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to do to do,趨於將來時,會做。
當它傾向於進行時,做就是做,就是做。
幫助做 sth 幫助做某事,去做。
幫助做 sth 做
試著做一些事情來幫助做某事,做一些事情。
嘗試做 sth 有助於做某事,正在做某事。
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做就是做。
做是現在進行時,做。
幫助做 sth 幫助做某事。
幫助做 sth。
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To do 是動詞不定式。
doing 是簡單的現在進行時。
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1.如果動詞“需要”不正確,則不能不提出問題,因此應將其更改為weneed
moretime
todothework,don't
we?兩個更快是對的,比剛才用 hadbetter 更快
最好)與它無關。
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首先,正確的是:
needmore
timetodo
thework,don'
we?need 後面跟著乙個名詞 因此 need 是乙個真正的動詞,意思是:需要; 如果 need 是情態動詞,則通常後跟類似於 should 的動詞形式
do~~would
do~~must
做這些,在這種情況下,需要後續的反義問題't'd
better
walkalittle
sgetting
dark。這句話前面的 better 是固定搭配的一部分 整體是:hadbetter 與副詞無關 相對來說,修飾動詞 後面 原句的意思是:天越來越黑了,我們最好走得更快。
它比過去和現在的速度更快 如果你想不通,想想最簡單的:一點點
你認為更多的是比較的,所以很容易理解
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need
moretime
todothework,don't
2:速度更快,我們'd
better
它更好
縮寫,有
better
這是最好的意思,我們最好走得更快,更快
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1.老師所謂的“乙個句子中沒有兩個動詞”意味著不能有兩個動詞作為謂語。 乙個簡單的句子由主語、謂語和賓語組成。 如IAMA
是主語,am(即是動詞)是謂語,a
老師是客體。 謂語只能是具有動詞性質的詞。
Pairof 是一對,它是兩個,兩個
一對是兩對,也就是四對。 我認為下乙個問題的答案是錯誤的,我用a,這意味著它是乙個單數,我怎麼能用對的複數形式。 要麼這樣,你就讀錯了問題。
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howsoon
willthey
arrive?
隨著howsoon
它的意思是“需要多長時間”,這是針對 inaweek 的
在這段時間裡,問的人認為他們應該很快就會到,所以他問了。
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1.關於“構想”一詞的翻譯,您可以根據上下文從以下詞語中選擇:
想象:形成心理形象的手段,即“想象”;
暫定計畫:表示“實驗計畫”。
藍圖:為了....制定行動計畫。
2.戰略或戰略不僅是指軍事指揮的科學和藝術,用於全面規劃和指揮大規模行動,而且是指在政治和商業努力中使用戰略的藝術
戰略是乙個形容詞,指的是某物的戰略特徵,它的意思是“戰略構思”,在名詞之前表示“戰略構思”,意思是“構思”,是乙個描述性詞。
戰略是乙個名詞,例如,visualize for the strategy,意思是“戰略的想法”,重點仍然在“戰略”上,但用名詞組成的介詞短語強調“屬於戰略本質的想法”,這是乙個限制性詞。
因此,也可以根據文字選擇以下表達方式之一:
1. strategic visualize (tentative plan / blueprint)
2. visualize (tentative plan / blueprint)for the strategy
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主動性不太相關。
藍圖也有類似的含義。
可以使用任何一種視覺化
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穿藍色T恤和一條白色短褲是修飾男孩的現在分詞
do you know the boy?已經是乙個完整的句子了。 如果加上,則主句中有兩個謂語動詞,並且該句子存在語法錯誤。
do you know the boy wearing a blue t-shirt and a pair of white shorts?也等同於。
do you know the boy (who is) wearing a blue t-shirt and a pair of white shorts?
這裡的定句由誰修改男孩指導。 主句中不會有兩個謂語動詞。
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do you know the boy___wear)a blue t-shirt and a pair of white shorts?
我覺得應該填的是穿,但答案是穿為什麼?
答:現在分詞用作後置介詞,修飾前面的名詞 the boy,相當於定從句。
do you know the boy who is wearing a blue t-shirt and a pair of white
do you know the boy wearing a blue t-shirt and a pair of white shorts
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be+v-ing 表示正在進行的動作,現在分詞 wear 表示人的狀態。
你認識那個穿藍色襯衫和白色短褲的男孩嗎?
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因為知道作為這句話中的動詞已經承擔了謂語動詞的成分,所以乙個句子中不能有兩個謂語動詞,這在語法上是可以解釋的。 而且,像這樣的句子最好在腦海中記憶,有了語言感,你就不需要扣語法了。 祝您學習英語愉快!
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乙個句子只能有乙個謂語動詞。 知道是動詞,而資料只能去掉動詞是,所以它是穿的
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因為前面已經有乙個助動詞do,所以不能再新增be動詞了。
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沒錯。
however= no matter how
但是可以引導子句
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然而=無論這裡如何導致讓步狀語從句,無論如何......
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這肯定是行不通的,首先,重要的是要明確句子不能直接連線在之後,無論是在之前還是之後。 但是,作為副詞,不能連線兩個句子。 這句話的意思是,儘管湯姆進行了數學練習,但他沒有得到正確的答案。
雖然湯姆做了數學練習,但他不會't get the right answer .
如果你在國外工作,最重要的是加強你的口語和寫作,這是你在和你的老人做外交時用到的,當你寫作時,你會用來寫電子郵件、摘要、計畫書等。 我認為,要想提高這兩個方面的能力,就需要一定的詞彙量和語法,而這兩個要素對於寫作來說更為重要! >>>More
1.地球繞太陽公轉需要一年時間。
公交(總站)站(指較大的乙個,許多公交車在公交車處起止,較小的乙個是公交車路上的bushaltstelle)。 >>>More
就我個人而言,我非常了解新聞學,在這種情況下,你們中的許多人都考上了新聞與傳播學的研究生院,發展前景非常好。 建議你參加全國人大的研究生考試,因為對於不是這個專業的人來說,掌握入學考試是比較容易的。 >>>More
首先,我想問一下你是哪所學校的學生?
高中認識:從化學平衡的角度看:磷酸電離出H+的第一步後,H+的濃度較大,H+電離的第二步受到抑制,第三步也被抑制。 >>>More