作為初中三年級的英語輔導老師，每個人都有動作

首先，了解他的弱點，從基礎開始，基本單詞一定要背下來，每次帶他去上課，在語法書上寫下語法的由來，並隨時複習，重要的是教他如何學習，樹立學習的毅力，明確學習的重要性， 讓他能主動學習和我的經驗，課堂上注意聽，課後認真複習，多做練習，靈活運用知識點我的秘訣，多和他進行英語對話，效果好

try your best .i blieve you will teach him well,and he will study better and better.

讓他把問題做到死。

收音機。 完成。 讀。

1.在3小時的課堂上，可以先教孩子英語語法的基礎知識，看看孩子對知識的理解程度，然後讓他做一些基礎題，迴圈循序漸進。

2.與孩子一起培養感情，跟他講高中英語的重要性，注意不要打，要鼓勵，最後開始，既然他的基礎比較一般，那就教他背單詞，背課文的技巧，注意工作和休息的結合。

3.讓他學會如何背誦單詞，比如很多詞綴什麼的，記住乙個就能記住很多，從而提高學生閱讀英語的興趣和信心。 然後跟著課文再把他的英語一遍一遍，文法初中其實很少，教了一些短語和語法，然後如果可能的話，可以加他擴充語法，最後寫，給他寫一些合適的作文，或者寫一些簡單的段落給他翻譯練習。

我也是一名導師。 初中英語其實很簡單。 首先，從單詞開始，確保他先知道單詞，這是基礎中的基礎。

如果你不看單詞，你就是仙女語法什麼的，然後你就可以教它了，它等於0你可以讓他提前讀單詞，然後在你來教的時候，你可以盡可能多地為他口述和寫下來，看看情況是否在腦海中。 然後讓他背單詞，背單詞，比如很多詞綴什麼的，背乙個就可以記住很多，這樣可以提高學生閱讀英語的興趣和信心。

順著課文再看一遍他的英語，文法初中其實很少。 教一些短語和短語語法，然後如果可能的話，你可以給他新增語法的擴充套件點，最後寫，給他寫一些合適的作文，或者寫一些簡單的段落給他翻譯和練習。 也許你不能在第一天的三個小時內做那麼多，但差不多就是這樣，我希望它能幫助你。

我以前就是這樣被大學生帶到這裡的，我考了高中入學考試英語150和145

如果他的成績不是很好，你可以在第一堂課測試他的詞彙量，然後讓他做兩套題，看看他的弱點在哪裡。

首先，做一組試題來測試學生的水平，然後為學生檢查和填補空白。 如果想在短時間內提高自己的英語水平來準備考試，最好多做練習，最好通過每天背單詞來學習和鞏固語法知識。

這是乙個燙手山芋。 第一堂課肯定是先做一篇論文，看看什麼水平，還有乙個學期要參加高中入學考試，講語法+背單詞+做論文，新概念是長期的工作，在這麼短的時間內教他新概念是提高不了成績的。

提高聽力技巧的發音。

要記住的單詞。 常用的句型要記住。 多背。

語法少一點。

首先，學生要閱讀教科書的內容，並規範他們的發音。

或者，如果可能的話，把課文錄音，讓學生模仿大聲朗讀。 通過發音後，學生會有一定的說英語的信心。

其次，解釋單詞或短語並練習它。 我們這些學過英語的人都知道，每個單元講解的乾貨無非就是詞彙短語和語法，語法你要反覆細緻地解釋，而詞彙和短語要做的就是如何讓它們記住，這兩者都需要大量的練習來補充， 所以配套練習是必要的，你可以選擇一些學校常用的練習冊讓他們去做。

第三，留出時間讓學生在課堂上背誦短語，立即口述，第二天進行抽查。 依靠導師幾個小時的詞彙和短語講解是沒有用的，最重要的是在導師的監督下，孩子背誦背誦，能背10就背10個，能默念3個就背3個，按照自己的水平一步一步來。 而第二天抽查，就是為了讓孩子養成複習的習慣。

第四，通過相關的語法。 （因為孩子還小，這件事應該多提一遍又一遍）語法，看看孩子的課本上教了什麼語法，然後按照系統，用練習來教孩子。 從簡單的語法知識開始，用簡單的練習題鞏固它，並對每個正確的問題給予鼓勵。

導師如何輔導孩子的英語？ 我為你準備了一些解決方案，所以讓我們繼續吧。

一方面可以結合學生自己的教材進行教學，另一方面也可以教給學生一些口語、語法、聽力等知識，使他們全面發展。 或者拋棄教科書，教學生新的英語概念。

在課堂上注意學生的反應，鼓勵他們說出自己不明白的地方，鼓勵他們更主動地說話和提問，幫助他們理清學習思路和技巧，從乙個案例中得出推論並靈活運用。 這樣既可以提高學生的自主學習能力，又有助於及時向家長反饋他們的學習情況和進度。 父母知道會發生什麼，有時他們會幫助他們完成孩子的家庭作業和課外學習。

以上是我找到的你輔導孩子的方法，希望能幫到你。

初級宇橫義英語可按教材和課程標準進行教學，可通過以下方式進行補充：

制定教學計畫，包括教學目標、教學內容、教學方法、教學時長等，確保教學有序進行。

通過多班教學等方式，將內容呈現得生動生動，幫助學生理解和記憶知識點。

培養學生的英語學習興趣，可以通過有趣的教學、遊戲等方式激發學生的學習興趣，有助於激發學生的英語學習動機。

幫助學生提高聽、說、讀、寫能力，不僅要注重單詞和語法的講解，還要加強聽、說、讀、寫的綜合應用。

鼓勵學生多練習，通過課後作業和自主學習，讓學生加強知識的鞏固。

最後，中一英語導師需要為學生提供關懷和支援，與家長溝通，確保學生在良好的學習環境中取得進步和進步。

1.讓你的孩子喜歡你。 這非常重要，如果你不這樣做，你將很難進行你的教練。

2.了解家長的意圖和想要達到的結果，與家長達成共識，注意細節，如果可能的話，詢問家長與孩子溝通的最佳方式是什麼，但有些家長自己並不知道這一點。

3、找出孩子的薄弱環節，以便進行有針對性的輔導。

如果你能做到以上三件事，那麼你不教就已經打了一半了。 最好了解一下父母的教育程度、家庭情況等，但這一點不要操之過急，以免引起父母的反感。 做好輔導工作，主要要達到以下三個效果：

1.教孩子如何學習，讓他們知道如何有效地學習，了解解決問題的切入點。

2、培養孩子的學習興趣，注意教育溝通的方式和方法，靈活活潑、生動，絕不用家長常用的說教方式。

3、讓孩子學會有計畫地安排自己的學習和生活。

建立相互信任和互動的關係，因為找家教的孩子一般學習成績不是很好，或者孩子學習不積極，不努力，不聽話，愛玩，或者缺乏溝通和理解能力，智力弱。 所以，你必須確保你的孩子信任你並喜歡你。

培養學生的興趣，要嚴嚴謹，但要和睦相處。 今天的孩子在心理上成熟得很早。 英語主要是關於單詞的數量和語言的感覺，所以他可以多讀一些外國書籍。

英語一般是那種成績特別差的家教，初中語法知識點不多。 成績差的主要是單詞和句子。 抓住學生的話，盡可能多地閱讀句子。

例如，總結常見的句子結構等。 如果你沒有經驗，首先要自信，你是大學生，初中英語就像玩一樣。 看一看書，不要跟著書走。

就根據你自己對英語的理解說出來...... 然後就沒有別的了。

你可以去英語學校，週末去上課，向老師學習。 不過交通不方便，我在家學習，ABC先英語，義大利語英語，hkknow英語，Dorn加英語還是可以的，我不知道。 好。

不適合你，課程是為我量身定做的，我覺得還是不錯的，這種學習應該也能給你提供很大的進步，而且我進步了很多。 只是我的一些輔導經驗：例如，一段文字：

1。首先，看看課後的單詞，（很快就會解釋）。 讀一遍課文。

詳細解釋句子（分段）並用中文告訴它意思。 然後教他如何使用他剛剛學會的單詞。 你可以適當地說出一些例句。

當然，它可以用書中出現的單詞的其他含義或短語來補充。 完成後，返回單詞列表並檢視新單詞（您可以將它們與原始文字中的句子組合在一起）。 告訴我們課後要複習什麼。

家庭作業），如果可能的話，在下一堂課之前向他口述。 這也是分析學生最近試卷，分析他的薄弱環節，然後有針對性的解釋的好方法。