在高中數學中尋求幫助，在高中數學問題中尋求幫助

方程 x 2-2ax + 4 = 0 有乙個解，問題如下，a>=2 或 a<=-2，因為 4a 2-4*4>=0，吠陀定理的第二個問題，情況 1 x=0，方程的左邊小於或等於零，當 x=2 時左邊大於或等於零， 情況 2 x=0，左邊大於或等於零，當 x=2 時，左邊小於等於零，因為 （0,2） 中的影象與 y 軸有交點。

解決方案：a>1-14

乙個差值等於，我無法改變它。

2.δ> 0，除以 a>0 和 a<0，將 0 和 2 放入等式中，乙個大於 0 且小於 0

0，除以a>0和a<0,0和2的等式既大於0，又小於0

1.解：根據問題：=（-2a） 2-4 4 0 so 4a 2 16

求解 -2 或 2

所以 a 的值範圍是 （-infinity， -2] [2， positive infinity）2解：根據問題：f（x）=4ax 2-ax-1 在 （0,2） 上有乙個零點，即 f（0） f（2）<0

所以-1（16a-2a-1）<0

解決方案：a>1-14

至於上面那個兄弟的情況，a=1 14，是不可能的。

當 a=1 14 時，該方程的根被求解並且不在區間內。

向量的點積，三角函式的通用公式。

1. （sin） 2+（cos +（tan ） 2=（sec +（cot） 2=（csc） 2 證明以下兩個公式，只需將乙個公式除以 （sin） 2，再將第二個公式除以 （cos） 2。

4. 對於任何非直角三角形，總是有 tana+tanb+tanc=tanatanbtanc

解析和脊柱：

1. 2a≠2a 2， a≠0， a≠1，則 a≠2aa=b， a=2a 2，得到 a=0，四捨五入，a=1 2b=2a=2*1 2=1

a=2、∵m==,p==,q=

p，m確實包含在p=q中，圖中略微不透水。

第乙個問題是方程的解，因為 s=t，所以 x=1 或 2，然後你可以用吠陀定理計算 a，或者你可以用 x=1 和 2 來計算 a，a=1。

在第二個問題中，求解第乙個方程，求解 x=-3 或 2，因為 n 包含在 m 中，所以 y=2 或 y=-3 或 y=-3,2; 然後你可以求解 a， a=2 3 或 a=-1 或 a=2 3，-1。

採用未定係數法。

兩條直線用 x 2+2xy-8y 2-24x-24y+k=0 表示，可以使 x 2+2xy-8y 2-24x-24y+k=（x+ay-24）（x+dy-24）。

x 2 + （a + d） xy-ady 2-24x-24y + 576 控制係數：a+d=2、-ad=-8、k=576、a=4、d=-2 或 a=-2、d=4

因此，兩條直線的方程分別為 x+4y-24=0 和 x-2y-24=0，將兩條直線的方程連線在一起，得到交點（24,0）。

贊成A的人數是30，贊成B的人數是33，不贊成A和B的人數是x+贊成A的人數是30+贊成B的人數33=50+贊成A和B的人數y

x+13=y

三分之一以上的人不贊成 A 和 B x=y 3+1

得到：x=8，y=21

有 21 名學生同時同意 A 和 B，8 名學生不同意。

我已經幾個月沒碰過數學了，也不知道對不對，所以看看吧。