寫一篇關於“過去的回憶”的文章。

《過去》是一篇支援事物和文字的場景散文。

本文選自炳欣散文集《往事》，是一篇支援事物和文字的場景散文。 炳新，原名謝婉英，是1921年在北京成立的文學研究學會會員之一。 炳心是五四時期最早出現的現代作家之一。

1919年9月，她以筆名“冰心”發表了她的第乙個問題**“兩個家庭”。

1923年1月，第一本詩集《星星》出版，同年10月，第一本散文短篇小說集《超人》出版，詩集《春水》、散文集《送小讀者》《往事》相繼出版，以及**集《去鄉下》， 《襪子雲姑》和《冬姑娘》。

冰心擅長寫散文，語言雅雅雅，優美離去，文筆細膩，風格自成一體，被讀者譽為“冰心”。

擬人論

本文採用擬人化的修辭手法，賦予大海思想、感情、生命，將其想象成乙個擬人化的“海洋女神”，通過生動的語言和精彩豐富的想象，描繪了女神的風采：身著藍白相間的衣服，頭上戴著月牙梳子，胸前掛著璀璨的星星，駕駛著風車， 長袖飄揚，在海浪上馳騁。

在雲海中，她嫵媚動人，頭髮飄動，在波濤洶湧的海面上，她陰鬱而威嚴。 通過作者妙筆，將“海神”的仙姿、喜怒哀樂、思想和人物形象生動地展現在紙上，增加了文章的生動性。

優美的音符在風的吹拂下進入我的耳朵，往事在風的吹拂下在我的腦海中上演。 ——題詞。

時光荏苒，那個童話般的世界離我很遠。

有時，我會獨自躺在草坪上，靜靜地仰望星空，多麼神秘，如何跟隨，散發出璀璨的色彩，彷彿永遠不會消失在天空中，那些過去的東西現在無法恢復。

偶爾，我開啟記憶盒，裝滿回憶的盒子，小心翼翼地從裡面拿出同學本和畢業照。 我不禁想起了我，我的老師，我的同學，還有讓我度過了六年零秋天的學校。

那時候，我天真地以為初中生活會很美好，很溫馨，很輕鬆。 我希望我能進入初中，馬上成為一名初中生。

操場上同學們打架的聲音，課堂上讀書的聲音，孩子們在兒童節的精彩表演和歡呼聲，老師們的教誨......它們總是在我耳邊清晰地響起，出現在我眼前。 （文章閱讀網：）

當我終於以初中生的身份走出這所學校時，我以為我會堅強，我不會哭泣，我會帶著微笑走出這所學校。 走出校門的那一刻，我哭了，也許，這所學校帶給我太多美好的回憶，所以我要用眼淚洗去對她的懷念！ 看看那個同學，畢業照。

天真活潑的面孔和熟悉的筆跡，勾起了我美好的回憶！

時光荏苒，雖然童話世界已經逝去，但那段往事我卻永遠不會忘記！