畫了個五彩斑斕的鳳凰頭,成就了青春的輝煌。
2.肥豬的肚子,多姿多彩的生活。
赭紅色的淺灘靠近湍急的河流。 河邊有這樣乙個地方,地方不大,但偉大與渺小、永恆與瞬間之間卻存在著辯證法。
蘇東坡憑著自己的人格力量,用長江寫永恆,用赤壁寫野心,用明月寫思念,在黃州寫無所事事,寫寂寞......沙州洗去生命的鉛後,長虹東坡和忠貞充滿骨髓,冷漠的臉上充滿了生活的寧靜和無言的風景。 他撥出生命的古箏,深情吟誦:“深情應嘲笑我,早生。
人生如夢,一瓶仍......雖然“身體像一條解開的船”,但很難“有一顆像一棵已經化為灰燼的樹一樣的心”。 黃州、惠州、儋州 ......一路徘徊的經歷,如豬肚般豐富,他的詩越成熟,他的生活就越精彩。
3.獵豹的尾巴,在暮年閃閃發光。
青石路面被歲月的腳步打磨得光滑如鏡,紋理上沒有留下任何時間的塵埃。 乙個名叫阿冰的盲人拉二胡,悠長的曲調惆悵地流淌在時空,......在山上,在溪流岸邊,在雜草叢生的土地上
在經歷了青春的迷茫,經歷了中年的荒唐,失明之後,他發誓,暮年的生活不能再黯淡了,他發誓這一生要折斷百根弦。 從此,他沿著小路奏響了人生的沉重之聲,倒映著心中的明月,將人生的滄桑寫滿了滿臉,將光明引向了世界的盡頭......他陰鬱的一生終於在傍晚時分煥發出璀璨的光芒。
17歲站在講台上,欣賞歷史的銅鏡,細細品味人生的不同階段,領悟人生的啟蒙,詮釋人生的內涵,思緒不禁飄......
我一字一句地打字,給予批准! 謝謝!!!
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這是什麼文章,更具體地問。
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我的同學們。
五年飛逝而過,迎來了嶄新的初中生活,記憶寶箱積攢了不少。 其中乙個最聰明的人就是最聰明的人,這就是我和她之間發生的事情。 開學時,我遇見了她,我的知心朋友,直到今天,我們仍然形影不離,那件事讓我們更親近了。
那一次,我們像往常一樣走在上學的路上,那天天氣不是很好,風在吹,路上的行人都緊緊地裹在裡面,生怕寒風從那小小的縫隙裡進來,幸好沒有下雨。 我們也被悄悄地包裹著,但我們仍然有說有笑。 “砰——”看風,自行車扛不住。
是的,謝天謝地,我們可以堅持下去。 我們走吧。 “嘿嘿,別走那麼快,快來幫忙吧!
這不是我們的自行車,那我們為什麼要幫助它呢? 我轉過頭,悠閒地走著。 我以為她一會兒會和我一起來,於是我試探性地回頭看了一眼,沒想到她居然是在幫那排翻倒的自行車。
你吃的鹽太多了嗎? 我上學遲到了。 我勸說她,指著我空蕩蕩的胳膊,好像有一塊手錶。
不著急,不著急。 如果你不幫我,豈不是更快? 只見她不緊不慢地乙隻手搭在扶手上,乙隻手搭在凳子上,一手又一輛地舉起自行車,“說真的,你要學會關心別人,不要只考慮自己的利益。
她說的話很簡單,很容易理解。 我一直在仔細聽那段短文,並深入思考......我忍不住慢慢地拿起自行車。 沒過多久,這一排的所有自行車都被抬了起來。
好了,我們走吧。 她拍了拍手,看了看胳膊上的手錶,“哎呀,不行了,快晚了,出去吧! ”
到了學校,我已經遲到了,老師因為不知道事情的真相,對我們說了幾句話,但我相信她和我一樣溫暖。 那些話我還記得,也一直告誡自己,不僅讓我學會了關心別人,也讓我改了,忘記了自己的缺點,做事前三思而後行。