如何理解“坐車的人好像死在車裡”中“死亡”一詞的含義。

死亡的意義是：1生命損失，例如死亡。

死亡。 死刑。 死囚。

死棋。 死地。 再見了。

死亡對他來說太好了。 2.無論生活如何：

死亡意志（犧牲生命的決心）。 死去的戰士（敢死的武士）。 戰鬥至死。

3.倔強，堅持到底：死心塌地。

死得很硬。 4.無意識：

睡死。 5.不活躍、不靈活：

結。 死理智。 死板。

6.無法進入：死胡同。

死。 7.已過時，不再有用：

死文字。 8.極其均勻：

Le 死亡。 9.指機器或頁面因故障而暫時無響應的現象

墜毀。 頁面已失效。 文中的“死亡”一詞是指不活動。

第1題：湘子老舍（舒青春）（2分）。

問題2：（3分）寫出祥子當時的狀態，暗示祥子的命運就像風雨中的一片葉子，她無法控制自己。

問題 3：b（分數）。

問題 4：略。

問題一：問題分析：名著知識的關鍵是平時常識的積累，文學常識正確與錯誤的判斷點是：作者姓名（人物、編號）、題目、生活時代、作品名稱、體裁、書中人物、主要情節、題材和作品風格， 流派等。

第二題：試題分析：欣賞句子，根據句子的內容和表達方式，從所用的寫作技巧、所表達的情境、所表達的情感等方面分析句子，並指出其精彩和巧妙之處。 有必要使用“生動形象”和“突出”等評價詞。

這個問題是關於人的，有必要解釋一下使用了什麼方法（修辭方法），表達了人物的哪些心理活動和情感。

第3題：試題分析：回顧**的劇情，梳理出**中人物命運的發展和變化，尤其是它的結局，根據人物命運的結局，可以排除其中兩個選項，然後對比判斷。

問題4：問題分析：要麼總結摘錄的內容，要麼回顧關於主人公的事件並簡要描述。

風吹彎了路邊的樹木，撕毀了店主的橫幅，掀開了牆上的報紙，把太陽曬黑了，唱著歌，尖叫著，咆哮著，迴盪著; 突然，他直起身子，像個受驚的精靈，快步走開了。

突然驚慌失措，向四面八方翻滾，像乙個不知道該怎麼辦就決定撞上對方的惡魔; 突然，它毫無準備地席捲並攻擊了地面上的一切，扭曲了樹枝，吹掉了屋頂的瓦片，折斷了電線; 然而，祥子在那裡看著; 他剛從風中出來，風並沒有對他做任何事情！

《駱駝祥子》是人民藝術家——老舍（舒慶春飾）寫的長篇小說，講述了中國北平乙個年輕強壯、充滿活力的人力車夫祥子的人生經歷。

在烈日下，暴雨傾盆。

6月15日，天氣酷熱。 太陽一出來，就已經像地上的火一樣。一些灰色的氣體，看起來像雲和非雲，霧和霧，漂浮在空中，讓人感到喘不過氣來。

根本沒有風。 祥子看著院子裡灰濛濛的天空，喝了一勺冷水走了出去。

街上的柳樹看起來好像生病了，它們的葉子掛在樹枝上，上面有一層層的灰塵; 樹枝懶得動，無精打采地低垂著。 路上沒有一點水，乾涸而發白。 行人路上的塵土飛得高高的，與天空中的灰色氣體相連，形成乙個惡毒的灰色沙陣，燙傷了行人的臉。

到處都是幹，到處都是熱，到處都是令人窒息，整個古城就像乙個燒焦的磚窯，讓人喘不過氣來。 狗在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔大得小販都不敢喊，柏油路被曬傷了，就連店前的銅牌都像是曬傷了。 街道上非常寂靜，只有黃銅和鐵製的商店，它們單調的叮叮噹噹聲使人們感到焦慮。

今天拉車的人只要不餓，就懶得買賣：有的把車放在一些陰涼的地方，搭好車棚，坐在車上打個盹; 有的進小茶館喝茶; 有的根本沒有落車，只是走到街上，看看有沒有落車的可能。 那些拉扯生意的人，哪怕是最漂亮的年輕人，其實也捨得丟臉，不敢再跑了，只能低著頭慢慢走。

每一口井都成了他們的救星，無論他們走了多少步，他們都衝向井邊，當他們追不上新水時，他們就用驢和馬裝滿水缸。 有的，因為中暑或塑形，走著走著，倒在地上，再也沒有站起來。

祥子的衣服已經濕透了，身上沒有乾燥的地方; 透過草帽，他的頭髮完全濕透了。 地上的水沒到他的腳，濕漉漉的褲子纏在他的腿上，上面的雨水打在他的頭上和背上，掃過他的臉。 他抬不起頭，睜不開眼睛，呼吸不來，一步也走不出來。

他就像站在水裡，不知道路在哪裡，沒有前後。

左右有東西，只覺得冷水澆遍全身。 他什麼都不知道，只覺得心裡有些發燙，耳邊傳來雨聲。 他本來打算把車放下，卻不知道怎麼放進去。

試圖逃跑，水纏繞著他的腿。 他半死半死，低著頭，一步一步地拖著往前走。 車上的人似乎死在了車裡，任由司機在水中掙扎求生，一言不發。

雨下得更小了，祥子微微挺直了脊背，呼出一口氣：“先生，避開吧，走吧！ ”

加油！ 你把我留在這裡是怎麼回事？ 車裡的男人跺了跺腳，大聲喊道。

祥子真的很想把車放下，找個地方避難。 然而，看著渾身流淌的水，他知道，只要他停下來，他就會顫抖。 他咬緊牙關，涉水而過，跑得又高又低。

他剛跑了一小段距離，天黑了一會兒，緊接著是一陣閃光，雨水又讓他的眼睛著迷了。

到了的時候，坐在車裡的人連銅板都沒有給。 祥子什麼也沒說，他不在乎自己的生命。

12.第一段的描述是什麼？ 它有什麼作用？ （2 分）。

13.談談帶下劃線的句子在文字中的作用。 （2 分）。

14.“坐車的人好像死在了車裡，讓司機一言不發地在水裡掙扎”，從這段對坐車人的描寫，結合這段話，想象一下當時坐車的人的內心活動， 並以第一人稱表達。（2 分）。

15.在原書這一章的末尾，它寫道：“雨是給富人的，也是給窮人的; 對義人和不義人。 實際上，雨是不公平的，因為它落在乙個沒有正義的世界裡。

結合這段話，談談你對這句話的理解。 （3 分）。

12 對場景的描寫，暴雨的猛烈，從側面突出了祥子拉車的痛苦。

13個“直”呼應“低著頭一步一步向前拉”，“吐”呼應上面的“無法呼吸”; 通過寫祥子在“雨越小”後的表現，他對比了他在暴雨中拉車的痛苦。

14、哼，我不管你是死是活，反正你要平安送我。 （以顯示車內人的冷酷無情）。