幾個初中英語題。 老師說了一句謝謝 20

總結。 你好，親愛的！ <>

<>communicating with parents or friends make it easier for you to solve the problems you're faced with.分析：這個問題檢查動詞的時態和語態。

詞幹中的第乙個空格應該用動詞的-ing形式填充，因為作為主語，它需要有乙個名詞形式。 第二個空白應該用原來的動詞填充，表示“讓我們”做某事。 另外，在這個題目中，“你”在被動語態中，你需要在動詞後面加上“被動語態中的助動詞（am is are were been等）”。

因此，填寫動詞-ing形式和原始動詞make，應該是交流和make。 完整的句子是：與父母或朋友溝通，讓你更容易解決你的問題're faced with。

初中二年級有會說英語的老師嗎？ 你能幫我回答乙個英語問題嗎？

你好，親愛的！ <>

<>communicating with parents or friends make it easier for you to solve the problems you're faced with.分析：這個問題檢查動詞的時態和語態。

詞幹中的第乙個空格應該用動詞的-ing形式填充，因為作為主語，它需要有乙個名詞形式。 第二個空白應該用原來的動詞填充，表示“讓我們”做某事。 另外，在這個題目中，“你”在被動語態中，你需要在動詞後面加上“被動語態中的助動詞（am is are were been等）”。

因此，填寫動詞-ing形式和原始動詞make，應該是交流和make。 完整的句子是：與父母或朋友溝通，讓你更容易解決你的問題're faced with。

第乙個是B。 意思是：你讀得越少，你在英語方面的進步就越少。

的+比較。 the+ comparative“用作”更多”。 超過。 例如：你練習得越多，你說英語的頻率就越高。 意義：

你練習得越多，你的英語就越熟練。

第二個選項是 B。 意思是：她太矮了，夠不到黑板的頂部。

so + 形容詞 + that 的用法是“so”。 如此之多”。 例如：

i am so tired that i can't even say a word。意思是：我太累了，連一句話都說不出來。

選擇 C。 原句的意思是“你讀得越少，你在學習英語方面取得的進步就越少”。 欄位中填寫的兩個單詞的對比水平必須在同一方向上，如果答案中有更多，也可以選擇更多。

選擇 B。 原句的意思是“她太矮了，夠不到黑板的頂端。 “so...“的意思是”太.......”如此之多，以至於......”

希望對你有所幫助！

1 whats用在疑問句和否定句中，something用在肯定句中，但是當它用來表示建議是某物時，例如你想吃點東西嗎？

2.如果將其更改為are，請填寫“有訪問”，並保持時態一致。

3.允許後跟做，被允許時被動語態