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2 3-1 4) 12=5 144 5/144.
9 7-14 27 2 3- 2 9=2 7 七分之二。
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我不知道! 你玩歐比島嗎?
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以下是做簡單數學問題的幾種方法:
1.快速求和:當您需要計算一系列數字的總和時,可以使用快速求和方法來簡化計算。 例如,對於 1 + 2 + 3 + n 的總和,可以使用 [(n+1) x n] 2 快速計算結果。
2.分解質因數:分解質因數是求最大公約數、最小公倍數等常用方法。 將乙個數字分解為更小的質因數的能力簡化了操作。 例如,對於 30,它可以分解為 2x3x5。
3.乘法:乘法是指通過反覆加倍來解決某些問題,例如求某個數的平方根,可以通過重複乘法進行近似,可以大大減少計算量。
4.相似三角形定理:相似三角形定理是三角形相似性問題中常用的方法。 例如,如果兩個三角形的邊長比例相等,則兩個三角形相似,它們對應的角度相同。
這些是計算數學問題的幾種簡單方法,如果您需要更快、更準確的結果,您可以根據具體問題使用不同方法的組合。
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75%-5/7 + 2/2
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滿意,謝謝。
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(再次 2 3-1 再次 2 3)。
25 和 1 3-[(再次 1 3)] = 25 和 1 3-[(22 + 16 和 1 3)-(再次 1 3-(22 + 16 和 1 3-37) = (25 和 1 3-16 和 1 3)+15 = 24
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合作關係,其實就是完成自己的任務,但要快,要多;
A和C合作了4個小時,可以理解為A和C各做了4個小時,B做了12個小時,可以拆分為8個小時,他們每個人都和A和C一起做了,即A和B一起做了4個小時,B和C一起做了4個小時, 其餘的 B 獨自做了 4 個小時。
結合前乙個條件,B 在 4 小時內完成的數量 = 1-4 10-4 12 = 4 15 也就是說,B 每小時完成 1 15 個,因此 B 乙個人需要 15 個小時。
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選擇 a 並設定三個人需要 x、y 和 z 天才能單獨完成。
那麼方程組是 1 x+1 y=1 10
1/y+1/z=1/12
4(1/x+1/z)=1-12/y
只求 y=15
可以這樣解決,B C 和 12 分別相當於 12 小時,即 C 12 小時相當於 A C 和 4 小時,C 8 小時的工作相當於 A 4 小時,A 的速度是 C 的 2 倍,兩個人是 4 小時, 所有 A 都需要 4 + 2 = 6 小時,即 A 10 + B 10 = A 6 + B 12,所以 A 4 小時相當於 B 2 小時,6 小時 A B 只需要 3 小時,B 需要單獨翻譯,3 + 12 = 15 小時。
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64×47+47×33
總結:解決這個問題的辦法是用乘法分配律反比使用,從乘法分配律的知識中可以知道:將兩個數的總和乘以乙個數,等於將兩個數的總和分別乘以它,然後將它們的乘積相加,總和不變。
因此,如果這個問題反轉過來,先提出數字,然後將剩下的兩個數字相加。
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應該是這樣,這用了除法的本質,我這個很熟悉,我數學好,以後你隨時都不會問我。
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加法的交換定律。
加法交換定律的概念是:兩個加法交換位置,不變數。 字母公式:a+b=b+a 示例(簡寫計算):6+18+4 =6+4+18 =10+18 =28
加法的關聯法。
加法聯想律的概念是:前兩個數字先加,或後兩個數字先加,和不變。 字母公式:
a+b)+c=a+(b+c) 示例(短期計算過程):6+18+2 =6+(18+2) =6+20 =26
乘法的交換定律。
乘法交換定律的概念是兩個因子交換位置,乘積不變。 字母公式:
a b = b 示例(簡短計算過程):125 12 8 = 125 8 12 = 1000 12 = 12000
乘法的關聯定律。
乘法關聯定律的概念是:將前兩個數字相乘,或將後兩個數字相乘,乘積保持不變。 字母公式:
a b c = a (b c) 示例(簡短計算過程): 30 25 4 =30 (25 4) =30 100 =3000
乘法分配律。
乘法分配律的概念是將兩個數的總和乘以乙個數,它們可以乘以該數然後相加。 字母公式:
a+b) c=a c+b c 示例(短期計算過程):(1)12 =12 ( =12 10 =120
減法的概念是將兩個數字從一行的數字中減去,最後兩個數字可以相加再減去。 字母公式:
a-b-c=a-(b+c)示例(短期計算過程):20-8-2=20-(8+2)=20-10=10
差分不變定律。
字母公式:a-b-c=a-(b+c) 示例:==600-199 = 401
除法屬性的概念是將乙個數字連續除以兩個數字,最後兩個數字可以相乘再除以。 字母公式:
a b c = a (b c) 示例(簡短的計算過程):20 8 =20 (8 =20 10 =2
商不變定律。
概念:被除數和除數同時乘以或除以相同數字的商(0除外)不變。 字母公式:
a b = (an) (bn) = (a n) (b n) (n≠0 b≠0) 示例: 80 125 = (80 8) (125 8) = 640 1000 =
小數的基本性質:在小數點末尾加“0”或去掉“0”,數字大小保持不變。
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我用 ab 代替。
a+b) 平方 = a 平方 + b 平方 + 2ab
a-b-平方=(a=bx)(a-b)。
ab+ac+ad=adx(b+c+d)
a+b+c=a+c+b
a-b-c=a-(b+c)
167 + 155 + 174 = 496 分 - 2 * (中文 + 數學 + 自然) 496 2 = 248 分 - 數學 + 中文 + 自然。 >>>More