關於孩子不學習的故事，不合適，年輕人不學習，老人就是這樣

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如果孩子不學習，那是不合適的; 如果你年輕時不學習，那麼年紀大了又有什麼意義呢？

含義：孩子拒絕努力學習是非常不可取的。 如果乙個人小時候不努力學習，年老時不懂得做人的原則，沒有知識，那麼老了就很難有所作為。

原文：不教，是你父親的錯; 如果教學不嚴格，老師就是懶惰。 如果孩子不學習，那是不合適的; 如果年輕人不學會被伏擊，那麼老年人是什麼？ 玉不切，不造; 人們不學習，他們不知道正義。 作為人子，方紹勳拿著; 親戚朋友，練禮儀。

翻譯：是父母的錯，只給孩子提供食物和衣服，而沒有好好教育他們。 只是教育而已，邢昌不嚴格就懶當老師了。

孩子拒絕努力學習是非常不可取的。 如果乙個人小時候不努力學習，年老時不懂得做人的原則，沒有知識，那麼老了就很難有所作為。

如果玉石不經過打磨和雕刻，它不會成為精美的器皿; 人不學，不懂禮儀，就成不成才。 作為孩子，他們從小就應該與老師和朋友親近，這樣他們才能從他們那裡學到許多禮儀和知識，知道如何以良好的方式行事。

來源：《三字經典》——宋王英林。

擴充套件材料。 《三字經》內容的排列順序十分有序，體現了作者的教育思想。 筆者認為，對孩子的教育要注重禮儀和孝道，正確孩子的思維，知識的教誨應該是次要的，即“第一孝，第二所見所聞”。

應該指導兒童從小學開始，即閱讀和寫作，然後閱讀經文和子經典。 讀完《聖經》的書後，我研讀了歷史書，書上說：“書過，歷史讀。 《三字經典》的結尾強調了學習的態度和目的。

可以說，《三字經》不僅是一本兒童識字教科書，更是作者關於啟蒙教育的著作，在閱讀時需要注意。 《三字經》是在儒家思想指導下編纂的讀物，充滿正向精神。

典故孟媽媽的三招。

據說孟子的父親去世後，他的母親在節日期間沒有再婚。 起初，他們住在墓地旁邊。 孟子和附近的孩子們長大後學會了跪拜哭泣，玩起了處理葬禮的遊戲。

孟子的母親見狀，皺眉道：“不行！ 我不能再讓我的孩子住在這裡了！

孟子的母親帶著孟子去了市場，她住在屠宰豬羊的地方附近。 當他到達市場時，孟子和鄰居的孩子學會了如何做商人和屠宰豬羊。 孟子的母親知道了，又皺起了眉頭：

這個地方也不適合我的孩子！ 於是，他們又搬家了。 這一次，他們搬到了離學校更近的地方。

每個月夏曆第一天的這個時候，**到文廟，鞠躬行禮，禮貌相待，孟子學會一一記住。 孟子的母親滿意地點了點頭，說：“這是我兒子應該住的地方！

孟可很愛玩，有一次，他逃學回家的時候，孟媽媽生氣地說：“你怎麼還沒放學就回來了？ 孟子不敢沉默。

孟牧氣地掰開了織布機上的梭子。 她說：“梭子壞了，布就織不出來了，學習也是如此。

孟子聽了母親的話，刻苦學習，成了偉人。

如果孩子不學習，那是不合適的; 如果你年輕時不學習，那麼年紀大了又有什麼意義呢？

解釋：孩子拒絕努力學習是非常不可取的。 小時候學習不好的人，老了不懂得做人的道理，沒有知識，有什麼用呢？

孔子學字。 孔子是中國古代著名的思想家和教育家，三歲時，父親去世，母親帶著他過著窮困潦倒的生活。 （孔子是老師的祖先）。

孔子五歲時，母親在家教他，因為家裡沒錢送他去學書法。 可是媽媽平時要忙著做家務和工作才能賺錢，所以每次只能和素佐孔子說兩句話，然後再去談回去上班。 （告訴我我父母的辛勤工作）。

孔子雖然獨自練習，但他很有意識，不僅將新學的單詞練習了幾十遍，而且還將以前學過的單詞重新練習。 （孔子是多麼的自覺！ 你呢？ ）

有一天，鄰居家的孩子來和孔子玩，看到孔子在院子裡的一棵大樹下用棍子畫東西，好奇地問：“你在畫什麼？ 讓我們一起出去玩吧！

孔子搖了搖頭：“我今天的話沒練好！ （你沒做完作業，你會去玩嗎？

就這樣，孔子在很小的時候就認識了很多字，到十幾歲的時候，他已經把家史上的書籍讀了很多遍。

關於這個話題，有很多關於這個的故事，你可以看看。

拒絕閱讀。 “不恰當”是不恰當的。 “年輕”是指黑髮年輕。

“老”是白髮衰老的時間。 “是什麼”，言語是做不出來的。 這是父親和老師的錯，這是聰明兒子的學習。

如果整天不學習，自然會傻傻的。

如果你在家，你就是一家人，不知道孝道; 當你外出時，你交朋友，不懂禮儀。 自學，百姓之子為臣; 如果你不是學者，部長的兒子就是平民。 學者如草稻，非學者如艾蒿草。

如果草像稻公尺，它是國家的支柱，是世界的大寶藏，如果它像草，它是耕種者和尚，商人煩惱。 他天天面對牆壁，後悔已經來不及了。 太陽和月亮都沒了，歲月也不在我身邊。

誰是悲傷的？ 詩韻：“三更點亮，五更是男人下定決心的時候。

不懂得早學的黑髮人，會後悔晚學。 ”