初中歷史學生如何複習？ 初中生如何學好歷史？

初中生只需要再背一遍，沒有別的複習方法，因為初中老師講的不是特別深刻，所以背誦是可以的。

初中歷史系的同學很簡單，都是書本上的一些知識點，這些知識點可以多讀幾遍，早上起床就能背下來。

初中歷史學生複習時一定要好好背，就是每天早上都要讀，這樣有利於鞏固記憶力，提高成績。

初中歷史生要複習，首先要給他們乙個能哭的常識點，然後按照他們的順序系統複習，這樣複習會很快。

初中最好的複習方式，就是把該背的內容都背下來，再多做需要考的題。

你應該系統地提高你的學習能力，但你應該跟著老師的節奏走，這樣你才能更容易地學習。

在初中很容易穿，因為它包含的內容不多，但在初中生眼中更難了解，所以我認為我們應該先更多地了解它們。

開始複習時徵求老師的意見是個好主意，因為有很多老師在初中就知道如何學習。

1.SQ3R讀取方法。

說白了，這種學習方法就是一種深入閱讀的方法，首先是最容易瀏覽的，然後對自己瀏覽的問題提出問題，拿到問題後再仔細閱讀文章，然後乾脆在腦海中重複文章，加深對文章的印象，最後合上書，根據書的內容回憶。

這種閱讀方式主要是培養學生主動思考的能力，因為我國傳統的教學方式比較“被動學習”，所以熟練運用這種閱讀方式，不僅可以提高學生主動思考的能力，還可以提高自己的思維能力。

2.西蒙法。

西蒙曾經說過，只要這個人願意努力，那麼他可以在6個月內掌握任何一門學科。 不過，這種學習方法其實比較困難，西蒙的學習方法強調集中學習，簡單來說，就是在一定的時間段內，把所有的精力都投入到一門學科上，每天不斷思考進步，中間穿插著其他學科知識，讓它自由思考。 最後，學到的知識不斷深化和聯絡，隨著時間的推移，這使得學習非常有效。

3.思維導圖。

這聽起來像是一件複雜的事情，但實際上製作思維導圖非常簡單。 說白了，其實就是梳理混沌思維，讓混沌的知識變得系統化，看清了構建和方向，讓問題在其中更加明顯。 不一定要像網上的**一樣，思維導圖好看，我們不是藝術家，其實只要我們懂了就行。

4.費曼法。

這種方法簡單得多，有的老師經常讓學生講課，其實際用途就是費曼學習法。 費學習方法將你所學的知識變成易於理解的單詞，讓別人聽到。 首先，你必須確保你的話足夠簡單明瞭，從8歲到80歲的每個人都能理解。

在整理單詞的過程中，你會發現自己身上有很多不足之處，也會加深對相關知識的理解，讓生澀難懂的知識深深地刻在腦海裡。

多參與，產生興趣，興趣是最好的老師。

有備而來，也就是說，在聽課之前要先預習，找出你不懂的知識，找出問題，帶著知識點和問題去講課，解決快樂，這樣會更容易聽，更容易掌握;

2.參與溝通互動，不要只把自己當成“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師說或提出的問題，盡可能積極（提問的好處不僅僅是表現，更能讓你更加專注）。

3.聽力應與寫作和思考相結合。 聽我講的時候很容易懈怠，能記住的要點很少，所以要學會快速整理記憶。

4.如果你的知識似乎不理解或由於各種原因不理解，你必須在課上或課後花時間理解它。 否則，題目只會越來越多，到頭來，你只能等著接受“不一致”的考試成績。

二、學會背誦：

1.學會整合知識點。 將你需要學習的資訊和你需要掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡，會讓你的大腦和思維清晰，容易記憶、複習、掌握。 同時，學會將新知識與你已經學到的知識聯絡起來，並不斷整合和完善你的知識體系。

這促進了理解並增強了記憶力。

2.合理使用大腦。 所謂合理性，就是交替複習不同性質的課程，如文理科、歷史地理的交叉類，能使大腦皮層的不同部位輪流激發和抑制，有利於記憶能力的增強和發展; 二是記憶最好時間，一般要安排在早晚睡前，根據記憶的高峰期進行選擇。

3.借助高效的工具。 速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理是啟用“腦眼”潛能，培養形成眼腦直接反映的閱讀學習模式，主要練習提高閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。 掌握後，在閱讀文章和資料時，可以快速提取關鍵點，促進整理分析，提高理解和記憶效率; 同時，快速的閱讀速度也可以節省大量時間，輕鬆做其他事情。

具體學習可以參考《精英專用全腦速閱讀記憶訓練軟體》。

學習方法如下：

1. 把你學到的東西放在地圖上。

初中地理考試一半的內容來自地圖，學習時要看地圖，在地圖上實現河流、城市和礦產，從地圖上找到它們的位置。

2.自編譯和滑溜的記憶。

3.學會專注關鍵智慧叢。

雖然有些章節內容多，關鍵內容少，但學習時抓住重點，事半功倍。

4.比較觀察。

比較觀察有利於快速把握事物的共性和個體性，從而把握事物的本質。

5. 擁有並使用筆記本。

老師在課堂上的專注被記錄在筆本上，經常翻閱以前的奈櫻。 薄活頁夾中的紙質子主題不時被分組到厚活頁夾中，按日期順序排列，並用分頁卡區分賬目。 對於文科，請使用 6 公釐線寬的虛線網格，線上上帶有相等的分隔標誌，以幫助糾正錯誤。

我們沒有學科劃分。 高中的這些科目不是死記硬背，關鍵是要理解。 你可以做乙個政治和歷史的大綱，我們的歷史老師說，邊寫邊背，有助於記憶。

另外，記住時間之類的關鍵點，並記住想法。 比如歷史第三必修課、文藝復興時期的中國特色社會主義主要理論，都很重要，但有一些背景需要了解——相信你們老師講解的時候會挑出重點，但不能只記住重點。 那麼做題就很重要了，不要在你做的問題上犯錯。

生物學必修 2 基因的部分一開始比較難，但當你做更多問題時就是這樣。 在高中，有時候做題效率很低，做題也做不了太多，所以要慢慢來，但不能占用課間和休息時間，因為剩下的不好，影響效率，效率才是關鍵。 其實有時候我在高中的時候很無奈，作業很多，實驗班的人做題的很快，反正我做的題數不是很多。

我狠狠地敲了敲門......

地理和生物：初中的時候，我覺得這兩門科目主要是多讀書、多背、多寫練習（在寫練習之前，要看對應的內容，最好在寫之前先背）。

歷史和政治：這兩個科目也應該記住。 歷史背誦的第一堂課是時間、發生了什麼、內容、意義等，下課後寫一點練習，熟悉一下題目就行了。 除了背誦政治系，你還需要回答問題思路（這個你得問老師）。

該玩的時候可以玩瘋，該學的時候就要冷靜下來，努力學習，不要叫別人什麼。 這樣做可以事半功倍，這是提高效率的一種方式。 不是學難，可能是你在學習時沒有集中注意力。

要努力工作，首先要對自己有信心，相信自己不屬於那種背書慢、容易忘記的人。

只要你通過生物地理學考試，我參加考試的時候是開放的，你應該也是，地理，我上課的時候從來不聽，而且我要去考試的時候，老師總是複習要點，不可能開啟書本拿地圖什麼的， 而且你要掌握每個省會的縮寫，啊什麼的，因為如果你記不住了，翻書浪費時間很煩人，而且書中還有一些重要的圖片要記住 正文介紹挑選要記住的要點，不需要逐字背誦 初中地理很簡單 基本上是理論上的東西 聽進去是一回事上課看不懂是一回事，可以問問好學的同學，有些東西有竅門，記起來也不必乖乖，怎麼背怎麼背，就不行了。

在課堂上認真聽，做好筆記，然後把書上的要點畫出來，背下來。 但是，如果能總結知識點，疏通知識結構，就能事半功倍地背下來，尤其是記政治。

政治和歷史都屬於文科範疇，需要在記憶力上反覆強化，剛學的時候，不能先死記硬背，然後慢慢理解，就會容易記住，越感興趣，應該在做題的過程中去體驗， 並充分利用他們記憶的內容，就像背誦數學公式一樣！我不知道這是否是答案，可以嗎？

不可能只背誦，地理畫地圖，拿薄紙蓋書畫，畫完地名，再把地的氣候特徵、時令產品什麼的聯絡起來; 生物體想要與自己建立聯絡，當它們了解細胞、組織和器官系統時，它們會與人體接觸以記憶，等等。 如果你有能力記住故事，就很容易做到。 如果你在談論政治，你通常應該用很多詞來回答這個問題，所以多閱讀新聞並積累一些術語來使用。

要學好它們，你不能像你一樣做，你首先要擺脫對你的厭惡，你不妨多讀一些關於它們的資訊，增加你對它們的興趣，記住慢慢來，不要著急。

政治是枯燥的，要把知識點記在書上，把要點上課，再把歷史記起來就比較簡單了，能背起來，比較是學習歷史的重要途徑，能夠把歷史事實連起來在地理地圖上是很重要的，知識點要懂要記住， 不能背誦，注意組合，除了學習地理的興趣。

生物學作為一門科學學科不同於政治和歷史。 思考、記憶和做更多的問題。

告訴你如何學好政治。

學習法律。

要想學好政治，就只能天天看新聞。

你仍然需要了解你想記住什麼，所以選擇我。

我們不分初中科目，我不明白，但是學習應該是一樣的，首先你不能熬夜，老師在課堂上的內容比你自己學的要高效得多，畢竟你只是乙個初中生，不能讀死， 你必須連續複習和認可，不要只記住字面意思，而是要理解，這樣你才能在考試中自然而然地發揮作用。

我們初中的時候有歷史和社會，你說的地圖大概是因為當時對它很感興趣，所以記憶起來比較容易，也比較過癮，你可以想到它來記住，用你的腦袋，比如湖南有湖南菜，所以想到縮寫是湘是順理成章的， 海南有瓊州海峽，故簡稱瓊州。

我覺得長假的學習效率不是很高，最好是準備開學之初的課程，不要鑽研，總之，做事半功倍，不要做吃力不討好的事情。