非全日制研究生和具有同等學術能力的碩士學位是什麼關係？

同等學術能力的在職研究生申請碩士學位的流程是怎樣的？

獲得學士學位後，學生在兼職學習的同時，在原本崗位上承擔一定的任務，完成學分，獲得在職研究生課程結業證書，並滿足申請碩士學位的流程。

2016年，我還能正常申請同一學術碩士學位嗎？

2016年10月聯考取消，並不意味著取消了在職研究生考試政策，但為了加強統一管理的碩士學位招生，取消10月聯考和1月聯考，並不是取消在職研究生政策。

同學歷和10月聯考有什麼區別？

同等學歷碩士考試和10月在職聯合入學考試是兩種形式的在職碩士教育，其中同等學歷是學歷碩士學習，而10月在職聯考是專業碩士學習方式，即使國家調整在職研究生招生政策， 僅限於專業碩士學位，到目前為止還沒有取消同等學歷碩士學位考試的訊息。

申請同學歷的碩士學位有什麼優勢？

專業多元化：專業範圍廣，領域廣泛可供選擇，也是很多人選擇相同學術能力申請碩士學位的重要因素。 這也與只有17個專業可供選擇的就業聯合入學考試形成鮮明對比。

研究生培訓計畫的專業非常廣泛和詳細，幾乎所有行業的從業者都可以找到與其工作領域相匹配的專業。

高通過率：同學歷能力之所以很受歡迎，是因為同學歷能力的主要目的是提高學員的專業水平或職業技能，所以教學方法也更注重實踐與理論的結合，學習模式也更加靈活靈活。

以上是北京外國高校在職培訓網老師總結的在職研究生與同學識關係。 如果您想了解更多關於非全日制研究生碩士學位申請的資訊，請聯絡北京外國語大學和中文大學在職培訓網站的老師。

希望對你有所幫助。

同樣的學術能力從屬於碩士和在職研究生。 同樣的學術能力是研究生申請碩士學位的一種方式，即不經考試進入學校，然後參加國家統一碩士考試。 在職研究生的申請方式多種多樣，概念範圍較大，不僅包括申請碩士學位的學術能力相同，還包括專業碩士、中外聯合專案、高階研討班三種申請方式。

對兩者的註冊進行詳細說明。

1.同樣的學歷能力是先學後試，分為課程學習和碩士申請兩個階段。 課程班級通過機構資格審查後，即可入學。 完成本科學歷3年者，可申請碩士學位，通過碩士考試答辯，以證件形式獲得國家認可的碩士學位證書。

2.在職研究生需依次參加並通過國家統一初試和複試，且經機構錄取後方可錄取，畢業後可取得國家認可的研究生學位和碩士學位雙證書。 中外合資企業實行申請審查制度，畢業生可獲得國內院校結業證書和國外院校碩士學位證書。 高階研討班是機構自主招生，畢業後可取得機構頒發的結業證書。

如果你現在關注在職研究生的申請方式，你肯定會多了解一下它的申請細節和相關規定，但初步了解後會發現，全日制研究生的在職研究生考核和傳統的全日制研究生申請方式有很多不同。 申請考試的方式不止一種，參加考試並獲得雙證書的方式有兩種，還有一種不考試進入只授予學位的方法。 那麼，學術能力相同的碩士和在職研究生有什麼區別呢？

它們代表什麼？

第。 1.具有相同學術能力的碩士學位與在職研究生的區別。

同等學術能力的碩士研究生的申請只是在職研究生的一部分，是職業科研院所申請考試的眾多方式之一，在職研究生主要包括四種方式：同等學歷、一月聯考、進修、 以及中外合作辦學。顯然，可以看出，同樣的學術能力是無法與在職研究生相提並論的，如何將一部分與整體進行比較？ 【適合上班族提公升學歷，點選了解詳情】。

第。 2、同等學歷申請碩士學位的意義。

其實同樣學歷能力的就是單個在職研究生的申請表，不用高考就可以錄取，申請材料提交審核通過後，就可以直接進入學校學習專業課程了。 結業後，符合碩士學位要求的，還必須報名參加碩士學位國家統一考試，考試合格後即可進入第一答辯環節，所有考試完成後即可獲得碩士學位證書。

第。 3.在職研究生的意義。

嚴格來說，在職研究生是一種教育，是針對能夠在職考研達到目的的專業人士的一種進修方式。

尚德是中國的職業教育機構，成立於2003年3月，旨在提高學生在職場上的競爭力。 尚德的培訓課程和服務範圍從職業資格認證、技能培訓到職業相關就業服務，覆蓋全國多個城市，服務全國學生。

尚德的標準化課程體系是尚德職業培訓的模板。

同等學術能力的碩士與在職研究生的區別在於：含義不同，證書不同，形式不同。

首先，申請具有相同學術能力的碩士學位的意義與在職研究生的意義不同。

非全日制研究生是國家教育計畫的一部分，也是國家研究生教育計畫的一部分。 非全日制研究生的申請形式多種多樣，包括同等學歷。

在獲得在職研究生學位後，表明申請人在學術上已達到碩士學位的學術水平，並具有與研究生相同的學術能力。

二是同一學歷的碩士研究生和在職研究生取得證書的學術能力不同。

最終，具有同等學歷能力的申請人只能獲得碩士學位證書，但不能獲得學歷證書; 在職研究生有兩種形式，其中在職研究生1月聯考，只要符合1月聯考的要求，就可以獲得在職研究生雙證。

第三，兩者的關係屬於包容與遏制。

在職研究生的申請形式有很多種，其中同學歷碩士的申請是任職研究生申請的在職研究生申請形式之一，因此在職研究生中包含同等學術能力的碩士學位申請是分不開的。 想參加在職研究生專業課程的，只要符合在職研究生申請條件的要求，只要具備同等學歷能力的碩士研究生，都可以申請碩士學位。

1.以同等學歷能力申請碩士學位的概念。

只要符合入學條件，即可提交申請材料，等待學校審核，合格者即可進校學習。 通常的招生條件是，本科三年以上後，即可報名入讀，拿到結業證書後，具備同等學歷申請碩士學位的資格，每年3月登入學位網報名參加碩士考試， 並在5月參加考試。

2.具有相同學術能力的碩士研究生與非全日制研究生的區別。

1.錄取方式不同。

同等學歷，可申請碩士學位：免試錄取;

非全日制研究生：通過考試入學;

2、申請條件不同。

同等學歷：大專及以上學歷，或本科以上學歷3年以上;

非全日制研究生：大專畢業5年以上，本科畢業後有3年以上工作經驗，或取得碩士、博士學位並有2年以上工作經驗者。

3.考試科目不同。

碩士學歷同等學歷：外語、學科綜合;

非全日制研究生：英語、政治、專業課程;

4.證書不同。

同等學歷申請碩士學位：碩士學位證書+結業證書。

非全日制：碩士證書+碩士學位證書，即雙學位;

中外合作辦學碩士院校及專業招生手冊。

同學術能力與在職研究生的區別：同等學術能力只是在職研究生的乙個組成部分，是申請職業科研專案的眾多方式之一，而在職研究生主要包括同等學術能力、一月聯考、進修、 以及中外合作辦學。

錄取研究生：

1、“擬錄取”是指經招錄機構複試、政治考試、招錄機構討論後準備錄取的候選人名單;

2、之所以叫“擬錄取”，是因為該名單沒有經過省（市）教育部門審核，也沒有報教育部備案，只是招生機構的初步錄取名單;

3.經省（市）教育廳審核後報教育部備案，即為正式錄取名單;

4、一般如無特殊情況，相當於正式錄取。 這個時候，你也需要密切關注目標機構官網的動態，不要錯過最新訊息。 直到你收到正式的錄取通知書。

博學大學隸屬於廣州師範大學博學科技****。 是一家綜合性教育集團，主要為學員提供同等學歷能力的管理聯考、碩士學位申請等培訓服務，服務涵蓋考研全過程規劃、考研題教學研究、考研教學實踐、研究生招生專業課程輔導、 以及複查（面試）指導。

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在職研究生是國家計畫中的一種教育形式，主要模式是部分在職人員在職工作，部分在學校進行研究學習完成學業，屬於國家教育系列。 在職研究生的申請主要有兩種方式，即具有同等學術能力的碩士學位申請和具有專業學位的碩士學位申請。 因此，同樣的學術能力是在職研究生的一種招生。

申請人可免考，先學後考，利用業餘時間完成課程，後期成功申請碩士學位，獲得碩士學位證書。

1.同等學歷申請碩士的授課模式靈活，有週末班、強化班、網課。 週末和強化課程是面對面的，線上課程是遠端的。 學生可以根據自己的實際情況選擇適合自己的上課方式。

2.在完成所有課程並完成相應學分的基礎上，學生將具備相同的學術能力來申請碩士學位。 碩士考試合格後，成功通過畢業答辯，即可獲得碩士學位證書，與全日制學位證書具有同等法律效力，為國家認可，為社會所認可，含金量高。

具有相同學術能力的碩士研究生和在職研究生的區別如下：1、含義不同：在職研究生是一種邊工作邊學的模式，在職人員提供的繼續教育模式屬於國民教育。

同等學術能力屬於教育，學生在獲得在職研究生學位後，具有與碩士學位研究生相同的學術能力。

2、不同證書：從碩士學位證書中可以獲得相同的學術能力。 非全日制研究生只要符合聯考要求即可獲得雙文憑。

3、包容與包容的關係：同等學術能力的碩士學位申請屬於在職研究生申請形式之一。

申請碩士學位是申請同等學術能力的碩士學位的方式之一，同等學術能力的碩士研究生是上班族研究生，但並不是所有的在職研究生都申請同等學術能力的碩士學位。

同等學歷碩士的申請，採取“寬進嚴出”的形式，先錄取後考試。 參加同等學歷申請碩士學位者，只要符合考試規定的申請條件要求，無需參加預錄取考試，即可直接參加相關專業課程的學習。 在學習期間，學員可以接受基礎理論、專業知識和專業能力方面的培訓，等到學習了一段時間，達到考試要求後再參加考試。

同等學歷申請考試一般在每年3月報名，5月進行考試。 由於採用先參加專業課程學習後再參加考試，學生在報名參加考試前都是經過一段時間的學習，這在一定程度上降低了考試難度，而且考試內容主要包括外語和專業綜合性， 只要學生每門科目達到60分，就是合格，考試的通過率非常高。

大多數招生機構都為具有相同學術能力的學生申請碩士考試設定了分數保留期。 學生的平均成績保留四年，這意味著學生只需要在四年的有限期限內通過兩項考試即可被視為成功。 如果學生第一年沒有通過一門科目，他們只需要在第二年參加不及格的科目考試，這為學生順利通過考試提供了保證。